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青年教师三笔字比赛活动主持稿（范文）

第一篇：青年教师三笔字比赛活动主持稿（范文）青年教师三笔字比赛活动主持稿尊敬的各位评委，各位老师大家：下午好！行楷隶篆见功夫，书法艺术耀夜空；现如今，信息技术高速发展，书法正渐行渐远，然而，中华五千年的文明，应当弘扬与发展。因此，做为一名幼儿教师，写一手好字是一种职业的需求，是一个合格幼儿教师应具备的基本功，更是一种文化的传承。机关幼儿园“书写经典传承文明”青年教师三笔字比赛现在开始。一、介绍比赛的评委。首先，向大家介绍担任本次比赛的评委。二、介绍比赛规则及评分标准。三、比赛正式开始。下面比赛正式开始，请各位参赛教师按照赛前抽签顺序上台比赛，我们也预祝各位老师能够发挥出最好的状态，取得最好的成绩。1.第一环节比赛：粉笔字2.第二环节比赛：钢笔字3.第三环节比赛：毛笔字四、评委点评。五、颁奖。结束语：机幼教师齐欢聚，大赛风采竞相留。比赛中老师们的展示真的是非常精彩，真诚希望通过本次活动，教师能进一步强化教学基本、不断提高自身的素质和修养，把我校的教育教学、校园文化建设推向一个新的台阶。感谢各评委的辛苦评选，感谢大家的积极参与，比赛到此结束，谢谢！第二篇：三笔字比赛总结南尚小学三笔字比赛活动总结2011年5月，我校开展了的小学教师三笔字比赛。比赛以楷书规范作为标准。各位教师在规定时间内认真书写，较好地展现了我校教师书写的水平。在各位评委认真评选下，评选出一等奖若干名。钢笔字一等奖：肖春梅粉笔字一等奖：于永林毛笔字一等奖：李建新为了更好地积累经验，现对这次比赛得失进行小结：一、书写基本功扎实。本次比赛中各位教师在规定时间内认真书写，做到每一笔交待清楚，每一字立求结构合理规范，全篇完成一丝不苟，即使是标点符号，也立求端正漂亮。全体教师字形舒展，笔画到位，一气呵成，展现了一定的书写功底。二、评选公平公正。此次比赛本着公平公开公正的原则，将所有中小学教师的署名封住，避免打人情分。邀请学校书写经验丰富的三位教师作为评委，按楷书要求各自打分，然后计算平均分。这样从一定程度上保证了评选的客观性和公正性。三、有待提高之处。三笔字是教师技能的一个组成部分，也是教师基本功的体现。好的书写可以直接对学生起到一个师范引领的作用，对学生热爱汉字文化也起着潜移默化的作用。比赛虽然可以提高大家书写兴趣，但以赛代练是个较功利的做法。汉字书写要达到一定的水平，不仅需要愿望，更需要在掌握方法的基础上长期练习。因此，平时练习时间多的教师，书写显得笔画更美观，结构更得体。“三笔字”虽然工具不同，但很多是相互影响，相互促进的。写好钢笔字，不仅表达出教师对汉字热爱，也让学生在课堂上直观地感受汉字文化的魅力。所以我们教师更应该在平时多加练习。南尚小学2011.5第三篇：三笔字比赛策划书成都师范学院三笔字比赛活动策划书成都师范学院史地与旅游系为发挥校园文化育人功能，全面推进素质教育，培养大学生的创新精神、实践能力、审美修养和人文素养，促进广大青年学生德智体美全面发展，并为选出我院能写一手优秀的三笔字同学去参加学校的三笔字大赛，故我系特举办此次“三笔字大赛”。一、活动目的：为弘扬中华民族优秀传统文化，繁荣书法艺术，提高同学们对书法的兴趣爱好，增强学院书法文化氛围。特此举办硬,软笔书法比赛。二、活动对象：史地与旅游系全体同学。三、活动时间：2012年3月10日——2011年3月15日四、活动内容：包括粉笔、毛笔、钢笔。(注：粉笔字比赛另行通知时间、地点。)五、活动形式：评选出优秀作品,设一、二、三等奖，颁发奖品和荣誉证书。六、活动流程：前期工作：11月10日各班学习委员通知各班同学积极准备，钢笔字和毛笔字11月13日前上交作品。各办学习委员于11月14日将作品及粉笔字报名名单交学习部，粉笔字比赛于11月15日举行（地点待定）后期工作：:评选人员（江渝老师以及学生代表）进行逐一评定，选出优秀作品。:将优秀作品由展板形式展出，供同学参观。:为获奖者颁发奖品和荣誉证书，并集体留影。七、评定标准：:内容健康,书写工整,页面整洁。:字体端稳,平正匀称,形态美观。八、作品要求：:内容积极健康,可为名人文章字句,自己创作或摘录等。:钢笔、毛笔均用黑色笔墨。:钢笔字最好特定纸张,毛笔字可按个人情况选择纸张。:作者在作品背面右下角注明：姓名、班级、联系方式。:参加者可最多可提交三件书法作品。九、应急及方案：如出现现场争吵或其他意外情况，由纪检部负责协调处理。并及时向活动负责人反映，以便在第一时间维持现场秩序，保障比赛的顺利进行。十、奖项设定：一等奖三名钢笔、笔记本和荣誉证书。二等奖六名笔记本和荣誉证书。三等奖十名笔记本和奖状。十一、经费预算：钢笔：3*10=30元笔记本：6*5=30元10*3=30元荣誉证书：9*3=27元奖状：10*1=10元共计：97元2