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项目化管理工作自评报告

第一篇：项目化管理工作自评报告滨淮镇中心小学2011-2012学年度项目化管理工作自评报告上一学年度，我镇根据县委提出的“重点工作项目化、项目工作目标化、目标任务责任化”的总体要求，按照县教育局的统一部署,在全镇范围内积极实施项目化管理工作,促进了学校的规范化管理，全镇学校管理质量有了明显提高，现将本学年度全镇项目化管理实施情况回报如下：一、思想重视，做好宣传，在全镇范围内形成共识。我镇高度重视实施项目化管理工作，把此项工作作为今年各项工作的重中之重，把它与贯彻《中小学管理规范》、当好县管理工作标杆校等工作有机结合起来。为了抓好落实，我们除全文转发了县局有关文件外，还先后下发了《滨淮镇关于切实做好全镇项目化管理工作的通知》、《滨淮镇小学项目化管理工作实施办法》、《滨淮镇项目管理申报项目汇总表》、《滨淮镇实施项目化管理有关制度》等文件。全镇先后召开了多次校长会，对此项工作进行具体布置，并强调项目化管理工作的重要性，让所有校长真正领会实施项目化管理的意义，从而在全镇形成共识，成为自觉行动。二、建立班子，强化责任，为项目化管理提供组织保证。为确保项目化管理工作顺利进行，全镇成立了以戴祥明同志为组长，分管副校长、各处室负责人、各校校长为成员的项目化管理工作领导小组，建立起强有力的组织机构，并分工明确，职责清楚，扎扎实实地开展这些工作。各校也成立本校项目化管理工作领导小组，落实一名领导专门负责此项工作，建立健全项目管理与实施工作责任制，将责任明确到人，形成“领导小组—实施小组—具体责任人”三级网络，分管领导对项目实施进1行跟踪督查，确保每一个项目都能实施到位，保证把项目化管理工作落到实处。三、明确目标，选好项目，确保立项项目切实可行。我们首先做好项目选择工作，在大量的调查研究基础上，列出候选项目，并广泛征求各方意见，保证立项项目切实可行。所选项目必须体现迫切性、新颖性、实用性、可操作性原则，即选择那些本校迫切需要解决的重点工作、特色工作，并便于管理，便于督查，便于考核，并能确保按期出库。各学校上报项目须经研究论证并经中心小学校长室审定通过，本学年度第一中心小学共列出4个项目，第二中心小学共5个项目，中心幼儿园1个项目。四、制定规划，分步实施，确保项目化管理工作有序进行。为了做好项目化管理工作，我镇根据实际情况，制定了切实可行的实施计划，项目实施小组根据项目的具体情况，制定了科学的推进计划，列出推进时间表及每一个阶段的推进目标，实行挂图作战，确保所报项目能如期出库。我们将全镇项目化管理工作实施分为三个阶段：第一阶段，选择合适项目，填写《滨海县中小学项目化管理立项申报表》及《滨海县中小学项目化管理申报项目汇总表》，由中心小学确定各校进库项目数并上报县育局。第二阶段，已批准入库的项目认真组织实施，加强督查，并注意健全有关资料，留下实施痕迹。第三阶段，在规定时间内完成有关项目后，填写《滨海县中小学项目化管理项目出库申请单》，向县教育局申报项目出库。五、强化管理，注重调控，不断完善充实项目库。在项目化管理工作实施过程中，我们能不断研究新情况，及时解决新问题，项目责任人制定切实可行的应变和整改方案，不断调整、充实和完善。同时及时做好项目库的出入库工作，已经完成的项目及时填写《滨海县中小学项目化管理项目出库申请单》，向中心小学项目化管理领导小组提出项目出库书面申请，做到及时出库。新增加的工作及时入库，在工作过程中不断充实全镇小学项目库。中心小学将把各校项目化管理工作纳入学校责任制实行动态考核，确保项目化管理工作不断走向科学化、规范化、正常化的轨道。六、加大督查，严格考核，确保项目化管理工作有始有终。按照全镇项目化管理专项检查制度，领导小组经常对各校进行突击检查，发现问题及时解决，坚决按责任状去考核打分，记入实绩档案。为了把项目化管理工作落到实处，我们在学校教学视导、安全检查、有关工作专项督查等时，都将项目化管理工作作为一个方面来检查，通过经常性检查督促，使学校项目化管理工作逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。为了明确责任，我们通过建章立制，引进奖惩机制。把项目化管理工作纳入年终责任制考核中，对项目第一责任人、相关责任人进行奖惩，作为个人晋升、晋级、评优的主要依据，对此项目工作不合格的单位和个人实行评优一票否决。我镇本学年度项目化管理工作虽取得了一些成绩，但与上级的要求还有一定的差距，我们将在今后的工作中，进一步努力，力争将此项工作做得更好。二○一二年七月第二篇：管理工作自评报告管理工作自评报告15篇管理工作自评报告1按照中央、省、州财政工作的总体部署，在县委、县政府的正确领导下、在县人大、政协的监督支持下，20xx年，县财政局紧紧围绕任务目标，积极组织收入，加强资金管理，深化财政改革，优化支出结构，积极推进预算绩效管理工作，