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颜色对对碰教案[精选]

第一篇：颜色对对碰教案[精选]颜色对对碰活动目标1、初步感知两种颜色配色后发生的变化，体验颜色配色带来的乐趣。2、关注周围生活中有色彩的物品活动准备用纸箱搭建的房子,小桶,刷子活动重点初步感知两种颜色配色后发生的变化，体验颜色配色带来的乐趣。活动过程:一、感知红黄蓝三种颜色1、感知红黄蓝三种颜色,接受红黄蓝颜色宝宝的邀请,去魔术城观看魔术.2、按照小提示渡过七彩河.二、通过打开城门，观察城门的颜色变化1、教师和幼儿一起渡过七彩河，来到魔术城前，根据魔术城的提示，把城门刷成红色。2、幼儿说一说在生活中什么物体是红色的。3、再根据魔术城的提示把城门刷成黄色。4、请幼儿观察城门发生了什么变化？5、师总结：原来2种不同的颜色在一起抱一抱，碰一碰就会发生变化。红色宝宝黄色宝宝碰一碰变成橙色宝宝哈哈笑。6、在生活中有什么东西是橙色的？7、打开城门，进入魔术城三、变魔术，观察水宝宝的颜色变化1、教师变魔术蓝色的水变成紫色。2、引导幼儿发现瓶盖上的秘密：瓶盖上有红色染料3、师总结：原来2种不同的颜色在一起抱一抱，碰一碰就会发生变化。蓝色宝宝红色宝宝碰一碰变成紫色宝宝哈哈笑。5、在生活中有什么东西是紫色的？6、教师请幼儿表演魔术：人手一瓶蓝色的水，再拿一个放有红色颜料的瓶盖，试一试能变成什么颜色。在生活中有什么东西是绿色的？四、拯救七彩乐园:师:七彩乐园被可恶的巫婆施了魔术,美丽的颜色不见了,只有白色了,小小魔术师们,拿起你们的工具去拯救七彩乐园吧!第二篇：中班科学教案颜色对对碰中班科学教案颜色对对碰【活动目标】1、引导幼儿自己动手做实验，能发现两种颜色混合后产生新的变化，使幼儿体验创作的快乐，发展幼儿的小肌肉动作。2、通过在活动中引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果，培养幼儿的好奇心。【活动准备】１、物质准备：a.一瓶黄颜色的水。b.每组三个透明的小缸，分别装有红、黄、蓝三种颜色、及棉签等c.记录材料每人一份，小盘若干，瓶子若干。2、经验准备：认识颜色。【活动过程】一、情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。1）师：今天，张老师当一次魔术师，给大家变一个小魔术，请仔细观察！这瓶水是什么颜色的？（黄色）“好，小朋友看清楚了，魔术开始！千万不要眨眼睛哟！”教师摇晃瓶子,变变变。师：“我们一起来喊一二三，一，二，三变成什么颜色拉？”（绿色）2）教师揭开谜底，将蓝色和黄色混合就会变成绿色，同时教师演示做记录。告诉幼儿变色的小秘密：原来老师手里是一瓶清水，把盖拧下在里面涂上什么颜色大家看（黄），摇晃瓶子，水变成了黄色，然后再打开盖，在里面涂上蓝色，然后再摇晃瓶子，水变成了绿色。请幼儿帮助教师在表格中作记录：黄+蓝=绿。（用颜色）二、幼儿动手操作，探索颜色的变化。１）师：“小朋友想不想也来玩玩变色的游戏？”老师为每组准备了红、黄、蓝三种颜色，请大家随便选两种颜色混在一起调均，看看会有什么结果？（蓝和红两种颜色合在一起会变成什么颜色呢？黄和蓝两种颜色又会变成什么颜色呢？）２）教师讲解操作时注意事项师：好，现在，请小朋友也来做一下试验，不过老师有个小小的要求:（1）不能把颜料涂在衣服或者桌子上，注意保持卫生。（2）要在纸上做好记录。３）幼儿操作，教师指导操作，并注意引导幼儿记录操作结果。三、幼儿说说颜色的变化1）个别幼儿展示。2）师幼小结。四、打扮美丽瓶宝宝。（废物利用）老师想用一些漂亮的瓶宝宝来装饰咱们的教室，那下面请小朋友也用自己喜欢的颜色装饰瓶宝宝，给它们穿上漂亮的衣服？集体分享。五、活动结束把漂亮的瓶宝宝带到班里装饰教室！第三篇：颜色对对碰(认识红黄绿)亲子班游戏活动教案颜色对对碰（认识红黄绿）活动名称：颜色对对碰活动目标：训练孩子正确分辨红、黄、绿三种颜色，发展孩子的注意力及反应的灵敏性活动准备：各色牌子若干活动过程：一、颜色配对1、游戏前对辨色能力差的幼儿让他与父母一起练习颜色配对。2、对辨色能力强的幼儿在他们父母的引导下指认颜色。3、家长和孩子相对而站。家长先举颜色的牌子，稍等一会儿放下牌子，孩子根据家长的牌子颜色，去拿相应颜色的圆点。二、捉小鱼1、家长带领孩子观察小鱼的颜色，并引导孩子看看说说。第一层次：只说出颜色第二层次：说出：“x颜色的小鱼”第三层次：说出：“这是x颜色的小鱼”。2、家长带孩子捉小鱼，并把各种各样的小鱼送回自己的家。注：家长引导孩子边捉小鱼边学说儿歌：“捉小鱼，捉小鱼，捉到一条x小鱼，我来把你送回家。文档仅供参考1.5-2岁亲子活动揉纸球(3)主要目标：（1）训练宝宝手部肌肉的协调配合与控制能力。（2）体验自制玩具的乐趣。活动材料：旧报纸，包装用的网兜。指导要点：教师出示旧报纸和做好的纸球，家长和孩子一起把报纸揉成圆球。妈妈说：“宝宝的小手真能干，能和妈妈做大纸球”，边说边带宝宝找一