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领导者素质（精选5篇）

第一篇：领导者素质领导者素质领导者品格高境界高完善自我，出类拔萃。高瞻远瞩，心胸坦荡。克己奉公，为人师表。扬善弃恶，助优扶弱。----自尊而忘我领导者动力强欲望强憧憬未来，拒绝平凡。渴望财富，追求舒适。勤于获取，渴望认同。迷恋功名，勇于冒险。----自利而利他耐力强耐力强肩负使命，自我驱动。精力充沛，十倍努力。凡事不烦，难事不拒。不忘危机，永不服输。----自强而执着领导者才华多多才知识渊博，学以致用。文笔精，口才好。善用人才，重视团队。优化机制，完善体系。注重学习，强化业绩。----拥有领导力多艺多艺直觉敏锐，一专多能。见识广，行动快。举一反三，适应变化。明辨轻重，分清缓急。追求简洁，富于创新。----掌握推动力多兴趣多兴趣生性好奇，热情似火。多幻想，少世故。办事育人，主动交际。激情感人，幽默悦人。探索未知，迷恋完美。----散发感染力领导者思想稳原则稳固世界观成熟，万事求源。遵守农场法则，努力创造价值。甄别是非，知恶不为。言而有信，知恩图报。----有良知，重诚信方向稳当方向稳当事业心恒久，目标坚定。拒绝急功近利，克服三心二意。扬长避短，抓大求精。积砂成塔，铸造品牌。----有远见，重结局作风稳健作风稳健价值观清晰，实事求是。反对官僚主义，摈弃形式主义。强化竞争，注重合作。强化制度，注重文件。----有理性，重实质情绪稳定情绪稳定洞察力卓越，胸有成竹。重视成功经验，珍惜失败教训。得志不骄，失意不馁。举重若轻，临危不惧。----有修养，重规律第二篇：领导者素质就我国目前行政领导素质的讨论建国六十年，改革开放三十年，我国各项建设事业取得了令世人瞩目的巨大成就。这是全国各族人民在党中央带领下不断努力的结果，同时也和我们领导阶层的正确决策密不可分。随着社会主义建设的不断深入和完善，我国的行政制度也面临着新的机遇和挑战。这也从侧面考验着我们的领导能力和领导素质的时候。对于今天这样一个机遇和危机并存的时代，大到一个国家，小到一间商店的生存都要依靠其领路人的能力、素质和智慧。尤其在全球化的大势所趋下，一个国家的行政领导层的决策能力的高低决定了这个国家的是强盛还是衰败。那么，我国目前的领导素质又是一个什么样的情况呢？存在哪里些问题，该如何面对，如何解决？在当前的世界格局和全球一体化、多元化的浪潮下，我们的行政领导层又要靠怎样的能力来抓住发展的机遇和避开隐藏的危机呢？今天，我们就来探讨一下我国行政领导的素质。何为领导素质？领导者的基本素质应包括：思想政治素质、知识素质、道德素质、身体和心理素质等。毛泽东同志指出：“政治是统帅，是灵魂。”江泽民同志在交通大学百年校庆前夕接见四校领导时也指出：“高校的党委书记、校长，应该努力使自己成为社会主义的政治家、教育家。所有的高校领导干部都要增强政治意识、维护大局，在政治是非面前保持清醒的头脑。”思想政治素质是领导干部必须首先具备的基本素质，也是核心素质。领导干部必须德才兼备，其中，德是第一位的。同时，江泽民同志曾指出：“领导干部一定要讲政治，”“我这里所说的政治，包括政治方向、政治立场、政治观点、政治鉴别力、政治敏锐性。”这就一语中的地讲清了思想政治素质的基本内涵。领导者认识客观事物的能力及其从事领导实践的能力，都与其自身的知识素质密切相关。而领导者应具有的知识结构主要包括以下几方面：①综合性知识——扎实的文化基础和广博的知识面。江泽民同志曾指出：“做一名合格的政治领导者，哲学、政治学、经济学、法学、历史学、文学和科学技术等方面的知识都要学，特别要注重学习反映当代世界政治、经济、文化新发展的各种新知识，努力使自己的思想水平和知识水平适应时代前进的需要。”②领导学知识——领导科学是一门综合性的科学。作为一名领导干部要认真学习管理学、组织行为学、心理学、人力资源管理等方面知识。③专业知识——每位领导者都要努力成为所领导领域的内行（专业干部也要学习相关领域的专业知识）获得知识的主要途径是学习（读书、实践，学以致用）。学无止境，要“活到老，学到老”。法国著名数学家笛卡尔说过：“人们掌握知识，就犹如画了一个圆圈，圆圈内为已掌握的知识，圆圈外是浩瀚无边的未知世界。知识越多，圆圈越大，圆周自然也越长，这样它的边沿与外界空间的接触面也越大，因此未知部分就显得更多了。”江泽民同志也曾谈到：“我们党历来是一个重视学习、善于学习的党。”“这是我们党永葆生机与活力的一个重要保证。如果我们不能通过新的学习和实践不断提高自己，就会落后于时代，就有失去人民的信任和拥护的危险。全党同志首先是党的干部，必须以对党、对人民、对历史高度负责的态度来加强学习。”以理念为本的领导方式，要求各级领导干部不断加强学习，以使领导核心的理念，变成大家的共同理念。领导者要学习政策、研究政策，准确熟练地解释和运用政策，可有效地避免