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音乐计划

第一篇：音乐计划一、学生情况分析学生对音乐的兴趣非常偏重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高，但仍需要努力激发对其学习的兴趣。二、教学目的、任务及要求（1）教学目的、任务a、通过学习，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。b、通过学习，培养学生的唱歌能力，提高学生的完美意识，培养学生分析乐曲的能力，视唱能力及创作能力。c、通过学习，了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的鉴赏能力。（2）要求a、唱歌：做到音高，节奏准确，咬字、吐字清楚，合唱时声部和谐，均衡，防止喊唱和用嗓过度。b、器乐：要求学生人手一支竖笛，学会正确的演奏姿势和方法。c、欣赏：要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式，了解常见的音乐体裁，了解中外著名音乐家及其相关作品。d、基本乐理：音乐知识本学期从基础的调式、音阶、音程等学起，让学生对乐理的认识有一个阶梯式的学习；欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的学习及欣赏，拓宽了学生对音乐作品的了解。e、视唱练耳：通过听辩、视唱等练习，培养学生的主音感和调式感。（3）教学改革的设想和措施a、教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进行辅助教学。b、教学方法：以启发，分组教学法为主，充分运用多媒电教手段激发学生的学习兴趣。三、工作任务：１、初一（37班、38班。39班）音乐教材课堂教学，每周一节。２、学校有关音乐方面的文娱工作。四、具体安排：第一单元3课时第四单元3课时第二单元3课时第五单元3课时第三单元3课时第六单元3课时第二篇：音乐计划初中音乐教学计划为贯切执行中共中央有关加强素质教育的指示精神，落实新课程改革的方案，本学期更好的落实音乐教学，完成教学大纲和教材中规定的教学任务，使我校的文艺水平整体上有一个较大的改变。特制定计划如下：一、教学内容本学期的教学内容包括：歌曲、音乐欣赏、音乐知识、器乐曲、发声练习、思考与练习、山东乡土教材等。二、教学目的1、通过音乐欣赏，培养学生对音乐的感受力和鉴赏力，陶冶学生的情感以致达到育人的目的。2、通过学唱、处理5首歌曲，把握每首歌曲的思想性、艺术性、民族性，有的放矢地渗透爱国主义思想教育。3、掌握教材中的音乐知识，教会学生对知识的运用。4、通过教学，提高学生的视唱、视听的能力。5、通过学习，培养学生的创造能力和创新能力的发展。6、通过音乐的学习，结合“成功心理教育”，培养学生的健康心理及良好的心理素质。三、教学措施1、认真备好每一节课，每一个环节，环环相扣。备好每一个学生。2、上好每节课，让学生有足够的精力去创新。3、不耽误学生一节课，不施加压力，让学生在轻松自如的气氛中学习。四、教学进度本册共六个单元，每周一节课。周次单元1——4第一单元5——6第二单元7——9第三单元10——11第四单元12——14第五单元15——16第六单元五、教研课题如何写好欣赏课的心得体会音乐教学计划振华中学初三20048第三篇：音乐计划音乐教学计划五年级下册发牛小学五年级一．学生情况分析：年级大多数学生都很喜欢上音乐课，学生的接受能力增强不少，对音乐也充满了浓厚的兴趣，学生在演唱时基本上能不喊唱，会用正确的方法演唱而且认识到了气息的作用，演唱时也能满怀感情地歌唱。各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以学不好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励.2、双基情况：本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的学习做好了伏笔。总统上来看，一、二、三班学习态度认真，学习风气浓厚，学习歌曲的速度较快，四班、五班学习风气不够浓厚，学习态度量的思想教育。每个班的学生的整体情况又不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。二、教材分析本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏