面向程序设计心得.docx

面向程序设计心得

第一篇：面向程序设计心得面向程序设计心得这学期又有一次实习任务，这次是关于我们正在学习的C++上机。首先当然是很开心了，有实习意味着我们可以不用上课啦，不用去面对那些繁琐的数学课程了。不过想归想，对C++还是有点担心的，毕竟自己也不在行。第一天的时候，老师开门见山的跟我们说了这次的任务是每组在十多个中选取一个，呵呵，我代替我们组去抽取了题目，是关于分数统计的，组员感觉不好，太枯燥了，结果我们又换了一个掉字母的，总算是开头啦。但是，万事开头难啊，第二天上机的时候就发现我们连基本的思路都没有。老师这次也不会给我们什么教学，只是会解答学生一些不懂的问题而已。不过也很快完成了第一步，因为现在是网络时代了，什么都可以去百度，虚心好学嘛我们。然而没想到第二天遇到麻烦了，编不出第二步了，看来第一天太打酱油了，结果第二天我们在纠结中度过了，还是没有进展。小小的停滞让们难以安心进行下去了。另外当我们在编程序时深深感受到一定要细心在细心，有时少一个“；”或“第三天的时候我们终于还是请教了老师，让她相信的帮我们解释了一下各个步骤的方法，这里要谢谢陈老师了，这两周一直叨扰了。理论和实践真的相差很大，有句话这么说的不是，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。没有实践的理论是靠不住脚的。所以，我们每个组员这几天可以说是两耳不闻窗外事，一心只顾编程序了，电话都懒得打，只想尽快把程序搞定。虽然我们一直在编程序，觉得挺累的，其实老师也是跟我们一样，不断的编程，而且是零星的片段，更麻烦，还要帮同学们重新看一遍，之处错误。看得出来，老师连休息的时间都没有，刚要喝点水，立马就被一个同学叫去了，实在不容易。两周的实习，时间不短不长吧，但是却让我受益匪浅：这不仅是一次对我们的c++掌握和运用的熟练程度的检查，更是一次磨练我们耐性、培养认真态度的机会。这次实习让我深刻体会到“细节决定成败，态度决定一切”。相信这会在我今后的学习和以后的工作很有帮助。通过完成本次面向对象程序设计的任务，使我熟练和掌握了上学期所学的有关visualc++中的一些主要知识点和应用点，如类的定义，类的实现，对象的定义，类的继承等等。可以所学有所学，所有所用，不至于自己所学知识由于没有经历可用过程，而放弃对它的兴趣。讲讲我遇到的困难吧，掉字母游戏看起来其实挺无聊的，所以说算是蛮简单的吧，但是，对于我们而言，确实一个不容易的任务。比如说我们需要插入背景图片，但是我们什么都不懂，只好去百度，百度下来给了我们步骤，但是因为没有接触，我们不知道所对应的按钮在哪里。背景音乐也让我们头疼，首先要找一个满意的音乐，然后在网上找到相对应的代码插进入，关键点是还要修改代码，比如结尾MP1要改成MP什么的。总而言之，这次的实习还是蛮开心的，学习的过程中又有实践，磨砺了自己，我们度过了有意思的两周第二篇：《面向对象程序设计》教学大纲《面向对象程序设计》教学大纲课程名称：信息内容安全课程代码：042504总学时：64学分：2课程类型：专业必修课适用专业:信息安全专业制订人：徐雪飞审定人：肖文制订日期：2015年3月《面向对象程序设计》教学大纲一、课程性质、目的和任务C#语言是.NET平台上的核心开发语言，具有简单易学、类型安全、完全面向对象等特性，是一门面向现代软件工程的主流程序设计语言。本课程系统地介绍C#语言的结构化设计、面向对象、泛型、商业开发等功能要素，使学生在掌握程序设计的基本方法和技巧，培养利用计算机解决实际问题的能力，以满足专业课应用和继续学习的需要。二、教学基本要求通过学习本课程，要求学生能够熟悉C#语言的语法和类型系统，掌握面向对象程序设计和泛型程序设计的基本方法，并具有商业应用开发的基本能力，能灵活地使用C#语言及VisualStudio.NET开发环境解决一般性编程问题。三、教学内容1、绪论（教学2学时，上机2学时）教学内容：（1）.NET技术和框架结构简介（2）C#语言概貌（3）面向对象的基本概念教学目的：使学生对.NET平台和C#有一个综合性的了解。2、C#语法基础（教学6学时，上机4学时）教学内容：（1）数据类型（2）值和方法（3）表达式（4）控制语句教学目的：使学生基本掌握C#语言的类型系统和基本语法结构。3、类和继承（教学4学时，上机4学时）教学内容：（1）类的数据成员和各种函数成员（2）继承和多态（3）.NET常用类型（4）接口与实现教学目的：使学生进一步掌握类型的定义和使用方法，掌握.NET类库中一些典型类的用法；深入理解继承和多态性的概念，从而掌握面向对象软件可重用性的关键技术。4、Windows窗体界面（教学2学时，上机2学时）教学内容：（1）WindowsForm编程技术（2）WPF编程技术（3）绘图、动画和媒体教学目的：使学生掌握Windows程序界面设计的基本要素