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顶岗实习教学管理办法

第一篇：顶岗实习教学管理办法河南机电高等专科学校机电工程系学生顶岗实习教学管理办法根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高【2006】16号），职业院校要大力推行工学结合、校企合作的培养模式，加强顶岗实习，突出实践能力培养，提高人才培养质量。为进一步做好学生顶岗实习工作，加强顶岗实习的管理，提高教育教学改革和管理水平，特制定本办法。一、顶岗实习目的1、顶岗实习是高职教育重要的组成部分，是学生职业能力形成的关键性实践教学环节，是深化“工学结合”人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质的良好途径。2、顶岗实习的主要目的是使学生把在校学到的专业知识、专业基本技能运用到实际工作中去，通过实践锻炼提高学生的工作能力。通过实习，使学生全方位了解社会行企业，并达到企业对从业人员应具备的知识、技能、素质的基本要求，达到就业零适应期。3、顶岗实习原则上安排在每届学生的最后一学期，一般不少于半年。可以根据专业特点和实习单位的岗位需求，对顶岗实习进行适当调整，但事先必须报系审批。二、组织实施1、系里成立机电工程系顶岗实习工作领导小组，由机电系主任任组长，分管学生工作的副书记和分管教学工作的副主任任副组长，成员由各专业教研室主任和辅导员组成。顶岗实习工作领导小组下设各专业顶岗实习指导小组和学生管理小组。各专业顶岗实习指导小组由各专业教研室主任担任组长，成员由顶岗实习指导教师组成；学生管理小组由主管学生工作的副书记任组长，成员由辅导员组成。2、顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与完成。学校在三方中处于主导的地位，是一切活动的组织者，在整个运作过程中起着重要的作用，企业是三方中最关键的一方，担负着顶岗实习的具体实施任务。3、系顶岗实习工作领导小组的主要职责：1）负责对顶岗实习工作的领导、组织、安排、协调、检查、考核评价等有关事项；2）制订顶岗实习各项管理规章制度，建立顶岗实习质量监督管理办法，制订质量评价指标，对顶岗实习的全过程进行监督评价。4、各专业顶岗实习指导小组的主要职责是：1）根据本专业顶岗实习特点并结合企业要求，制订相应的教学组织管理文件，如：顶岗实习大纲、顶岗实习任务书、顶岗实习指导书等；2）按照各专业培养目标要求，组织制（修）订和审定顶岗实习实施计划、实施方案、顶岗实习工作程序文件、并组织实施；3）安排和落实顶岗实习指导教师（原则上由毕业设计指导教师担任顶岗实习指导教师，负责学生的顶岗实习的具体管理和指导工作），组织指导教师制定顶岗实习实施方案；4）联系顶岗实习单位，安排落实学生的顶岗实习岗位；5）对专业顶岗实习进行实习动员和安全纪律教育，将实习文档发放给学生，使学生清楚顶岗实习的意义和目的、顶岗实习的纪律和注意事项；6）和学生顶岗实习单位联系，对顶岗实习过程及质量进行监督检查；7）对顶岗实习的文档进行汇总整理，提交实习成绩和相关文档。5、顶岗实习指导教师的主要职责是：1）结合所指导学生的岗位情况，制定学生的顶岗实习实施方案（包括顶岗实习的目标、要求、内容等）；2）协助企业指导老师对学生进行业务指导和组织管理，通过到顶岗实习单位检查、网络及电话联系等方式，及时了解学生的实习、生活情况，掌握学生的思想和工作动态，检查学生顶岗实习工作情况，及时提醒学生工作中注意事项，指导解决实习过程中存在的各种问题；3）指导学生撰写《顶岗实习报告》和《顶岗实习工作周志》，并做好学生顶岗实习报告的检查、批改，填写《顶岗实习记录表》，做好学生顶岗实习综合成绩的评定工作；及时向系和各专业教研室汇报学生在实习过程中的表现；4）对顶岗实习的文档进行整理，提交所指导毕业生的实习成绩和相关文档。6、企业及企业指导教师的主要职责1）企业是学生顶岗实习期间的管理者，企业指导教师具体负责学生的顶岗实习期间的各项工作。2）贯彻落实学校和企业合作制订的实习计划，具体落实顶岗实习任务，做好学生的安全教育工作。3）负责学生顶岗实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定等工作，并填写《顶岗实习生实习考核表》相关内容。7、辅导员的主要职责是：1）对学生进行思想教育和动员；2）建立维护顶岗实习网站，保证企业、学校、学生三方信息沟通畅通。3）及时将学生的就业信息和实习情况进行汇总，并提交给系里和各专业教研室。三、过程管理1、各专业应在顶岗实习前按照专业人才培养方案的要求制定顶岗实习实施计划和具体的实施方案，报批系后方可实施。2、学生在企业顶岗实习应该尽量做到与专业培养目标相关联。顶岗实习采取系部推荐双向选择和个人自主联系实习单位相结合。各专业应在顶岗实习前一个月落实实习单位，组织学生选择实习单位，填写《顶岗实习登记表》，经所在系审批后方可进行。3、对学生进行顶岗实习动员，使学生明确实习目的、内容、要求等。将顶岗实习