项目提升工程验收汇报材料.docx

项目提升工程验收汇报材料

第一篇：项目提升工程验收汇报材料项目提升工程验收汇报材料——亳州市谯城区芦庙镇雷庄小学一、学校概况：我校地处谯城区、商丘、虞城三县交汇的芦庙镇，风光秀丽，人杰地灵。学校创建于1956年，1996年初次改建，2008年香港“天佛堂”爱心人士捐助再次改建。我校占地5300平方米，建筑面积900平方米，其中教学用房452平方米，教师辅助用房448平方米。课程改革以来，学校的办学水平、教学质量、社会效益均有显著提高，同时也存在诸多问题。项目提升工程的实施给我们学校注入了新的活力。二、发展目标：以创建內塑质量、外塑形象为目标，以形成特色为突破，以全面发展做示范，扎实开展课程改革。把握机遇，以全新的理念和视角理性审视学校，设计学校，力争通过五年时间的努力和探索，形成“职责分明、目标明确、调控及时、成效显著”的目标管理，以一流的管理彰显办学质量，一流的校园文化提升学校品位，一流的师资实现学校的发展，把学校打造成一所学生自我教育，教师主动发展，教育质量优良，管理富有特色，文化氛围浓厚的可持续发展的、实施现代化教育的窗口学校，真正置身于时代前进的舞台，引领区域教育的发展。三、主要举措：(一)学校管理：1、坚持以人为本，倡导“研究先于决策，服务大于领导，协调多于控制，观念重于方法，环境优于制度”的管理理念，构建现代学校管理体系。2、营造良好的校园文化氛围。注重内奠基础，外树形象，打造人文校园、书香校园、活泼校园的特色品牌。（二）特色建设：打造学校办学特色，由此形成传统文化教育的特色板块，使学校成为承续文明的载体，逐步完善校园的美化、绿化工作，并把这一工作与高品位的校园文化建设相结合,营造高雅、浓厚的教育氛围。打造学校特色品牌，在内涵建设上求发展，以赢得师生、家长及社会的认可。经过在校师生的共同努力，我校的第一步发展目标已经顺利实现，我们将借助教育的东风，直挂长帆济沧海。为实现我校的总体目标而迈进！雷庄小学2013年5月29日第二篇：教师素质提升工程验收汇报材料教师素质提升工程验收汇报材料平阴县孝直中学几年来，我校在县教育局的正确领导下，全面贯彻教育方针，坚持“以人为本，全面发展”的办学指导思想，坚持走德育为首，五育并举之路，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，以提高教师的理论素质、师德修养、业务素质和课堂教学水平为宗旨，研究新举措，明确新思路，进一步转变教育观念，狠抓教育教学和新课程改革这两个中心任务，真抓实干，开拓创新，现将学校教师素质提升工程开展情况汇报如下：一、基本情况我校现有教职工70人，其中专任教师59人，本科以上学历31人，占专任教师的53%，专任教师学历达标率达100%。根据县教育局下发的新的评价标准，学校初审领导小组进行初审确定，申请参加本次教师素质提升工程验收的教师为54人，申报学科带头人5人，骨干教师22人，申报达标教师26人。二、建立组织，高度重视自2004年教师素质提升工作实施，我校成立了以校长为组长，以业务校长为副组长，中层以上领导干部为成员的孝直中学教师素质提升工程领导小组，并制定了《孝直中学教师提升工程实施方案》。一方面领导干部在素质提升中率先垂范，通过学习教育理论，转变教育观念，改进课堂教学思路，创新教学模式，起到带动引领作用；另一方面实行领导干部责任制，把所有领导干部按专业分到学科教研组，要求领导干部深入到教师中，共同进行课例研讨、教学反思等，负责引导本学科教研组教师进行学习，转变教育观念，提高师德修养、业务素质及教学水平，形成校长亲自抓，业务校长靠上抓，教导主任具体抓，其它各部门成员密切配合，协同发展，齐抓共管，促进教师素质提升的良好局面。三、开展的主要工作和采取的主要工作措施（一）加强理念学习，转变教育观念，提高教师的理论水平2004年学校领导小组根据教师提升工程的总体要求，组织全体教师认真学习了《平阴县中小学教师素质提升工程方案》和《平阴县中小学教师素质提升工程评价细则》，将学习内容明确细化，让全体教师知道为提高自身素质应该学什么。为此，学校制定了《孝直中学教师读书学习活动实施方案》帮助教师做好学习规划，要求教师认真学习邓小平教育思想，江泽民“教育创新”的重要论述，学习了县教育局印发的《教师素质提升工程学习材料汇编》（一）（二）（三）相关材料，认真学习了《素质教育观念学习纲要》、《与新课改同行》等理论，并要求每位教师订一份与学科教学相关的刊物并认真学习，使教师不断充实、丰富自己的理论素养。各教研组认真组织教师学习了各学科的课程标准和新教材，以新课程崭新的理念和要求武装教师的头脑，我们坚持“六个学习”（向先进理论学习、向外地经验学习、向同科教师学习、向其它教师学习、向学生学习、向自己学习）学习活动以自学为主，以集中学习与教师自学相结合，集中学习每周安排一次，每