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首都师范大学思修考试重点

第一篇：首都师范大学思修考试重点思修考试重点：绪论1.大学生活特点【2】学习要求的变化（广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，提高学习主动性和能动性）生活环境的变化（适应新的环境，学会过集体生活，学会独立处理学习生活中遇到的各种实际问题）社会环境的变化（根据自己的兴趣爱好，时间精力，积极参加各种活动，合理安排课余生活，锻炼组织和交往能力。）2.大学生需要确立的成才目标【5-6】（培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，既是时代赋予当代大学生的历史使命，又是党和人民的殷切期望，也是大学生的成才目标。）成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。德——人才素质的灵魂智——人才素质的基本内容体——人才素质的基础美——人才素质的综合体现★3.如何适应大学生活【3】树立自立自强自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教，细心体察大胆实践，积累生活经验★4.如何在大学实现成才目标【5-6】应当着力增强服务国家人民的社会责任感。以国家富强，民族振兴和人民幸福为已任，主动承担社会责任，勇做走在时代前别的奋进者、开拓者、奉献者，展现出甘于奉献、勇于担当的良好精神风貌。★5.社会主义核心价值观及其践行【10-12】富强民主文明和谐是国家层面的价值要求。（坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦，凝结着中华民族和中国人民的全部奋斗，蕴合着富强、民主、文明、和谐的价值追求。）自由平等公正法治是社会层面的价值要求。爱国敬业诚信友善是公民层面的价值要求。【如何弘扬】（一）追求远大理想，坚定崇高信念1.理想的含义及特征【17】作为一种精神现象，理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想带有时代的烙印，理想源于现实又超越现实，理想是多方面和多类型的。理想具有现实性和预见性。2.确立马克思主义的科学信仰【22】马克思主义是科学真理，具有持久生命力，以改造世界为已任。马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。3.树立中国特色社会主义共同理想【24-27】坚定对中国共产党的信任坚定中国特色社会主义信念坚定实现中华民族伟大复兴的信心★4.在实践中化理想为现实【28】理想不等于现实，实践是通往理想彼岸的桥梁。（一）要正确理解理想与现实的关系：辩证看待理想与现实的矛盾，实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，艰苦奋斗是实现理想的重要条件。(二)坚持个人理想与社会理想的统一：社会理想规定、指引着个人理想，社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。(三）在实现中国梦的实践中放飞青春梦想（二）弘扬中国精神，共筑精神家园1.中国精神的基本内容【37】以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神2.爱国主义的科学内涵及要求【44】爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。基本要求：爱祖国的大好河山爱自己的骨肉同胞爱祖国的灿烂文化爱自己的国家3.时代精神的含义【57】时代精神是民族精神的时代性表达，体现了社会在一定历史时期的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚。★如何理解时代精神与民族精神的含义（三）领悟人生真谛，创造人生价值1.人的本质【66】人的本质不是个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是有社会关系决定，是一切社会关系的总和。2.人生观的含义及主要内容【66-68】人生观指人们对人生意义，人生目的，人生价值的根本看法和态度，决定着人们实践活动的目标和人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界观的重要组成部分。主要内容：人生目的（人生观的核心，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求）——决定人生道路，决定人生态度，决定人生价值标准人生态度（指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿）——认真、务实、乐观、进取人生价值（是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义，是人们从价值角度考虑人生问题的根据。）-----人生价值在于个人对社会的贡献3.树立正确的人生得失观【71】正确认识人生发展过程中的得与失这对矛盾，是人生的常态，它体现着一个人的智慧和修养。大学生要以积极的态度去面对人生中的得与失。首先，不要惧怕一时的失。其次，不要满足于一时的得。最后，不要拘泥于个人利益的得失。4.实现人生价值的主客观条件【79-80】A客观条件（社会）：经济、政治、思