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面试知识及技巧讲稿[精选]

第一篇：面试知识及技巧讲稿[精选]面试知识及技巧教学目的：公开选拔领导干部中的面试环节，是综合考察竞聘者的综合素质和各种能力，包括：竞聘演讲、分析认知、组织协调、临机应变、语言表达和仪态气质等，我们想通过模拟面试的场景，以便及时查找自身不足，从而在平时的工作中提高各种能力、素质。教学方式：讲授、模拟、教学对象：股所级、副科级、科级培训班学员。教学组织：分为三个环节：模拟前的面试介绍（第一、第二部分），模拟面试环节，面试后点评环节（第三、第四、第五部分）。面试后的点评环节是整个教学活动中重要的一环。主要是为学员点评面试中出现的一些问题，并结合实际介绍公开选拔领导干部面试中的一些相关知识和一些实用的面试技巧。我们的一生要面对很多事情，要面对事业、家庭，要面对未来，面对机遇和挑战。而公开选拔领导干部，对我们来说既是机遇也是挑战，我们如何迎接挑战，把握机遇，在挑战中胜出，就是我们要思索的问题。面试是公开选拔领导干部不可缺少的环节，今天我就和大家共同探讨面试的一些知识和技巧，为将来在面试中能取得好成绩作准备。机会永远是给有准备的人。公开选拔领导干部中的面试环节，综合考察竞聘者的几种能力，包括：竞聘演讲、分析认知、组织协调、临机应变、语言表达和仪态气质等，下面就面试的流程开始对面试做一个初步了解。一、面试流程正式的面试组织规范，纪律严格，其流程一般有以下几个环节：1.报到：一般需要提前10―30分钟到达指定地点报到。2.核对身份：考试工作人员核对考生身份证件和面试通知书3.抽签：抽签确定分组和进场顺序。4.候考：考生抽签完毕后进入候考区等待考试。考试未结束，不许随便离开，有考场工作人员监督，上卫生间需要工作人员陪同。如排在下午考试，午饭也由工作人员送到候考室。这些规定都是为防止已经考试完毕的考生将情况透露给未考试的考生。5.进入考场：按照顺序，轮到某考生入场时，引导员将到候考室宣布：“请×××号考生入场”，考生随同引导员到达考场门口，一般考场门是敞开的，考生可以直接进入，不必敲门，如门是关着的，考生需要敲门并获得考场内考官允许后方可进入。6.面试开始：考生进入后，直接走到考生席，站定后向各位考官问好，得到“请坐”的指令后，考生可以落座。考生落座后，考生一般需要报自己的考试顺序号。等考官宣布导语后，考试开始。特别注意的是，在很多严格的面试中，考生不能自报姓名，只能自报考号。7.退场考生回答完所有题目后，主考官一般要问考生是否还有其它补充，多数时间已到，考生此时一般回答无补充。主考官宣布请考生退场，到候分室等候分数。二、面试的三种基本形式目前，公开选拔领导干部通用的面试形式主要有三种：(一)结构化面试法1.问答式。由考官按面试题本要求提问，考生在规定时间内解答。一般采用必答、选答、顺应式解答三种形式。2.答辩式。考生就某种理论、意见或行为回答考官的质询、质疑。(二)现场操作法主要是设计某种工作环境，在模拟中运用各种手段测试考生的专业技术、操作能力和对某种业务技能掌握的熟练程度。(三)无领导小组讨论法将考生按相同或相近的报考职位分组，每个小组在无人组织的情况下，就某个问题进行无领导或无主持人的讨论，各自提出自己的见解。模拟面试1、竞聘演讲(参考性)指导语：首先，祝贺你顺利通过了笔试！现在，我们会向你询问一些问题，其中，有些是和你过去经历、工作有关的，有些要求你发表自己的见解。一共N道题，总共时间不超过N分钟，到N-1分钟会给你一个提醒。请你仔细思考问题后再回答。请你仔细听好问题，把握问题的实质。现在，请你准备好，开始提问了。2、人们常认为：领导干部必须要有权威，你对此怎样看？点评：三、测评要素测评要素是指要对考生进行测评的项目。通用测评要素主要包括：逻辑思维、综合分析能力、语言表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表和专业能力。现分别予以说明：（一）综合分析能力综合是在头脑中将事物的各个部分或各种特征联合为整体。分析则是在头脑中将事物的整体分解为部分。综合和分析在思维活动中起着重要作用，是思维的智力操作的重要组成部分。在公4务员的日常工作中，经常涉及对问题的宏观理解把握和事物间矛盾关系的理解，综合分析能力十分重要。在实际面试中，该要素可从以下几个方面体现：对事物能从宏观方面进行总体考虑；对事物能从微观方面对其各个组成成分予以考虑；能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。问题、作为一个领导者，应怎样对待和处理一些突发事件？主测要素：灵活应变能力；综合分析能力；决策水平（二）语言表达能力语言表达能力包括：以语言的方式针对不同的听众采用不同的方式、风格，将自己的思想、观点明白无误地表达出来，并试图让听众接受的过程。在实际面试中，该要素