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面试分类指导

第一篇：面试分类指导面试分类指导A.理解认识类。出题模式：名人名言，社会现象，格言，古语，俗语，社会现象，谈自己的认识。考察意图：理解认识能力，个人认识品德，对自己、他人、社会有关问题是否有正确认识，是否有积极向上的心态。回答思路：问题是什么，为什么，自己的理解、启发，自己实际行动中应该怎么去做。B.活动组织类。出题模式：假如领导叫你开展一项工作，如何去展开。考察意图：组织能力、工作思路。回答思路：①：表明态度，信任、考验、努力、按时、完成、辜负。②：调研摸底。③：制定计划、领导审批。④：按照计划认真、详细、扎实部署、实施。⑤：完成书面向领导汇报。C.个人利益、荣誉与他人、工作发生冲突类。考察意图：心理素质、处事态度、应变能力。回答思路：①：表明态度。②：灵活应对。（国家为先、工作为先、他人为先）D.多头绪工作、突发事件类。考察意图：应急能力、处事能力、应变能力。回答原则：分清轻重缓急先急后缓、先易后难、先重后轻的原则。回答思路：①：按顺序说清先做什么、后做什么。同时干什么②：具体怎么做，是否请示领导。③：表态积极努力完成各项任务E.特例：演讲，漫画分析。考察意图：分析能力、应变能力回答原则：认识本质，回答思路：①：分析表面。②：由表面而深究到内在的含义。③：个人怎么对面，在实际工作中如何对待①：从自身的心里出发，对待命题的第一感觉入手。（表明立场、态度）②：从人身的角度出发，分析问题。（品德、素质、修养）③：从相关机构，相关部门的角度分析。（管理、监督、处罚）④：自己如何面对，怎么去做。（自身约束、以身作则、感化众人、宣传教育）⑤：国家如何要求，国家政策制度。（国策、法律、法规）第二篇：面试指导首先得对这个大学进行了解。大学的具体情况，主要是落到专业上这个专业在这个大学的地位，以及这个专业发展的方向让老师感觉，你是有备而来2.准备一个自我介绍大概在2-3分钟待会我把我的介绍传给你。自我介绍里面要谈个人方面，性格，特点优势（与众不同的地方），学习的经历（有自己的收获）大学方面，大学的丰富的教学资源，浓厚的学习氛围，优秀的教师资源，良好的学习环境，悠久的办学历史。着重谈一下自己的兴趣爱好，并且与大学专业结合一下然后需要了解一些时政。尤其是政法大学额。。你最好稍微搞懂一下。面试有一个最重要的是，反省自己反省的越深，对自己了解的越深刻，遇到问题是会很从容就是想想，自己有哪些优势，别人没有自己有哪些经历和体会。自己有什么缺点。面试，还要模拟一下。建议面试前一天对着家长练练第三篇：面试问题分类许多求职者在参加大面试时往往不谙面试技巧，碰到不懂不会或难以回答的问题便茫然不知所措，有时甚至影响到全部大面试顺利的完成。笔者认为，求职者只有在面试时学会如其份地表情达意，才能使面试的成功率大提高。挑战式的问题这类问题的特点是主考官从求职者最薄弱的地方着手，寻找突破口。例如，针对应届毕业生可能设问“你的相关工作经验较为欠缺，你怎么看?”针对年龄稍大者可设问“我们觉得你的年龄稍大了点，恐怕在精力方面不如年青人，你么看?”等等诸如此类的问题。如果回答“不见得吧”、“我看未必”、“不会”、“完全不是这么回事”等等，象这样的回答方式虽然求职者也表达清楚个人的想法并对主考官的设问进行反驳或申诉，但由于语气太过生硬，否定太过直接而会引起主考官的不悦。因此，对于上述这类问题，专家建议可以用“这样的说法未必全对”、“这样的看法值得探讨”、“这样的说法有一定的道理，但我恐怕不能完全接受”等等之类的回答。在表达的过程中较为委婉地表示出自己的不同意见，不致影响主考官的情绪。诱导式的问题这类问题的特点是主考官设定一个特定的背景条件，让求职者作出回答，有时任何一种答案都不是很理想，这时就需要用模糊语言表示。例如主考官设问“依你现在的水平，恐怕能找到比我们企业更好的公司吧?”如果你答案是“YES”，则说明你这个人“身在曹营心在汉”；如果你的答案是“NO”，那么说明你的能力有问题或是对自己自信心不足，总之左右为难。而如果你说“不知道”或“不清楚”，则又有拒绝回答之嫌。因此，对于上述问题，专家们建议可以先用“不可一概而论”作为开头，从正反两个方面来解释你的观点，象上面这个问题可以这样回答：“或许我能找到比贵公司更好的企业，但别的企业或许在人才培养方面不如贵公司重视，机会也不如贵公司多；或许我找不到更好的企业，我想珍惜已有的最为重要。”可以说又把一个“模糊”的答案抛还给了主考官。测试式的问题这类问题的特点是虚构一种情况，然后让求职者作出回答，如“今天参加面试的有近十位候选人，如何证明你是你们中最优秀的呢?”这类问题是考察求职者随机机变的能力。无论你列举多少优点，别人总有比你更多的优点，因此，你从正面去回答这样的问题是毫无意义的。正确的回答方法是“恐怕不能一下