集体议事制度.docx

集体议事制度

第一篇：集体议事制度集体议事制度为了发扬民主集中制原则，充分调动广大教职员工和行政干部参与学校管理的积极性，逐步形成学校依法治校、民主治校的浓厚气氛，推动学校管理规范化、科学化、公开化、民主化进程，特制定本制度。一、会议议事制度：1、教代会是学校民主管理、民主监督的基本形式，接受党支部的领导，监督、支持校长行使权力，每年至少召开一次，审议讨论学校重大事项。2、校务委员会是由学校正副党支部书记、正副校长和工会主席组成。由校长负责召集、主持校务会议，讨论和决定学校的重大事项，校长办公室主任列席会议，并做好会议记录并及时归档。3、学校行政会议是由学校中层以上行政干部参加，讨论和决定校长提交的有关事项。必要时团委书记可以列席会议。4、校务委员会是学校最高决策机构，学校行政会议为二级决策机构。校长在两级决策中行使最后决定权。校务会和行政会由校长主持，定期召开。二、议事范围：1、学校章程、办学方针和发展规划；2、学期或学年工作计划和总结；3、学校机构增设或撤并；4、教职工调动、考核、奖惩、福利、聘任方案和职务评审推荐；5、年度经费预算安排和较大数额经费开支；6、基本建设项目；7、大宗物资的采购；8、新出台学校各项规章制度和改革措施；9、组织较大集体活动；10、招生及其收费政策的确定；11、师生区级以上评优、留校察看以上处分等重大奖惩；12、其他需要领导班子集体决定的事项。三、议事程序（一）议题的提出凡是广大教职员工和行政干部认为以上的问题或其他重大问题，有必要拿到学校行政会议讨论商议，都自己可以书面提交，或反映到相关的主管行政干部，由主管行政干部提出。（二）议题的收集和整理校长办公室负责把全校范围收集到的议题进行归类和整理，如果认为小范围、一般性的问题则直接转交、责成有关主管部门及行政干部处理，如果是涉及到全校范围、较重大的问题，交校长审核批准，再发给各行政干部，提交下次的学校行政会议讨论决定。（三）议事的过程1、参加集体议事的领导范围，一般是校级领导和各科室中层干部，议事的场合是学校行政会议。2、集体议事活动由校长负责召集并主持，校长不在校时可委托其他领导召集主持。集体议事应充分发扬民主，集体讨论，科学决策，按照少数服从多数的原则最后达成决议。如遇意见严重分歧，应暂缓决定，并把情况如实向上级组织反映。3、集体议事的决定或议定的事项由校长责成相关主管部门及行政干部组织实施，学校党组织保证顺利实施。议事的内容都必须在《校务会议记录本》、《学校行政领导会议记录本》中及时、准确记录，每学年结束后，《记录本》必须及时归档。(四)议事时间每周一上午第一、二节课（9：30-11：00），特殊情况由校领导临时召集。四、问题的落实和反馈经学校行政会议集体议事决定并落实的问题，应由相关主管部门及行政干部在解决之后及时通报给问题的提出者，特别重大问题或在公示栏公示，并由学校办公室向问题的提出者征询处理的意见，及时反馈给相关主管部门及行政干部，作为工作评价和改进工作的基本依据。没有列入行政会议集体讨论的小范围、一般性问题遵照上述反馈办法执行。第二篇：集体议事制度“三重一大”集体议事制度为贯彻落实中共中央关于“三重一大”制度（重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金使用），切实加强对权力的民主监督与制约，实现决策的科学化、民主化，促进依法行政和廉政建设，现结合我局工作实际，制定集体研究决策制度。一、“三重一大”制度的具体内容（一）重大事项决策涉及我局改革、发展和稳定，关系工作人员的切身利益的重大问题，重大项目引进，均属于重大事项决策的范围。主要内容：1、党和国家的路线、方针、政策，上级有关会议和文件精神的贯彻执行；2、党建工作、党风廉政工作、精神文明建设和思想政治工作的重大问题；3、全局工作规则、各项工作制度的制定和调整；4、围绕中心工作的重要工作思路和重要举措；5、全局总体工作计划和工作目标任务的确定；6、全局财务决算、预算的申报和调整；7、评比及奖惩等相关事项8、党组织机构的设置、调整；9、机构设置、岗位职责、中层干部岗位竞争、人事变动等事项；10、其它需集体研究决定的重大事项。（二）重要人事任免1、中层干部竞争上岗的任免；（三）重要项目安排1、大宗物资及办公设备的采购；2、经上级批准的重大或集体考察学习活动项目经费的支出；3、重大项目投资考察的接待支出。（四）大额度资金的使用单项支出在10000元以上（含1万元）的资金款项。二、“三重一大”问题决策的机制和程序（一）集体决策的机制和分工实行局长负责制，通过局长办公会、党组会、局务会或联席会讨论决定的重大事项。（二）参与集体决策的范围出席局长办公会的人员为局级领导班子成员。出席党组会的人员为党组成员和党总支成员。根据工作需要，局务会扩大会和党组扩大会由局长或书记确定邀请有关股室的负