青年教师个人近期发展规划.docx

青年教师个人近期发展规划

第一篇：青年教师个人近期发展规划青年教师个人近期发展规划一、近期总体目标：1、充分了解低段学生的学习习惯、心理发展等特点，适应教学和班队管理工作。2、做好六年级的学生管理和教育工作，让其自信、快乐。3、认真完成学校交给的各项任务。包括：日常性任务（班级管理、数学教学、与家长沟通、与学生交往等）和临时性任务。4、多用一些好的教学方法、组织形式，让学生喜欢自己的课。让学生喜欢自己，愿意成为朋友。5、提高阅读量，增强文化底蕴。大胆尝试教学研究，带着研究的眼光进行教学。⑥多学习，努力坚持课内、课外、与学生单独谈话时使用规范的普通话。努力坚持自己写每一次活动的主题和自己画背景。逐步提高自身基本功，提高审美能力。2、抓住机会，提高学习的效果在学校的各种学习机会（如：教研学习的机会、平时交流的机会、听同事上课的机会、听讲座和出外学习的机会等）中，带着责任感去吸取自己想要的营养。最大效果的学习，要学就学最好，我一直以这种信念来鼓励和要求自己。3、充分利用“结对帮学”的优势别人的成功经验和先进的理念、方法都是我们成长最快的桥梁，所以多问，多思，多做。占据发展、学习的主动地位，我想只要主动去吸取，一定会收获颇多的。（1）关注别人的教学设计。他怎样看一堂课？怎样思考各方面关系？怎样处理某些矛盾？他评价课关注什么？等等。（2）学习其教学艺术。学习在课堂实施过程中的具体方法和技巧。如：提问的技巧，激发兴趣的技巧、小组讨论组织的技巧、安排练习的技巧以及怎样要求学生等。从点点滴滴学习别人成功、创新、有效之处。（3）大胆讲出自己的困惑，向其讨教。4、学思结合，用先进的方法指导学习。我觉得学习一定要有针对性，有目的的进行。就拿读书来讲，随意的看一些书就没有我计划好看那些书收到的效果好，有些经典的话语我还设法把它背下来，特别是一些教育哲理，或者是一些经典名言、优美诗歌等。为师阶段，就应该认真的读圣贤之书，经典之作。因为只有这样才能获取更多的知识。孔子有一句话：“人无远虑，必有近忧。”我们如果现在仅仅是看到目前我勉强能够胜任工作，晚上几年，乃至于更短的时间内，就很难能够真正的胜任这个工作。所以要拥有好学之心，还要落实好学之行，孔子就讲过“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,。”这才算是好学。读书不仅要广而博，而且有时要精而深，教育以外的文学书、美学书、经济书方面的等都可以读。不从整个文化的角度来窥观教育，就有可能误入“只缘身在此山中”的彷徨。第二篇：青年教师个人发展规划青年教师个人发展规划商务管理教研室徐焱岁月无痕，我自踏上职业中学教师岗位以来，已历经了八个年头。喜爱，让我走上了教师之路；学习，让我得到了不断的超越；实践，让理论不断得到验证和完善；反思，让我体验到了成功的快乐。作为一名青年教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为适应时代发展，符合时代要求的教育者，现特针对自己的特点制定个人专业发展计划如下：一、自身情况分析：本人的个性比较随和乐观，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是：学生管理方面经验不足，对教学研究投入不够。虽然接受了一些新课程改革的理念，在教育观念方面有了一些的转变，但是，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论。二、发展方向：努力做学生学习的合作者、参与者和引导者，做学生的知心朋友，同时更要做教育教学的实践者、反思者、研究者，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。三、发展目标：（一）提升个人修养，做一名有品位的教师。加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作，以身作则。用自己的人格魅力，人文素养，知识积淀以及责任感影响教育学生，使学生树立正确的人生观和价值观。（二）做一名业务上、教学上都过硬的教师。为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量，增长能力。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊及专著，提升对课改理念的认识。同时工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个台阶，使自己的教学水平能有所进步。（三）做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理经验，掌握教师必备的专业知识及工作艺术，了解中专学生的心理特点。巩固教育学、心理学等知识，提高自己的管理能力。学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学中发扬学生的主体精神，努力做到因材施教。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，