青年教师的学习任务和要求.docx

青年教师的学习任务和要求

第一篇：青年教师的学习任务和要求四、青年教师的学习任务和要求：1．制定为期三年的个人发展规划和年度成长计划。2．学习导师忠诚党的教育事业的思想,认真严谨的治学态度，虚心学习勤奋工作的敬业精神，不断提高自己的职业道德水平。3．认真学习新课程标准和先进的教育理论，准确把握学科特点，尽快熟悉教材结构，初步构建所教学科的知识结构。4．每月至少听指导教师一节课，认真记录，积极思考，听课后主动与指导教师交流，向指导教师请教。每月参加本组集体研讨活动，并积极承担公开课任务，在活动中积极参与讨论交流。5．每月在指导教师指导下完成一篇高质量的教学随笔或教学反思。6．虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索，每学期完成一篇教学论文，争取在公开刊物发表或在校内交流。7．积极参加教师基本功、课堂教学展示、优质资源评选等市区级比赛活动，不断提高个人综合素质。8．及时总结活动材料，并发布到网络教研的教师成长栏目中；建立完善个人成长档案，将所有有价值的活动材料整理存档。五、活动配档表1．2013年10月：师徒结对活动，召开相关人员会议，传达活动方案。2．2013年10、11月：各个辅助小组结合省远程研修活动进行磨课。3．2013年12月：辅助小组成果展评活动。包括名师的培养方案、每月示范课教案、活动记录；青年教师成长档案，包括教师的三年发展规划、年度成长计划、公开课教案、年度总结、听课记录、教学随笔或反思、论文等。师训中心具体接收材料和参与检查汇总，并将结果予以网上公布。4．2014年3-5月：各个辅助小组磨课活动，每月集体活动一次，并做好活动记录。6、2014年6月：期末小组展示活动和2013年参加工作的青年教师课堂展示。第二篇：任务要求项目开发实践（校外）任务要求1、实训目的、要求：通过在企业实际项目中的开发实践，训练综合运用Photoshop、Illustrator、CorelDraw等平面软件来完成平面设计工作任务的能力。加强与企业的对接，注重实训内容与实际应用相结合。2、实训内容：（1）共同作业请每一位同学为自己实习的企业设计LOGO一枚，并编制VI手册一本（A4*10页），VI手册应包括基础与应用两个部分。（2）分类作业请实习于电商/互联网企业的同学，每人设计三款产品详情页或企业网站（一页首页，两页内页）；请实习于广告/婚庆公司的同学，为公司客户设计三组主题广告/婚庆作品；请实习于摄影公司的同学，每人精修20张照片，并设计成一本相册。④每一项分类作业都要撰写一份策划书，如企业基本状况、产品特色、客户需求、竞争市场调查与分析等。3、实训周记：请大家每周按时记好周记，每篇周记不少于300字。周记内容要求与实训内容紧密相关，能够反应创作思路及设计过程，并记录遇到的问题和解决方法等。周记形式为纸质稿，格式请参考实训日志。4、实训总结：实训结束后，要求每位同学撰写一篇不少于1000字的实训总结。实训总结包括设计说明、实训心得等内容。5、作品呈现实训结束后，要求大家把本次实训的设计作品制作成作品集（包括电子文件及彩色文本打印）。一方面，这是要求大家把在企业实习的设计成果带回学校打印成册进行展示；另一方面，本次校外实训课程也视作为毕业设计的一个先导环节，请大家认真对待。6、作业提交及考核标准根据学生实践出勤、态度、实习周记与总结、完成的作品等综合评定。平时分：学生实践出勤、态度、实习周记；期中考核：请提交共同作业（VI设计）和校历第3-9周的周记（第3周周记内容为实训计划），提交时间为11.3-7，由各班班长和学习委员负责收集和汇总；期末考核：完整的实习周记与总结，两次作业的电子及打印稿，提交时间为2015.1.5-1.14，由各班班长和学习委员负责收集和汇总。第三篇：跟岗学习任务要求附件4跟岗学习任务要求一、培训机构培训机构应成立导师组，指导跟岗单位制定跟岗学习方案，对跟岗学习进行必要的现场跟踪指导，确保跟岗取得实效。二、工作室/实践基地学校（一）应在培训机构导师组的指导下制定合理的跟岗学习方案，组建培训工作团队，整合资源，确保培训工作顺利进行。通过集体备课、双向听课、说课评课、案例分析、课例开发、专题研讨、问题解决、课题研究等形式引导学员进行业务提升，帮助与学员及时总结教育教学经验，提升教育教学能力、教研能力等，确保学员完成跟岗学习任务。（二）做好跟岗学习的宣传工作和资料归档工作。注意收集跟岗学习活动的影像资料，包括公开课或专题讲座材料、教育科研材料、学科教学论文、主持人示范课教案、导师听课记录、学员公开课记录、学员评课稿等，及时将跟岗学习的图片及学员的教学反思、跟岗感想等反映跟岗学习的资料上传博客或微信平台。（三）根据学员的学习态度、任务完成情况、教学能力、研究能力等对学员进行跟岗学习的考核，并做出书面鉴定（须说明出勤情况