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青蓝工程”徒弟学习计划

第一篇：青蓝工程”徒弟学习计划青蓝工程”徒弟学习计划孔刚为了积极响应学校的“青蓝工程”计划，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上历史学科的初学者，很荣幸能与宋林老师成为师徒。宋林老师是一位教学经验丰富的老师，在宋林老师的指教下，我制定了徒弟学习计划如下：一、教育、教学“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发学生潜能，让孩子们在快乐中学习。1、虚心向师傅学习，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步累积教育教学经验；2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请宋老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题；3、每周至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录及课后反思；4、根据实际情况，制定上公开课。准备规范的教案、教学内容等材料；二、师德修养高中生有着水晶般的童心和好奇心，有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在宋老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解学生：在日常生活中以“父母”的身份细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的角度耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；走进他们的心灵世界，与他们同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，智慧的施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。三、及时反思宋老师在多年教学工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对孩子的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。七年前，我来到了二中学习，成为了宋老师的弟子，而如今，再一次拜在宋老师的门下，这不能不说是缘分。因此，在以后的工作中要不断地向宋老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在学生的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。我有理由相信：在宋老师以及众多老师的帮助下，通过我的努力，我一定能够迅速成长为一名合格的优秀的人民教师。2010年9月2日第二篇：“青蓝工程”徒弟学习计划牢记使命，潜心学习，争做合格一中教师---灵台一中2017--2018学“青蓝工程”启动仪式徒弟教师代表发言稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！此刻，能站在这里代表我们新进一中的全体徒弟教师代表发言，我陪感荣幸。在此，我仅代表我们所有的徒弟老师向为我们这些初入一中的教育新人提供“青蓝工程”这个学习的平台的学校领导表示最深切的感谢，让我们有幸在向本校名师的学习中发展自己、提升自己，为早日胜任现有岗位提供帮助，奠定基础。作为一名曾经的一中学子，今天的一中老师，再次回到这个曾经助我成就梦想，而今帮我实现梦想的地方，倍感亲切。这里的一砖一瓦、一草一木，总能勾起我对求学时种种美好的温暖回忆。尤其是那些曾经给予我谆谆教诲、浓浓关爱的老师们，这一切，似乎又带我回到了那个熟悉的一中校园。今天，作为老师的身份，在我校“青蓝工程”的助力下，再次聆听师傅老师的教诲和指导，这对我来说又是一种莫大的荣幸。经过数载的初级中学教育锤炼，而今学校开展了“青蓝工程”活动，以师徒结对为培养形式，以理论学习、备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略。为了达到青年教师之间教学相长的目的，我将时刻保持与魏春燕老师的联系与沟通，悉心向我的师傅学习，听从她的建议和指导，充分发挥“青蓝工程”的育人功能，逐步促进我向骨干、名师型教师的方向发展。1.按时参加学校的各种政治业务学习、做好会议记录；积极参加学校的各项公益活动，不断提高自身素质。2．认真学习课程标准，钻研教材，跟随师傅的指导初步确定自己的教学研究方向，第一，可以在师傅的指导下，对此有初步的了解。第二，希望能有自己的独到之处。要快速适应学校的工作节律，适应教学环境、教学对象的变化，努力提升自己的新课程施教能力，挖掘教书育人、创造佳绩的潜能。3．认真备课，倡导“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”这种高效、共享的新型备课方式，按照师傅的要求，教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。5．认真上课，做到师生互动，促进课堂实效。上完课后，要及时进行课后反思，6．虚心学习其它老师的课堂教学，取长补短。对师傅