集体舞解说词.docx

集体舞解说词

第一篇：集体舞解说词老师们，同学们，下午好！让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎！“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”伴随着熟悉的旋律，一二年级的小朋友们将向我们展示充满童趣的校园集体舞——《找朋友》。一个个跃动的圆圈，一抹抹灿烂的笑容，欢快的旋律响彻耳畔，活泼的舞蹈呈现眼帘，爱的阳光暖透心房，友谊的花朵在心间绽放。让我们手拉手，成为永久的朋友吧！“蓝蓝的天空，灿烂的银河，一只小白船，一棵桂花树，还有一只小白兔在游玩。”清新的旋律，花朵般的笑容。五年级的同学们将以娴熟流畅的动作、潇洒优雅的姿态，向我们展示校园集体舞——《小白船》。轻快的舞步，是他们默契的交流，优美的舞姿，是彼此真情的传递。青春的活力在这里展现，蓬勃的朝气在这里跳跃。沐浴着温暖的阳光，和着动人的旋律，他们将以灿烂的笑容，优美的舞姿，舞动这阳光校园，舞动那奋进的激情！童年的火花，在节奏中迸发；蓬勃的朝气，在音符中闪现。大家即将看到的是我校三、四年级同学表演的校园集体舞——《阳光校园》。看！场上的同学们精神饱满，神采飞扬，舞步轻盈，优雅欢快，把渝小少年的精神风貌演绎得栩栩如生。个性十足的牛仔舞动作，让少年驾上了时代快车，奔驰在与时俱进的坦途上，他们载着美好的梦想，飞向快乐的明天！“校园多美好，处处有芳草”。校园是我们成长的乐园，是我们个性张扬的场所，这里处处充满了温馨，充满了欢笑，让我们扬起理想的风帆，在阳光雨露的滋润下健康成长！看，男生是那样的真诚、文雅，风度翩翩；女生是如此大方、得体，姿态优雅！第二篇：校园集体舞解说词校园集体舞比赛主持词女：尊敬的各位领导，男：各位教师，女：亲爱的同学们，合：下午好！女：初冬的天气日已渐寒，但我们的校园依然朝气蓬勃、充满欢声笑语。男：今天的舞台属于我们，让我们以饱满的热情抒发我们美丽的心情！让我们以无限的激情喷洒我们满腔的豪情。女：欢快的节奏，催人奋进；跳跃的音符，荡人心弦。男：童年的火花，在节奏中迸发；奋进的激情，在音符中闪现。女：我们同在一片蓝天下，拥有甜蜜幸福的生活；男：我们同在一个校园里，拥抱美好灿烂的明天！女：校园集体舞主要是培养学生良好的礼仪、健康优美的身姿、鲜明的节奏感以及团队配合意识。在激情、潇洒的动感节奏中，舞出天真烂漫的童心世界。男：为了增进学生健康，增强学生体质，提高学生参与体育锻炼的积极性，促进学生德、智、体、美等各方面的发展，我们举行了这次校园集体舞比赛。本次比赛，希望每位学生都能积极的参与，赛出水平，赛出风格，使之成为我校“校园文化”的一道亮丽的风景线。合：杨集中心小学校园集体舞比赛现在开始。女：下面我们用热烈的掌声欢迎以下评委老师入座：吴佩笃校长、路怀诚主任、田新林主任、漆耀江书记、黄宗合主任、李婉蓉主任、邵文学主任。男：本次集体舞表演的内容为：《找朋友》、《阳光校园》、《小白船》。表演的顺序由抽签决定依次是五（2）班、六（2）班、一（1）班、二年级、三年级、六（3）班、五（1）班、六（1）班、一（2）班、四年级。女：现在掌声有请五（2）班入场，他们表演的是《小白船》，请六（2）班做好准备。五（2）解说词男：伴随着轻快悠扬的音乐翩翩起舞。规范的动作，优美的舞姿，展示了五(2)的同学们活泼、热情、团结一致、奋发向上的精神风貌。刚才上场的是我校五（2）班同学，他们的得分情况是：去掉一个最高分，去掉一个最低分，五（2）年级的最后得分。掌声有请六（2）的同学们上场，他们表演的是《小白船》，一（1）班做好准备。女：六(2)解说词场上，六（2）同学们精神饱满，神采飞扬，舞步轻盈，优雅欢快，他们扬起理想的风帆，载着美好的梦想，飞向快乐的明天！六（2）班的得分情况是：去掉一个最高分，去掉一个最低分，六（2）年级的最后得分。掌声有请一（1）班的同学们上场表演《找朋友》，二年级做好准备。男：一(1)解说词一年级的小朋友像早晨8、9点钟的太阳，充满生机、充满希望。伴随着音符舞出了天真烂漫的童心世界。一（1）班的得分情况是：去掉一个最高分，去掉一个最低分，一（1）年级的最后得分。请二年级的同学们上场表演《小白船》，我们掌声欢迎，三年级做好准备。女：二年级解说词刚才大家看到的是我校二年级同学的集体舞表演。清新的旋律，花朵般的笑容，各小朋友，以潇洒流畅的动作，优雅和谐的姿态，向我们展示了这富有时代气息的校园舞蹈。二年级得分情况是：去掉一个最高分，去掉一个最低分，二年级的最后得分。掌声有请三年级的同学们上场表演《找朋友》，六（3）班做好准备。男：三年级解说词欢快的节奏，催人奋进，跳跃的音符，荡人心弦。童年的火花，在节奏中进发，奋进的激情，在音符中闪现。三年级得分情况是：去掉一个最高分，去掉一个最低分，三年级的最后得分。掌声欢迎六（3）班的同学们上场表演《找朋友》，五（1）做好