领导班子征求意见查摆问题汇总情况.docx

领导班子征求意见查摆问题汇总情况

第一篇：领导班子征求意见查摆问题汇总情况领导班子征求意见查摆问题汇总情况查摆问题是党的群众路线教育实践活动第二环节工作的重要内容之一。学校领导班子高度重视，认真准备，统筹安排，通过群众提、自己找、互相帮、上级点等形式，认真查找问题，为开好高质量的专题民主生活会、开展批评和自我批评奠定良好基础。认真梳理师生意见。针对在征求意见环节中师生提出的问题，学校进行了认真梳理汇总，集中讨论研究，并按领导班子职责分工进行分类反馈；校领导班子成员围绕落实为民务实清廉要求和学校开展教育实践活动的“四个专题”，开展“回头看”，对师生所提意见建议进行了再次梳理和研究，并着手进行整改。对照镜子查找问题。学校领导班子和领导干部着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以党章为镜，对照师生期盼，对照先进典型，对照廉政准则，对照改进作风要求，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，找出“四风”问题的具体表现；通过照镜子，查找自身存在的问题和差距，深入进行党性分析和自我剖析。深入开展交心谈心月14日、15日，学校领导班子成员集中两天时间扎实开展相互之间交心谈心活动。学校主要领导之间、学校主要领导与班子成员之间、班子成员相互之间在交心谈心中，敞开心扉、开诚布公、畅所欲言，谈思想、谈作风，认真分析反馈意见，虚心对待批评声音，不遮掩问题、不回避矛盾，触动思想灵魂，相互沟通交换意见，真诚交心取得共识；同时互相勉励，互相之间提出了一些建设性意见和建议，形成了在谈心中真诚交心、在交心中相互批评、在批评中形成共识的良好氛围，达到了沟通思想、找准问题、增进团结、促进工作的目的。交心谈心活动的开展，使学校领导班子批评与自我批评的风气进一步浓厚，查找践行群众路线和工作存在问题的自觉性、解决问题的主动性得到增强，心情更加舒畅，工作氛围更加和谐，凝聚力和战斗力进一步提升。认真对待上级提醒。在教育实践活动中，学校及时向教育部教育实践活动领导小组和督导组汇报活动进展情况，听取指导意见；学校领导班子成员自觉接受督查指导，认真对待上级的提醒帮助，在继续深入学习的同时，对照为民务实清廉要求，全面总结近几年来自己思想、工作和作风等方面的情况，查找存在的问题，深入剖析思想根源，明确今后努力方向和改进措施，在此基础上，认真撰写领导班子和个人对照检查材料。学校各二级单位领导班子在深入学习教育、听取意见的基础上，也通过多种途径认真查找问题，深刻对照剖析，积极撰写对照检查材料，为民主生活会的召开做好了相应准备。第二篇：领导班子征求意见、查摆问题的情况汇总昭觉县民族重点寄宿制小学领导班子制度建设初步计划按照中央和省委关于开展党的群众路线教育实践活动的要求和部署，为推进“四风”方面问题的整改，加强我校制度建设，切实落实教育实践活动整改落实、建章立制工作，制定本计划。一、指导思想以中央、省、市、县及教育局关于开展党的群众路线教育实践活动的精神为指导，认真落实加强制度建设的具体要求，坚持边查找问题、边落实整改、边完善制度，切实解决“四风”方面的突出问题、完善体制机制，逐步健全和完善党员干部贯彻为民务实清廉要求的长效机制，努力巩固教育实践活动的实践和制度成果。二、工作任务围绕解决“四风”方面突出问题，把握制度建设工作重点，修订完善已有制度，建立健全新的制度。（一）认真梳理已有制度结合教学工作实际，对已有制度进行一次全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作。对于实践证明行之有效、群众认可的制度，要予以重申，着力抓好落实；对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求，与现行法规制度相抵触、不一致的，要予以废止；对于与新形势新任务要求不相适应的，要予以修订完善；对于制度缺位的，要抓紧研究建立新制度，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。与经办业务有关的各类规章制度由各业务处室进行认真梳理和完善。（二）建立健全相关制度围绕解决“四风”方面的突出问题，制定相关制度。反对形式主义方面。重点建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制和工作落实机制，完善规范各类会议、文件、简报、评比表彰和达标活动、调查研究等方面的制度规定。学校将制定《党员、干部学风建设方案》，进一步完善党委支部学习制度，丰富学习内容与形式，突出学习实效。反对官僚主义方面。重点建立健全领导干部以及各部门履职尽责的相关制度规定，完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度。制定《关于改进工作作风，密切联系群众的实施办法》。建立《领导干部调研制度》，学校领导要带着问题调研，致力于解决实际问题。反对享乐主义方面。重点建立健全领导干部管理制度；完善公务接待制度，细化接待标准，严格审批管理，强化监督执行。制定《民小公务接待制度》。反对奢靡之风方面。重点建立健全厉行节约反对浪费的制度规定；完善“三公”经费预算管理和公