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风格实习报告

第一篇：风格实习报告风格实习考察报告姓名：李亚威班级：环艺116学号：201105014616课程名称：风格实习指导教师：郁敏日期：2013.10.25.徽派建筑考察报告考察时间：2013年10月9日——2013年10月19日考察地点：安徽黟县歙县等地的古村落考察形式：速写、摄影考察目的：通过对皖南建筑的直观感受，提高了对传统建筑的认识与理解。从自然风土人情中悟建筑文化。从民俗民风中感知“场所精神”与历史文脉的延续性的重要性。从地域特色感知自然色彩。从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。要求大家在实习中遵守实习纪律，争取从大自然中和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识。并在写生方面得到进一步的提高。我们主要实习的落脚点安排在宏村，以南屏为起中心，我们在实习的10天时间里参观考察了南屏，关麓，宏村，西递等古村落。10月9号我们踏上了通往水墨徽州的旅途。我的心里有种莫名的激动，因为这是20岁以来第一次和全专业的同学一起考察时间：到这么远的的一个充满神奇的地方写生，这是大学里的第二次，所以我做好了充分的记录准备！记录我们的欢笑和感动，记录我们的友谊，记录我们的青春！终于在第二天上午我们到达了安徽合肥火车站，经过了一夜的火车生活，我并没有觉得疲惫不堪，相反我感到了异常的兴奋和舒适，对与这里的一切都是那么的好奇。我渴望宏村，渴望神游于墨色徽州。我坐在靠窗的那一侧，可以欣赏一路的景色。车上的同学们都在讨论着什么，有说有笑，时而高歌一曲，时而大叫一句，无比喜悦！而我则听着音乐，欣赏着沿路的风景，音乐很动人，再加上一路上移动的景色，内心不自觉的被感动了，是被外面的花花草草所感动。我幻想着自己就是一阵风，自由自在，没有压力，没有顾及，可以自由自在的在自然界游走，时而与大树寒暄一番，时而又去兜一兜路边的小草，不亦乐乎，时而又喝点小酒，醉醉的在人间遛一遛，呵呵、、、、、2真有意思！而此时在车上的我们就跟风的心情一样，无忧无虑，做着自己喜欢做的事，像风一样潇洒，像风一样自由！我们怀着感受大自然的心在柏油马路上奔驰。下午三点到达了我们写生的第一站——南屏。南屏村位于安徽黟县城西南四公里处，因村南有尤如屏障的南屏山而得名。这个规模宏大的古村庄始建于元、明年间，聚居着叶、程、李诸姓家庭的上千号人口，至今仍较好地保存着8幢代表着宗族势力的古祠堂，并依序排列在一条约200米长的轴线上。宗祠规模宏大，家祠小巧玲珑，组成了一个全国罕见的古祠堂建筑群，是现代人了解中国封建宗法制度的博物馆。同时这个村的300多幢明清民居古建筑，沿着72条巷弄分布排列，组成了一个如迷宫似的飘荡。不要说古祠堂、古民居，单就这些层层叠叠、回还往复的巷弄，就要迷倒无数游人。目的地到了，安排好住宿后，我实在是按耐不住内心的激动，于是带着速写本和钢笔叫上几个同学出去感受南屏的风景了。出了酒店的门，一阵清新的空气迎面扑来，真舒服。我们沿着马路走，过了一座桥，来到了一条大河的一边，看见远处的湖边有人在那里钓鱼，更多的是在那里画画，油画，钢笔画，水粉，水彩，水墨画五花八门。这里的建筑属于徽派建筑，我在去之前已经上网了解了一番，徽派建筑是中国古建筑最重要的流派之一，主要流行在古徽州地区（今安徽省黄山市、宣城市绩溪县、江西省婺源县）以及泛徽州地区（浙江淳安、江西浮梁）。它的工艺特征和造型风格体现在民居、祠庙、牌坊和园林等建筑实物中。在徽州地区现今尚有大量徽派古建遗存，散落在徽州大大小小的村落中，徽派古建筑以砖、木、石为原料，以木构架为主。这里全部都是这种建筑，此时天气暗下来了，我以最快的速度搬来一块石头，坐下来，画了第一张南屏风景。经过在南屏几天的色彩实习，我们已经逐渐适应色彩实习的节凑。在西递接下来的几天，我对色彩这门基础课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。色彩课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。尽管天气一天比一天热，而在安徽黟县已经三十几天没下过雨了，但我还是每日顶着太阳准时的去画画。虽然自己的进步还不如别人那么神速，但进步还是有的，有进步就有希望嘛！徽州牌坊为中华之最，而棠樾牌坊又为徽州之最。如图（1)棠樾一连七座石质牌坊，由村首络绎而列，形成了五千年的洋洋大观，第一座石坊是慈孝里坊，建于明初；第七座石坊为乐善好施坊，建于建于清嘉庆二十五年，期间相距四百余年。除了上述两座牌坊，还有汪氏节孝坊，吴氏节孝坊，逢昌孝子坊、鲍象贤尚书坊和骢（图1）步亭等。程朱理学决定着立态的关系，并按“忠、孝、节、义、节、孝、忠”的顺序排列。棠樾七座牌坊，有明建三座，清建四座。牌坊，在封建社会是一种崇高荣誉的象征，这些牌坊就是皇帝为旌表棠樾村民的“忠孝节义”等气节而准予建造。它们虽有不同时代的建筑特点，却又表现了