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顺德大良一中学习心得体会

第一篇：顺德大良一中学习心得体会顺德大良一中学习心得体会----全国中小学德育论坛暨全国著名教育家魏书生教育思想报告会雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜欢。2014年10月，陈主任带领我们9位班主任有幸参加了“全国中小学德育论坛暨全国著名教育家魏书生教育思想报告会”，更觉得这句话有道理。虽然会议只有短短的两天时间，但收获颇丰。魏书生、高金英等各位名班主任从班主任工作理念到方法和策略，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名快乐的、合格的班主任！下面从几个方面谈谈我的收获。一、养成欣赏自己岗位的习惯马云说：“别把抱怨当习惯”人是退化最严重的动物。跟兽比人很“弱肢”。跟狗比人很“闻盲”，但人类进化了抱怨。偶尔为之无大碍，但抱怨成习惯就如喝海水，喝得越多渴得越厉害。最后发现，走在成功路上的都是些不抱怨的“傻子们”。世界不会记得你说了什么，但一定不会忘记你做了什么！在没有找到更多收入的岗位之前，现在的岗位，就是最好的岗位，现在的收入，就是最高的收入。所以，作为一名班主任，不要有太多的抱怨，班主任工作辛苦，但我们要善于从辛苦中找乐趣，要有做好工作愿望，更不要恶意攻击自己的岗位。一个人，他的心态好了，才能把更多的正能量带给身边的人，带给我们的学生。二、不为难学生，不放纵学生魏书生老师在会上说：“一位成功的班主任不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。”“不为难学生”实际是一个“爱”，主要体现在教师对待学生出现错误时的心态和处理方法上。学生在成长过程出现这样或那样的问题是在所难免的。作为一名班主任，我们要用一种宽容的心态，正确的方式，恰当的语言以及相互尊重、相互平等的原则去对待学生的每一个失误。不为难不等于不批评，但批评要讲究方式、方法。批评前要充分调查事情的来龙去脉，前因后果，还应该顾及学生的面子，选择适当的地点、场合，批评用语不能过激，更不能伤害学生的自尊心而使他产生逆反心理，批评时要言辞恳切，满怀关心和帮助。既要让学生认识到自己的错误，又要让他心服口服，乐于改正。“不放纵任何一个学生”，实际上就是一个“严”字。不放纵学生应从细处着手，贯彻到学生成长的整个心路历程，体现到学生的日常生活，学习和为人处世的方方面面。班主任工作的“严”，应该体现在日常工作中对学生的每一件“小事”上。正所谓“冰冻三尺非一日之寒”，班主任要管的就是这些鸡毛蒜皮的小事，要让学生真正做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”的道理。三、班主任要塑造一颗阳光的心现在网上流传着这样的话“一等教师当领导，国内国外到处跑，捞完荣誉捞实惠，隔三岔五收红包。二等教师搞后勤，远离讲台一身轻，偶尔也能拿回扣，晚上做梦都笑醒。三等教师是教辅，工作时间真舒服，期初期末忙一阵，平时闲聊兼炒股。四等教师实验员，不改作业好清闲，一周没有三节课，日子赛过活神仙。五等教师体音美，周末可以仰头睡，上完课后好悠闲，看报打牌喝茶水。六等教师上信息，不怕考后搞分析，平时QQ聊天欢，上课都能玩游戏。七等教师史地生，偶尔也要伤伤神，遇到评估与检查，作业教案忙不停。八等政治与理化，桌上作业堆不下，忙完周考忙月考，面容憔悴真可怕。九等教师语数外，三十如同老太太，起早贪黑忙不停，比比看谁死得快。十等教师班主任，天天电话响不停，大会开完开小会，累死讲台无人问。”班主任的工作确实辛苦，但如果“把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里；把学生看做天使，您就会生活在天堂中！”生活中，我们不能改变环境，就得适应环境；不能改变别人，就得就改变自己；不能改变事情，就得改变对事情的态度；不能老往上比,要往下比。总之，班主任要学会转变心态，塑造一颗阳光的心。同时，要掌握好班级管理的技巧，争取做到从“遇见问题”到“预见问题”；从“一人管理”到“人人管理”；从“日常管理”到“特色管理”；从“行为量化”到“行为自觉”；从“掌控技术”到“管理艺术”；从“绞尽脑汁”到“问计于生”。四、班主任应善于激励学生学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是面对问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。魏书生老师激励学生很有一套，总能善于发现学生的闪光点。他在报告会上分享他的经验，他叫学生去做事情，就算学生做得不好，他也能找出学生做得好的地方，让学生明白，一件事去做了总比不去做强！总之，在平时的班主任工作中，我们虽然很难达到魏书生老师的“松、静、匀、乐”的境界，但我们要努力做到静下心来备每一堂课，静下心来批改每一本作业，静下心来跟每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规