预算统计表.docx

预算统计表

第一篇：预算统计表预算统计表月份部门预算编号预算科目预算金额实际支出差额追加预算说明总经理审核填表第二篇：预算统计表预算统计表月份部门预算编号预算科目预算金额实际支出差额追加预算说明总经理审核填表范文网【】第三篇：部门预算结转结余统计表填报说明部门预算结转结余统计表填报说明一、表一是三类结转结余资金总表，表二－表四为明细表。二、表一钩稽关系：1＝2+6；2＝3+4+5；7＝8+9+10；三、表二－表四为该类专项资金截止2014年底及2015年2月28日按文号分项目分结转数。四、所需报表一式两份，务必于2015年3月25日下班前，加盖公章并经单位负责人签字后报预算股，同时报电子版。第四篇：《统计表》教案教学内容：教科书的例题、完成做一做的题目和练习十四的第12题。教学目的：使学生初步学会填写含有百分数的复式统计表的方法和步骤，进一步认识编制统计表的意义。教具准备：小黑板或投影片若干。教学过程：一、复习教师：我们已经初步学会如何填写一个统计表。现在我们一起复习一下填写统计表的方法和步骤。请几名学生说一说，同学之间互相补充，教师随之在黑板上做简单的板书。二、新课教师用小黑板或投影片出示例题的统计表。教师：这里有一张统计表，这是1995年一1997年东山村每年的总收人与村办企业收入的统计表。同学们注意观察一下，这张统计表与以前我们学习过的统计表有什么不同？学生：横着的项目增加了一栏。学生：增加了含有百分数的数据。教师：对I在这张统计表中，增加了一栏，这一栏里都是含有百分数的数据。所以，我们今天学习的统计表叫做含有百分数的统计表。教师板书课题。教师：现在我们先计算出有关的数据，把这张统计表填写完整先让学生自己计算百分数、合计数，把统计表填写完整。教师行间巡视，注意个别辅导。可提醒学生：计算百分数时，百分号前的数只需取一位小数。填写合计这一行的含百分数的数据时，教师可提问这个数据应该怎样计算呢？是不是把3年的百分数加起来就得到了呢？要使学生明确：合计这一行的百分数要算3年村办企业收入的合计数占3年总收入的合计数的百分比：等学生填完表．教师提问。教师：从这张统计表中我们可以获得关于东山村的什么情况？请几名学生发言，说一说自己获得的情况。然后教师总结。教师：在这张统计表中，不仅可以看出在199；年至1997年中每一年的全村总收入是多少，其中村办企业收入是多少，而且还可以看出每年中村办企业收入占全村收入的百分之几。然后教师再指名提问1996年全村总收入比1995年增加多少万元？1997年全村总收入比1996年增加多少万元？1996年村办企业收人比1995年增加多少万元？1997年村办企业收入比1996年增加多少万元？1997年这个村其他收入（即粮食、副业等收入）比1996年增加多少万元？1996年村办企业收入占全村总收入的百分数比1995年的百分数增加多少？1997年村办企业收入占全村总收入的百分数比1996年的百分数增加多少？通过上面的比较，我们可以获得什么情况？教师总结：通过上面的比较我们可以看出：3年来，在全村的收入中，村办企业的收入增长幅度比较大。村办企业的收人在全村总收入中所占的百分比逐年增加，才引起总收入的较快增长。让学生翻开教科书，自己完成统计表中的计算和填空。三、巩固练习1．做做一做的题目。请一位同学读题后，教师带领学生共同编制统计表。指名让学生一步步说编制统计表的步骤，随之教师在黑板上画出统计表头，填上数据，形成下面的未填写完的统计表某洗衣机厂第一季度生产洗衣机情况统计表年月制先让学生自己计算出合计和各月完成计划的百分数，再指名让学生在黑板上把数据填写进统计表中，集体订正。2．做练习十四的第1题。让学生独立做题，教师行间巡视，个别辅导。仍要注意学生在填写合计这一行的百分数时是怎样计算百分数的。对于不明确的学生，教师仍要提醒：合计这一行的百分数要算三户农民1997年收入的合计数比1996年收入的合计数增长了多少，这个增长数占1996年收入的合计数的百分之几。做完以后集体订正。四、作业练习十四的第2题。第五篇：计划生育统计表件1城镇国家机关、事业单位干部职工登记表填报单位：（盖章）注：本表登记人员为本单位全体干部职工（含编外人员）。填表日期：2012年月日单位负责人（签字）：填表人（签字）：联系电话：附件2城镇国家机关、事业单位干部职工政策外生育申报表填报单位：（盖章）注：本表登记日期为2000年1月1日至2012年1月31日出生。填表日期：年月日单位负责人（签字）：填表人（签字）：