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青年教师培训计划

第一篇：青年教师培训计划广州路小学青年教师培训计划青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。青年教师的思想政治素质、业务水平直接关系到学校的生存和发展。因此，提高青年教师的业务水平，使他们尽快地成熟起来，挑起工作重担，争当教书育人的骨干，争创一流的工作质量，是我校教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务，是学校建设的一项重大工程。一、总体目标1、在三年内造就一支“自律至诚、敬业爱生、拼搏奉献”的青年教师队伍；2、加强青年教师的综合素质，争创一流业绩，促进青年教师队伍的整体优化；3、创造条件，帮助青年教师尽快成长，培养一批业务素质过硬的青年教师队伍。4、加强培训力度，明确方向，使青年教师都成为骨干教师。二、具体要求1、做好班主任工作。所带班级要求班风正，学风浓，纪律严，成绩好，学校各项评比争取优秀，争取月月评为校文明班级。2、先周备课，备出详案，及时写好“教学反思”。3、认真做好优等生学科辅导工作和学困生的辅导工作，做到有计划、有记录、有成效。4、能熟练应用现代化手段进行教学，具备计算机基本操作能力。5、每学期要上好1—2节公开课（汇报课），写好一份优秀教案，上交一份教学工作总结。认真做好期中、期末的考查工作，认真监考，认真阅卷，认真讲评，认真写好质量分析表；6、积极参加教研活动，主动完成教研组安排的工作，积极开展教科研，每学年读好一本教育理论专著，用好一本业务杂志，每学期能写出1篇达到一定水平的教学文章或教科研论文。三、具体措施1、为青年教师的成长营造良好的氛围，为青年教师提供学习和交流的平台，让青年教师有足够的机会进行学习和交流，帮助青年教师尽快成长，力争青年教师在两年内成为学校教学骨干。2、外出学习、考察活动，优先考虑青年教师，为青年教师提供一些特级教师和优秀教师的讲课实况录象，请相关教学经验丰富的教师进行课堂分析，帮助青年教师尽快掌握课堂教学的各个环节。第二篇：青年教师培训计划青年教师培训计划一、培训目的为了加快现代化进程，尽快建立一支高素质的，能适应名校教育教学的教师队伍，做好新、老教师的交替工作，提高全体青年教师实施素质教育的能力水平，我校把培养青年教师的工作当作一项关系到学校发展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量。二、培训方式（一）集中学习与分散自学相结合，理论学习与教学实践相结合。（二）专家引领（外出学习等）、教研员亲带、骨干教师帮教示范。三、培训对象工作认真，积极要求上进，有一定发展基础的青年教师。四、培训要求。（一）培训学员要认真参加每次的培训活动，严格培训制度，不得随意缺席培训活动，集中学习均采用签到制。（二）按时保质完成培训布置的各项任务，不拖拉、拖欠。四、培训内容及具体措施重点结合街道、区每年举行一次的说课、教学基本功比赛和1课堂教学的有效性进行针对性的培训。（本学期重点结合教师基本功比赛进行培训）（一）加强青年教师的思想建设，把师德修养放在首位组织青年教师学习《中小学教师职业道德规范》、《给教师的100个建议》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。（二）教育基本理论的学习每学期我们要求每一位教师阅读教育名著或杂志，如：学习吴正宪老师的《小学数学课堂的有效教学》一书，做好摘录。其次，引导教师结合教育、教学行为，剖析教学中的得失，及时总结，并撰写反思及论文。（三）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。（四）观看录像，展开评课，促进青年教师在教学中不断提高自身的业务水平，为他们提供一个相互学习交流的平台。（五）通过课堂教学展示活动，积极为青年教师的成长提供条件，搭好“舞台”，创造机会，让他们在各级教研活动中唱主角、接受锻炼。（六）通过“同课异构”，锻炼青年教师学会听课，学会评课，学会研课，学会导课。（七）通过各种渠道，组织青年教师外出学习、听课、听讲座，学习外地的先进经验，或组织有关领导、专家来我校讲学。并给青年教师指供各种教学信息，推荐优秀文章在各类刊物上发表。2012年9月1日3第三篇：青年教师培训计划青年教师培训计划县实验小学一、指导思想青年教师是学校教育教学工作的基石和中坚力量，青年教师的成长关系到学校的生存和发展。因此青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要任务。通过青年教师培养工程，建造一支师德高、业务精、理念新的青年教师队伍，不仅有利于提高我校的综合教育教学实力，更为我校打造优质教育环境，优质师资，优质教学质量的“三优”工程奠定坚实的人才基础。二、青年教师现状分析我校教职工共77人，其