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青年教师助讲培训__个人小结

第一篇：青年教师助讲培训__个人小结转眼间，从2013年6月份参加工作至今已近一年，有幸参加学校的青年教师助讲培训，经过这一年的努力工作和不断学习，受益匪浅。在本次的培训中让我意识到了教师这个行业是要求我们有操守的行业，通过这次培训也使我感受到了育人的艰辛和欣慰。我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识、开阔了视野。于是也有必要总结一下，及时发现自己的不足，也为未来的进一步发展与进步有所参考。这次培训，最主要的收获就是“坚持自己的理想与信念，提高自身的职业素养”。教师的地位是举足轻重的，提高教师的素质，重视师德的修养，懂得如何正确对待学生，提升自己的专业素养，引导学生的正常学习良好的成长具有重要的意义，更重懂得如何去与学生沟通；而不是站在自己的角度一味的批评指责学生。作为教师，对待学生要有爱，要尊重学生的人格。以学生的立场看问题，走进学生的心灵，才能把教书育人的工作做好。教育学生不是演戏，贵在真诚。真诚是内心自然的流露，如果教师戴着一副面具与学生交流，学生感到老师和他们之间有一道无形的强，很难到达心灵的沟通。要处理好教师与学生的关系，应加强与学生的沟通和交流，真正的爱学生尊重学生的人格，理解他们，鼓励他们。教师自认也要树立教师的职业操守，公正对待每一名学生。良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的动力。所以，教师要努力的把自己培养成具有良好师德的人。成为一名新教师，由理想变成现实，我觉得要做的就是要热爱自己的职业，珍惜每一次学习的机会，新教师助讲培训就给了我这个进一步学习的机会。通过学校的集中培训与学习，我渐渐适应了学校环境、适应了工作。内心也由初来乍到时的慌乱转为日趋成熟；在学校领导与同事们热心真诚的帮助，指导老师悉心的指导下，我的工作慢慢走上正轨，教学方法也变得熟练起来：学习有效的教学方法。求真、务实、创新成为我的工作座右铭。我的教师素养在这样的和谐的人文环境中得到加强和提升，努力使得我的教学业务能力能收到学校领导和各位老师的肯定。在工作中，培训班的老师给了我们新人很大帮助，学校也给予了我这个新人很多学习的机会；并且与指导老师多交流，师徒结队，我都积极参与老师的课程—辅助学生答疑、批改作业、随堂听课等。把培训班学到的理念应用到工作实践中是我的追求，来树立起我正确的职业观念。在工作中要不断提高自身的专业化水平和自我调试能力。在学校领导的关怀下，学校听课让我自己的教学经验的学习也经历这样一个理论到实践，从别人的经验到自己亲身体验的过程。一年下来，我觉得获益非浅。感谢新教师培训班创造了这么多的机会帮助我们跨越教师道路上的第一道门槛，我们没有理由不努力做一个合格称职的大学教师。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。xxx2014.6.第二篇：青年教师培训小结青年教师部门：电气系姓名：申洪艳培训小结青年教师培训小结一年的工作即将结束了，在这一年的工作中，特别是在班主任工作中，我遇到过许多问题和麻烦，通过这些经历后，我深刻的认识到了青年教师培训对我们工作中的影响和意义有多大.为时半年的培训工作虽然已经告一段落，但在这半年中每一次的培训内容，我都历历在目，在班主任业务培训中，朱珩老师为我们传授研究学生心理问题转换及教育学生的经验，杨涛主任为我们指导班级干部管理工作；教学规范课上，陶彩栋老师为我们展示生动、实际的公开课，还有学校特地请江苏大学的陶明华老师为我们传授计算机应用知识，等等…这些在我们的日常工作中都有着很大的帮助.比方说计算机应用，虽然目前计算机应用非常广泛，但还有很多老师对一些常规操作不太了解，经过陶老师的指点和帮助，许多问题迎刃而解，大大提高了工作效率；还有班级管理工作中，研究学生的心理问题是许多年轻老师最头疼的问题，通过朱珩老师讲解的小案例，我们对很多问题的处理都有了有效的方法和正确的方向.这对我们班级工作的开展有很大的帮助.此外，这次培训工作对我业务能力的提高也有很大的帮助，陶彩栋老师为我们讲解的公开示范课上，我也学到了很多东西.比方说，他能在课堂教学中很巧妙的把教学与课堂上随机发生的状况联系在一起，大家都知道，在我们学校上课，能把课堂纪律维持好已经很不容易了，更不用说课堂气氛怎么好就更难做到了.所以，这一点是非常值得我们学习的.另外，他能在数学教学中很好的把数学知识与实习操作问题结合在一起，使同学们更清楚的认识到了学习数学的必要性，大大提高了学生们学习数学的兴趣.我相信这