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领导科学简答题

第一篇：领导科学简答题第一章绪论1.领导科学的范围内容：1.领导本质的理论2.领导职能的理论3.领导体制的理论4.领导者的素质和修养的理论5.领导效能考评的理论2领导科学的特点：1.综合性；2.应用性；3.社会历史性。3.领导科学与其他学科的关系1.领导科学与马克思主义哲学的关系；2.领导科学和管理科学的关系；3.领导科学和党的建设学说的关系。1.领导的特征1.原则性；2.超前性；3.综合性4.创造性；5.系统性2.领导实践的特征依附性目标性组织性第二章领导与领导者、被领导者协调性超脱性3.领导的类型以领导的历史进程为标准分：自然式领导、家长式领导、管理式领导和公仆式领导；以生产关系为标准分：原始社会的领导、剥削阶级社会的领导、社会主义社会的领导；以领导的工作领域为标准分：政党领导、行政领导、军事领导、企业领导；以领导的专业性质为标准分：政治领导、经济领导、文化领导；以成员为标准分：个人领导、集体领导；以领导的层次为标准分：高层领导、中层领导、底层领导；以领导工作的中心为尺度分：人为中心的领导、以事为中心的领导、人事并重式的领导；以领导所拥有的权力和影响关系为依据分：正式领导、代理领导、非正式领导。4.领导者的特征1.拥有职权；2.负有责任3.提供服务；4.富于创新；5.多重角色。5.被领导者的特征1.服从性；2.受动性；3.对象性；4.源泉性；5.不担任职务或担任较低职务。6被领导者的地位与作用其一，被领导者是领导者的对应面；其二，被领导者起着产生与选择领导者的根本作用；其三，被领导者对领导效能起决定作用。7.领导者与被领导者的关系主要是：1.相互信任的关系；2.相互促进的关系；3.相互支持的关系；4.相互转化的关系；5.相互监督的关系。第三章1.领导职能的地位：1.领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志；2.领导职能是领导活动科学化的依据；3.领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。2.领导的一般职能：1.引导；2.指挥；3.组织；4.协调；5.监督6.教育。3.当代领导的基本职能1.决策；2.用人；3.思想政治工作4..领导的总原则1.党的基本路线原则；2.实事求是原则；3.民主集中制原则4.群众路线原则5.领导的基本原则1.统一领导原则2.分层领导原则3.系统整体原则4.权责一致原则；领导的职能和原则5.民主公开原则6.集体领导和分工负责相结合的原则7.“相结合”原则第四章领导观念1.领导观念在领导过程中的作用表现如下几个方面：首先，不同的领导观念决定人们采取不同的领导方式；其次，不同的领导观念决定人们在领导工作中采取不同的目标以及达到目标的手段。再次，不同的领导观念决定领导者在领导过程中不同的观察问题的角度和处理问题的方法。总之，领导观念是人们一种巨大的相对独立的精神力量，它会这样或那样地渗透在人们的领导过程中，自觉或不自觉地干预着人们领导行为的各个方面。2.现代领导的新观念1.依法治国观念2.战略观念3.现代化大经济观念4.改革创新观念5.新的价值观念第五章领导与决策1.决策活动的基本特征：1.针对性2.目标性3.实施性4.选择性；5.优化性。2.决策的分类1.高层决策、中层决策和基层决策；2.战略决策和战术决策；3.最优决策和满意决策；4.程序化决策和非程序化决策；5.确定型决策、不确定型决策和风险型决策。3.决策的模式1.理性决策的模式；2.渐进决策的模式；3.综合决策模式。4.科学决策的原则的基本标准‘其一，具有准确的决策目标；其二，决策的执行结果能够实现确定的目标；其三，实现决策目标所付出的代价小；其四，决策执行后的副作用相对少。5.科学决策必须遵循的原则：1.客观原则；2.信息原则；3.预测原则4.程序原则；5.可行原则；6.选优原则；7“外脑“原则。6.科学决策的整个过程阶段1.明确问题，确立目标；2.集思广益，拟定方案；3.分析评估，选择方案；4.实施方案，完善决策7.追踪决策应注意：1.回溯分析2.非零起点3.双重优化4.心理效应。8.在决策活动中，领导者的主要职责是：1.考虑决策目标的确立；2.组织决策方案的制定；3.负责决策方案的抉择；4.领导决策方案的实施。9.对决策者抉择的基本要求：1.时效性；2.系统性；3.民主性；4.合法性；5.灵活性。10.在决策过程中，领导者应该在以下几个方面发挥好智囊团的作用。1.对决策问题进行科学预测；2.对决策方案进行具体设计，并对其详细地分析论证；3.对决策问题的有关方面进行咨询；4.对决策的实施情况进行反馈分析。第六章1.人才的特点：1.创造性；2.历史进步性；3.社会性；4.专业性；5.相对性。领导与选才用人2.人才的类型：1.依据人才所从事的工作性质不同，可以将人才分为理论型人才和实践型人才；2.依据人才自身素