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雨巷学案学生用

第一篇：雨巷学案学生用《雨巷》学案学习目标1、学会根据诗歌内容分析意象内涵，并通过意象把握意境。2、学习象征的表现手法。知识链接1、关于作者:戴望舒（1905——1950），浙江杭州人。现代派象征主义诗人。1924年考入上海大学文学系，1925年转入复旦大学法文班，1928年发表成名作《雨巷》，1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。《雨巷》最初发表在1928年《小说月报》上，引起很大反响，叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。２、背景简介:《雨巷》发表在1928年的《小说月报》上，1926年，作者在上海复旦大学读书时参加了中国共产主义共青团，积极宣传革命，散发张贴传单，鼓动工人罢工，反对帝国主义压迫和侵略。1927年，蒋介石发动“四一二”反革命政变，对革命者进行大肆屠杀与追捕。在当时血雨腥风的年代里，白色恐怖笼罩全国，革命转入低潮。戴望舒和当时的一部分知识青年一样感受到了大革命失败后理想幻灭的痛苦。心头沉重的忧郁和极度的苦闷，使他写下了这首诗。3、丁香意象：丁香的形状像结，开在暮春时节，诗人们面对丁香花的时候，往往有一种伤春的愁绪，因此有人把丁香看成是愁品；丁香花的颜色以白色或淡紫色为主，颜色并不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。因此，在中国的古典诗词中，丁香花是美丽、高洁和愁怨三位一体的象征。一、字音字形辨识彷（）徨（）寂寥（）彳（）亍（）走走停停的样子。（区别踟蹰chíchú犹豫，迟疑，徘徊不前的样子，也写做踯躅[zhízhú]）惆（）怅（）颓（）圮（）坍塌，破败太息：叹息二、初读诗歌整体感悟一读：体味诗歌的节奏，标注诗歌的韵脚和叠词。双声叠韵词：韵脚：作用二读：把握整体情感基调。三读：划分诗歌的层次。三、感知意象，悟情境之美（1）诗歌中充斥着一种忧伤惆怅的情绪，这些情绪是通过哪些意象传达出来的呢？请大家找出来，谈谈你的理解。四、体悟意象练笔升华本诗在总体内涵上显示出一种幽微、渺远的意绪与空灵寂寥的意境，表现出一种东方诗歌的特有感伤美的情韵。挑一个你最喜欢的意象，并用散文化的语言加以描述。示例1细雨，如幕，笼住了这长长窄窄、窄窄长长的石巷，驳落的檐头，刻进了多少的历史沧桑？濡湿的青石板路，如蛇般蜿蜒向前，在尽头等待的是望穿秋水的欣喜，还是冷彻骨髓的幻灭？小巷无语，静默的站着，站着……雨，越发的细密了。评价：这段话用简洁优美的语言渲染出了压抑、低沉的氛围。用了拟人、比喻等修辞手法，其中叠词的运用收到了很好的效果，写出了雨巷的凄清和令人窒息。五、小组讨论全班交流1、作者为什么在雨巷徘徊？诗中有没有表现作者心愿的句子。2、这个“丁香姑娘”究竟是真实的还是虚幻的？提示写作背景：这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦。个人经历：一场天花给他脸上留下了片片瘢痕，常常被当作取笑的把柄，诗人的性格从此变得非常沉郁。匿居松江期间，诗人对施蛰存的妹妹施绛平产生了爱慕之情，但没有得到回应。戴望舒以跳楼相要挟，最后施才勉强答应和他订婚，但要的结婚条件是：出国留学，有一份稳定的收入。迫于无奈，1932年他去法国，当时生活很困难，靠翻译为生。三年后听到的却是施绛平移情别恋的消息。创作风格：戴望舒的诗深得中国古典诗词中婉约诗风的遗韵，又受到法国象征诗派的影响。学生讨论交流观点六、艺术特色《雨巷》在艺术上一个重要的特色是运用了象征性的抒情手法。请思考本诗意象的象征，任选一种。课外扩展于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这是一首比较浅易直白的托物言志诗，诗人运用象征手法，表面上是写石灰，实际上石灰只是个象征体，目的在写人的志趣情操，其中“清白”二字，不只是对所咏之物外形特点的吟咏，也是对其神韵、品格的高度概括。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的心愿和坚守高洁情操的决心。石灰就象征歌咏诗人光明磊落的襟怀和崇高清白的人。不第后赋菊黄巢待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。请思考此诗中菊花的象征意义白云泉白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间！请指出这首诗中意象的象征意义。第二篇：雨巷学案《雨巷》学案【学习目标】1、诵读品味诗歌，了解作者情感。2、通过赏析意象，体会诗歌的意境美。【知人论世】戴望舒（1905---1950），浙江杭州人，中国现代著名诗人。1925年上海复旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影响。1928年后成为《现代》杂志的作者之一，创作现代诗歌，诗集有《我底记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁