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领导艺术大概内容2012.6

第一篇：领导艺术大概内容2012.6一、单项选择题(C廉洁奉公)是自古以来为官从政的首要之德。“实事求是”原则要求各级领导者在工作中(.从客观实际出发，与当地的实际相结合，创造性地贯彻执行)。“养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循—的原则。(C重视培养、用养结合)。按领导活动侧重点分类领导方式可以分为（重人式重事式人事并重式）。按领导权力的控制运用程度分类领导方式可以分为（集权式分权式与均权式）。按照领导的指挥模式分类领导方式可以分为（强制命令式自由放任式教育激励式按照领导环境的性质划分，领导环境的分为（ABCDA自然环境B经济环境C政治环境D社会文化环境）。被领导者一般表现特征有（ABCDA服从性B受动性C对象性D相对性）。不能够用定量分析考评领导者办事效能的比例关系有(A部属能力发挥情况与潜在能力之间的比例关系)。创新思维的基本方法有(ABCDA迁移法B逆思法C放松法D转向法从领导集体建设的现状和发展的需要出发，对后备干部的素质要求是(ABDA专业B文化D年龄)。当代领导活动的发展趋势是（ACDA集团化趋势C民主化趋势D科学化趋势当前我国领导者对人才考核的内容，最重要的是(D绩)。调查研究中需要坚持的原则有(ABCDA理论指导原则B目的性原则C全面准确原则D客观公正原则对副职领导充分信任的表现是（A要充分信任，大胆授权）。对于能挑150斤的人，领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了(B量才用人，职能相称)。化解矛盾冲突、增强团结的措施最有效的是（A.主动沟通）。“八观）。集权制的最大优点就在于(A统一政令、指挥灵活)。集体领导和分工负责相结合的原则，实际上是(B民主集中制)的具体体现。决策的一般特征是（ABCDA预见性B择优性C目的性D创造性）。决策活动的第二阶段是(A集思广益，拟定方案)。决定领导本质的主要因素是领导的(B社会属性)。领导创新思维方法的特点(ABCA战略性B灵活性C社会性领导待人的基本态度是(ABDA以诚待人B尊重对方D切忌虚伪)。领导的特点包括（ABDA系统性B动态性D权威性。领导方法的特征（目的性；多样性；动态性；多层次性；条件性）。领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的(D公正性)。领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的(C示范方式)。领导活动中沟通的作用有（ABCDA加深感情B加深理解C统一认识D决定取舍）。领导活动中人际关系一般包括（A领导集团内部成员之间的关系B领导者与被领导者之间的关系C被领导者之间的关系D个人与群体之间领导科学的基本特征有（ABCA综合性B应用性C科学与艺术的统一性的关系群体与群体之间的关系领导权力的特征（ABCDA阶级性B普遍性C层次性D强制性）。领导艺术的特点主要表现为（（）科学性（）权变性（）个人特性（）创造性（）经验性）。领导艺术的最突出特点是(B创造性)。领导艺术灵活性的表现有(ACDA审时度势C随机应变D善择时机领导用权的原则（ACD第二篇：家长会大概内容家长会大概内容1.班主任与家长见面，自我介绍。2.学生考试情况介绍、汇报，让家长了解孩子的情况。3.学校在教学上的要求，向家长承诺，平均分要达到95/90分以上；学校对教师的要求，老师会在教学方法上改进，辅导孩子，像对自己的孩子一样。4.学校规范化管理，成立了教务处、德育处。教务处主抓教学质量，定期检查老师的备课、上课、作业批改、单元考试情况、组织教师培训学习等等；教务处将组织学生进行口算比赛、书法比赛、朗诵比赛、弟子规比赛、广播操比赛等活动，促进孩子的全面发展。德育处，组建少先队，成立大队委，组建升旗礼仪对，每周每天对每班纪律、卫生、体育进行检查评比，升旗仪式上为先进班级发流动红旗。学校期末将评比先进教师、优秀班级。5.班级管理要求：（1）争创先进班级。（2）教学（重要抓紧），可从班级作业、发言、劳动卫生等方面去说。孩子每周回家，家长可检查作业本、书本，了解孩子的情况。每单元的考试卷，（必须）要求孩子带回家，家长签字。老师要求家长看后签上自己的意见、看法，多鼓励孩子。（3）班级管理首先，校讯通要开通，便于管理，便于家长了解学生情况。其次，被褥、床单，有的学生未统一的，会后留下来单独交流。（说明：以上内容要向家长介绍清楚，班主任可自行调整，其他事项各班根据各自情况处理。）第三篇：工作总结大概内容综合部工作总结一、凯旺物业公司的前期筹备1、接管凯旺物业公司的目的；2、如何制定综合部的部门工作制定与管理规定；3、如何制定综合部部门岗位职责；4、公司如何组织人员进行学习和学习的内容；二、正式接管凯旺物业前综合部与前期部对接收的小区进行前期情况调查1、对各小区的环境调查；2、对各小区明显损坏设施、设备统计；3、对各小区公共设施、设备数量的统计