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青蓝工程心得-

第一篇：青蓝工程心得-青蓝工程心得南区中学高莹这学期我担任的是七年级英语教学，作为一名年轻教师，我有幸参加了学校的青蓝工程计划，学校给我安排了有多年教学经验的吴老师作为我的师傅。经过两个月吴老师对我的指导以及我听她的课学到的东西，真的是受益匪浅：一．对于我觉得不太好上的课，吴老师会耐心给我指导，教我如何安排课堂环节，如何把握课堂重点，如何做到关注全体学生，特别是对学困生的关注；二．对于我觉得不太好讲的知识点或者自己还弄得不是很清楚的知识，我虚心请教了吴老师，她给我认真耐心讲解，让我能够以最好的方式将知识点讲给学生；三．两个月听了吴老师四节课，也学到了很多：首先，吴老师对于单词很是重视，这个环节很扎实，每天课前十个新单词并坚持每天听写。这样培养了学生每天学习的好习惯，也均匀了学生的每天学习任务；其次，吴老师对知识点讲解很是细致，讲的很是透彻，每个知识点也造了很经典的例句让学生理解，这也是我要学习的地方。总之，经过两个月的学习，我学会了单词教学对于英语学科的重要性，这个环节一定要搞扎实；此外，对于知识点的讲解一定要细致，要让学生在句子中去理解知识点，学会融会贯通。在以后的教学中，我会以更严谨的态度，更谦虚的姿态去不断学习，提高我的课堂效率。第二篇：青蓝工程心得青蓝工程班主任心得体会电子工程系陈贵州转眼之间，来到宿迁经贸学院工作已经快两年了。在两年的时间里，我感触很多，尤其是对班主任工作，深有体会。本学期开学，我继续担任06应用电子（1）班的班主任，同时又给我安排了一位师傅——桑正清主任。在他的指导下，我对班级的管理水平有了很大提高，我对班级管理工作的重要性有了很大认识。现对本学期的班主任工作心得，做一个总结。06级应用电子（1）班全班46人，其中从外校转入6名学生，在校已经是第四个学年，即将面临实习找工作问题，所以学生总体上思想比较混乱，造成学生在学习方面缺乏兴趣，同时大部分学生不遵守学校规章制度，纪律比较乱，班级管理难度较大。一开始，我想了很多办法来管理，例如加强考勤、罚款等手段来加强学生的管理，但收效甚微。这时，我就想桑主任取经，向他学习班级管理方法。桑主任告诉我，跟学生讲话要说到点子上，要重在沟通，从心里方面来感化学生；同时在辅助一些强制措施，两方面双管齐下，来管理学生。具体的工作情况总结如下：一．说理要说到点到。现在高职生当中有相当的一部分学生心理非常的脆弱，因此我们在教育学生的时候，不能一味的批评学生，而是要通过说理来体现，在与学生沟通的时候，不能只看到其缺点，而应该发掘出学生的闪光点，抓住其心理特征，会使学生更容易接受班主任的教育。适当的表扬能帮助学生树立良好的精神风貌，使其感受到自己的优势的同时，朝着更高的目标前进。比如，我班有一位学生，原来独来独往，经常旷课，同学们也不喜欢他。根据这种情况，我适当的找他谈心聊天，查找原因，原来他不想念书，是在家长的逼迫下来上学的。我根据这种情况，向他讲道理，既然来了这个学校，就要认真学习，要把毕业证顺利拿到，这样才能对得起自己的父母，才能使钱花的物有所值，最起码要遵守校规拿到毕业证。经过一番谈话，该生行为变好了，能按时上课，不缺课了。假如这时候，班主任不是通过说理，与其沟通，而是一味的批评，也许后果就非常的不一样了。二．沟通要说到情上班主任是一种调动学生情感的工作，对学生要动之以情。情感的力量是相当大的，能够使学生调节自己的行为，只有产生强烈的情感呼应。所以，爱是教育的基础，也是动情的基础。班主任要以诚挚和温馨的爱，来感动学生，来感染学生，来感化学生。原来班上有位学生基础差，学业跟不上，成绩总是在班级的尾巴，而且还经常捣乱，导致其总是认为自己一无事处，没有任何的优点。为了鼓励这位学生，我了解到了，他的歌唱的非常好。所以上课的时候我就多去表扬他鼓励他，让他在课堂上唱歌，全班一起鼓掌。这样学生就能树立很强的自信心，认为自己也行，也能做得好，不比其他学生差。过了两三个月，我发现，他在参加活动方面，他的主动性、积极性都有了明显的提高，整个人也显得非常的有精神。总之，班主任在做学生工作的时候，要以心换心，才能达到通过谈心达到交心的目的，才能与学生有心灵上情感交流。在日常的学习生活中，要处处关爱学生，了解学生；与学生谈心时，要诚心，把自己的心交出来，推心置腹，尤其是对于后进生更要如此，耐心启发，产生情感共鸣，达到教育的目的。高职生，刚好处于一种半成熟状态。通过这一阶段的学习，使我更深刻地明白了，作为一名班主任，不仅要看到学生表现好的一面，同时在其表现不好的时候，要从内心去关注，用心去交流，用心灵的教育去感化他们。如何加强学生的时间观念（电子工程系：乙华艳）时间，一切物质不断变化或发展所经历的过程。然而，这个过程却截然不同，这个不同体现在“不断变化或发展”是朝什么方向、或变化发