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领导班子成员四风问题

第一篇：领导班子成员四风问题班子成员存在的“四风”问题一、形式主义1、班子缺乏学习力度，没有很好地带领全院职工形成一个浓厚地学习氛围。例如学习廉政教育方面、相关的法律法规、业务知识等方面的内容。2、班子工作不够深入，缺乏工作实效性。例如制定了一系列措施，科室卫生、纪律只是按照要求上传下达，班子没有深入各科室进行督导检查，发现问题。二、官僚主义1、班子缺乏主动性、自觉性。例如没有深入临床科室，了解医务工作人员的工作情况、了解患者有什么意见和建议，不断提高医院的服务水平。2、与职工沟通不够，不能更好地促进职工的积极性。例如职工对医院的管理有什么意见和想法，有什么更好的建议等等，只是各自坐在办公室，不能很好地采纳职工的建议和意见，促进工作更好地完成。三、享乐主义1、班子创新意识不够，满足于现状，工作能力有待加强。例如针对医院今后如何发展，如何更好地开展医疗业务工作，提高医院的知名度，没有讨论和形成一个工作目标。2、班子缺乏吃苦耐劳的精神。例如不能经常深入村卫生室，了解基层医疗工作现状，了解乡医的情况。四、奢靡之风班子节约意识有待加强，管理有待加强。例如科室办公耗材管理不严，从而加大了成本。第二篇：班子及班子成员“四风”问题班子及班子成员“四风”问题（办公室）班子：1.工作标准低，效率不高。主要表现在有的政策制定存在“一刀切”现象，实施评估不够，适用性不强。如绩效考核相关后勤人员工作繁杂无法量化。2.安排工作的时候太急，对时效性要求过高，有脱离实际的情况。如基建工作需要相关单位配合，时效性不取决于我们或某个人。3.由于企业政企合一性质，虚的方面工作偏多。无关经济活动的相关工作材料多。如文明创建，党建工作，质量体系。4.在正常公务接待中，虽然重视解约，但离八项规定有一定距离，有存在浪费的现象。如在食堂接待中，还有剩菜现象，有时来不及安排的菜与来客人数不符。Xx1.深入部门不够，忙于日常事务，与部门沟通不够。例：下基层都是侧重烟叶生产，对其他部门深入不够。2.忙于日常事务，较少亲自带领党员干部学习政治理论相关业务知识。例：支部政治理论学习以往较少。Xx11.只关心自己部门，对其他部门交流谈心不够。例：工会活动少，员工存在抱怨情绪。2.劳动纪律带头遵守不够。例：有时忙于应酬，存在相关部门汇报工作有时找不到人的情况。Xx1.与分管之外部门沟通较少。例：与分管之外部门员工座谈沟通少。2.对工作要求严格，布置工作时有时语气过重。例：布置工作时，对时效性要求严格，但有些工作实效性不取决于工作的积极性。Xx1.工作要求严格，关心工作结果。例：布置工作时，关心结果，不注重工作过程的困难。2.深入基层少，和员工缺少沟通。例：少下乡关心分管工作以外的部门和员工。第三篇：班子成员四风问题自我剖析材料班子成员四风问题自我剖析材料根据中央和省市委的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题，并明确提出照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求。重点剖析存在的四风问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。在开展党的群众路线教育实践活动以来，我做为班子成员，一是认真学习理论。先后学习了党的十八大重要文献、习总书记关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话、党章等理论文章。二是主动参加学教。参观了科技创新城，直观感受我市的创新成就。观看了《生命线》和《源泉》两部电视教育片，进一步提升了自身的责任感、使命感和紧迫感。现将自我反思剖析情况汇报如下，请监督批评指正。一、存在的主要问题1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是软指标，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。具体表现在，在党校进行集中学习时，有时会因单位工作忙而请假，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。具体表现在，在进行网上学习时，为了片面追求高学分而存在请别人代替学习一些自认为可有可无的教学视频的情况，事后又没有利用闲暇时间补上。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和融汇贯通地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。具体表现在，分管工作至今，虽然阅读了一些有关的理论书籍