青蓝工程责任书.docx

青蓝工程责任书

第一篇：青蓝工程责任书弯子小学“青蓝工程”教师培养责任书为加快青年教师成长的步伐，提高青年教师的教育教学水平，学校充分发挥自身师资力量的优势，加大青年教师教师的培养力度，促进学校可持续发展，我校将以“青蓝工程”为依托，以师徒结对为基本形式，通过传、帮、带、等多种方法与途径，切实加快青年教师的成长，提高青年教师的教育教学能力和教育教学研究水平。“青蓝工程”师徒结对协议如下：一、蓝方的职责：1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2、随时指导青年教师的教案及课堂练习的设计与批阅。3、每周指导青年教师的课不少于2节，课后及时评析。4、每周至少听一节教师的课，课后当面评课，详细指导，提出需要改进的地方和今后努力的方向。5、每学期至少向青年教师推荐1本有较高质量的学科教学专业书籍，作一次学习心得交流；指导青年教师完成1篇学科教学经验总结或教学小论文。6、每学年结束时写好一篇关于青年教师业务培养的专题总结。二、青方的职责：1、跟踪听指导教师的课，每周至少听2节指导教师的课。2、参与教科研室及指导教师的安排的活动，完成教科研室及指导教师提出的任务。3、每学期至少认真阅读1本以上学科专业书籍，并认真做好读书笔记；撰写教学经验总结或教学论文不少于1篇。4、主动向指导教师学习、请教，每学期二次向指导教师及教科研室汇报自己的收获体会（其中书面一次）。5、认真钻研教学理论，平时在备课、上课、课外辅导、批改作业。6、教学反思及后记等教学常规工作中，主动向指导老师请教，虚心学习，有疑必问。三、教科研室对乙方的要求（每学期）：1、提交一份教案。2、提交一份教学论文。3、上一节汇报课。4、写一份全面总结。本协议自签订之日起生效，期限为一年。协议书一式二份，青蓝双方各执一份,另一份由学校教科室备案。教务处(盖章)：蓝方：青方：年月日年月日年月日第二篇：青蓝工程责任书辅导教师目标责任书为了全面落实素质教育，使青年教师迅速成为我校教育教学的主力军，我愿承担______________教师的思想及业务培养责任，并在平时教学中履行以下职责：1、向培养教师传授师德规范和业务知识。2、指导培养教师的业务进修，辅导内容各种业务材料的拟写，包括计划、总结、教案、案例、反思等；课堂教学指导；作业布置与批改；教育教学中各种问题的解决；后进生转化。帮扶教师上示范课1节，帮扶对象上汇报课2节。各种材料收集整理入档。指导教师签名：被指导教师签名：克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校2016年月日被辅导教师目标责任书为了自身的师德水平和业务能力的迅速提高，我愿接受____________教师在平时的教学中给予思想及业务指导并履行以下职责：1、按照指导教师的要求，认真制定业务进修计划。2、虚心接受指导教师在职业道德及业务知识方面的指导和帮助。3、主动向指导教师学习请教。4、在指导教师帮助下，积极进行教研教改，并能自觉使用各种现代化教学手段助教，每学期完成一篇有质量的教学论文。5、自觉接受业务考察，定期向指导教师汇报自己的思想、学习和工作情况指导教师签名：被指导教师签名：克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校2016年月日第三篇：青蓝工程目标责任书-(修改)城南小学“青蓝工程”目标责任书（2017—2018学第一学期）为进一步优化师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，不断提升教育教学质量，特在我校教师队伍中开展师徒结对活动，即“青蓝工程”。为明确双方职责，特拟本责任书。一、指导教师（师傅）指导教师要做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——掌握教学教研基础知识与技能；带师德——育德之道。经常关心年轻教师，对徒弟教学教研常规、教科研、班主任工作及专业成长规划制定、各项研修活动等全方位指导传授。在师傅带动下，徒弟各个方面都有较大发展。1.率先垂范。师傅要充分发挥榜样作用，在工作态度、管理学生、教学常规、校本研修等方面起到示范带头作用。2.精心指导。多角度了解年轻教师教育教学情况，帮助徒弟分析教材，指导徒弟备课，优化教学设计。每学期指导青年教师的教学设计不低于5次，并签注意见。每学期至少听徒弟5节课，课后及时评析优缺点，共同研究改进教法和措施，使其日臻成熟，并填写《青蓝工程听课记录表》（蓝方）。每两周为徒弟上一节示范课。并指导徒弟做好公开课（赛教）、读书学习、学生教育、活动组织等各类教育教学活动。3.资源共享。适时向徒弟提供信息，推荐经典文章、讲座和优质教学资源，使其视野开阔，不断充实教学理论知识。二、年轻教师（徒弟）徒弟要做到“三学”：即学师德——要爱岗敬业，务本求实，善待学生；学思想——不断更新教育理念，善于思考，有思想，有内涵；学技能——练好教学基本功，提高课堂教学水平和学生管理水平。徒