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青年教师素养提升发言稿

第一篇：青年教师素养提升发言稿青年教师素养提升培训结班发言稿尊敬的领导，敬爱的老师们大家好！我是xxx，很高兴站在这里和大家分享三天培训的感受。首先，感谢领导和进修学校老师给我们安排的这次培训，合理安排和精心指导让我们收获良多；感谢各位授课老师给我们带来全面细致，深刻生动的课程，让我们不仅学到理论知识，也拓宽了教学视野；感谢在做的各位老师，这些天我们同吃同住同学，认识了很多优秀的朋友，也见到了很多牛人大神，从他们身上也学到了很多。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。一支粉笔，一课本，一教具，一心爱生。不知道在座的各位有没有和我类似的经历，在外面买东西或者玩的时候，会有人问：你是不是老师啊？每当这个时候我就很诧异，难道身上教书匠的气质这么明显，不过也可能是因为戴个眼镜的缘故吧。但我的内心里是自豪的，为我是一名人民教师，一名传道授业解惑者而自豪。通过精心安排的课程让我收益良多。上午樊老师的讲课生动形象，朴实真诚，以自己的亲身经历谆谆教诲，让我感触良多。其中樊老师讲的因为说话方式不当让家长放窃听器的事让我不能忘怀。说话方式不同确实会带来不同效果。让我想起一个小故事，小萝莉在公交站台看见一只小流浪狗，就伸手给它舔。萝莉的妈妈如临大敌的把女儿抱开，以为她会说:“小心被咬”或者“野狗很脏不要碰它”之类话。结果那位妈妈说：“你的手脏脏的，狗狗舔了会生病哦”。说话真是一门艺术，这位妈妈既保护了女儿，又没有因此伤害女儿的爱心。我们所教育的孩子的心灵都很弱小，我们要去呵护他们，爱护他们。陶行知说你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。我们教过的每个学生都有无限的可能，无限的未来。我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让牛顿和爱迪生在我手里埋没。奉献自己收获桃李满天下的喜悦会是我们最大的成就。最后以一首写的小诗纪念这次培训青年教师汇一堂，素养提升学榜样；书法学习眼前亮，新法教学激情昂；认真听课快提升，实践创新薪火旺；奉献自己放光芒，教育事业创辉煌。另外，祝大家在接下来为时不多的暑假时光里，吃好、学好、玩好、谢谢大家！第二篇：青年教师素养提升方案邵原一中提升青年教师专业成长规划方案主导思想：营造一个氛围，塑造一批精英，打造一个团队，形成一种文化。规划方案：一、开展“立师德、塑师表、铸师魂”系列活动，提升教师道德修养具体措施：（一）组织学习《中小学教师职业道德规范》，让每一位青年教师学会爱国守法、爱岗敬业、关爱学生，教书育人，为人师表，终身学生，强化教师道德修养，把立德树人放在教育教学的首位。（二）观看《最美教师评选活动》和《感动中国人物评选》，让教师坚守职业操守，学会承担责任、努力工作、无私奉献、用心从教，确立教育目标、自发成长、坚持不懈、爱系学生。（三）开展道德大讲堂，用身边的优秀教师的事迹，来感化和影响他们，能找到身边的榜样和力量，促进教师提高师德意识。（四）抓好平时的师德理论学习，结合学校实际，选择一些优秀教师和模范人物的先进事迹，进行观看视频或阅读文章，让青年教师谈感悟，进而提升自己的师德修养。二、实施“15128”教师系统成长工程，促进教师专业素养解读：“15128工程，“1”是指：学校对青年教师培养的一个核心指标——打造实效课堂。“5”是指：学校对青年教师制定的五年发展规划目标——“一年入门、二年达标、三年创优、四年冒尖、五年成才”的具体目标。“12”是指：“12”是指:学校对青年教师培养的十二项基本方法。分别是加强领导建“班子”、转变观念抓“脑子”、以老带新结“对子”、导向正确指“路子”、时间锻炼压“担子”、勤学苦练“底子”、更上层楼架“梯子”、竞赛比武搭“台子”、开展科研撰“稿子”、开诚布公打“杈子”、评选新秀对“样子”、选贤任能给“位子”。“8”是指：学校对青年教师练功的“八项坚持”要求。坚持读书学习；坚持两字一话练功；坚持教学反思；坚持师徒备课；坚持教学技能训练；坚持撰写读书心得；坚持课堂汇报展示；坚持参加教学赛事。实施“15128”教师系统成长工程对于青年教师的成长分为两个层次，第一层次是青年教师成长的基本要求，是对参加工作一年以内的老师的要求，第二层次是教师由成长到成熟的要求，是对参加工作一年以上的老师的规范和要求。具体措施：（一）教师基本技能：第一层次：“两字一话”钢笔字、粉笔字、普通话。要求：1.学校安排美术和书法老师对青年教师的钢笔字和粉笔字进行培训指导，给他们补上书法课，学校给每位青年教师指定字帖进行临摹，定时进行教师书法作品展示。2.利用小黑板要求青年教师每天练习粉笔字，要求他们每两周上交一张高质量的钢笔字，并纳入对青年教师的考核中。3.利用学校晨会、教师例会安排青年教师发表演讲，组织青年教师的教育大讲堂等话动训练普通话，要求他们上课必须使用普通话。第二层次：教