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马原教学大纲

第一篇：马原教学大纲《马克思主义基本原理》教学大纲课程名称：马克思主义基本原理学分：3总学时：54学时课程类别：公共基础课；必修课考核方式：闭卷考试一、课程的性质、目的与任务：马克思主义是中国共产党和中国人民一贯坚持的指导思想，是无产阶级及其政党观察问题、变革现实的科学的世界观和方法论，是指导我们正确认识自然界发展变化的规律、正确认识人类社会历史发展变化的规律，正确认识中国共产党执政的规律，建设社会主义和谐社会的理论基础和指导思想。其基本原理是马克思主义创始人所开创的，为后来者在实践中所发展的基本思想观点和理论体系。对大学生进行马克思主义基本原理教育，是中国社会主义高校的本质特征和根本任务之一。树立无产阶级的科学世界观和方法论，坚持马克思主义的立场、观点和方法，是培养社会主义建设者和接班人的必然要求，也是建设有中国特色的社会主义的行动指南。通过对本门课程的学习，向学生宣传马克思主义的基本原理，帮助学生树立建设中国特色社会主义共同理想和共产主义崇高理想，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义，形成科学的世界观、人生观、价值观，使学生跟党和人民的根本利益保持一致，更好地为中华民族的繁荣富强服务。二、教学内容与要求：（一）教学内容绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学4学时一、什么是马克思主义二、马克思主义的产生和发展1、马克思主义是时代的产物2、马克思恩格斯对人类文明成果的继承与创新3、马克思主义在实践中不断发展三、马克思主义的鲜明特征1、马克思主义的理论特征2、马克思主义的政治立场3、马克思主义的理论品质4、马克思主义的社会理想四、自觉学习和运用马克思主义1、把马克思主义作为行动的指南2、在理论与实际结合中学习、运用和发展马克思主义第一章物质世界及其发展规律8学时一、物质世界和实践1、物质世界的客观存在2、社会生活本质上是实践的二、事物的普遍联系与发展1、联系和发展的普遍性和多样性2、对立统一规律是事物发展的根本规律3、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法三、客观规律性与主观能动性1、自然规律和社会规律2、意识的能动作用第二章认识世界和改造世界6学时一、认识的本质及规律1、实践是认识的基础2、认识是主体对客体的能动反映3、认识运动的基本规律二、真理与价值1、真理的客观性、绝对性和绝对性2、实践的检验标准3、真理与价值的辩证统一三、认识与实践的统一1、一切从实际出发．2、在实践中坚持和发展真理3、认识世界和改造世界第三章人类社会及其发展规律8学时一、社会基本矛盾及其运动规律1、社会存在与社会意识2、生产力与生产关系矛盾运动的规律3、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律4、社会形态更替的一般规律及特殊形式二、社会历史发展的动力1、社会基本矛盾是社会发展的根本动力2、阶级斗争在阶级社会发展中的作用3、革命在社会发展中的作用4、改革在社会发展中的作用5、科学技术在社会发展中的作用三、人民群众在历史发展中的作用1、人民群众是历史的创造者2、个人在社会历史中的作用第四章资本主义的形成及其本质6学时一、资本主义的形成1、资本主义生产关系的产生和资本主义的形成2、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾3、马克思劳动价值论的意义二、资本主义生产方式的本质1、劳动力成为与货币转化为资本2、资本主义所有制3、生产剩余价值是资本主义生产方式的基本规律4、资本主义的基本矛盾与经济危机三、资本主义的政治制度和意识形态1、资本主义的国家、政治制度及其本质2、资本主义的意识形态及其本质第五章资本主义发展的历史进程6学时一、从自由竞争资本主义到垄断资本主义1、资本主义从自由竞争到垄断2、垄断资本主义的发展3、经济全球化及其后果二、当代资本主义的新1、经济全球化与当代资本主义的新变化2、资本主义新变化的原因和实质三、资本主义的历史地位和发展趋势1、资本主义的历史地位2、资本主义为社会主义所代替的历史必然性第六章社会主义社会及其发展6一、社会主义制度的建立1、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展2、列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索3、社会主义从一国到多国的发展4、无产阶级专政和社会主义民主二、社会主义在实践中发展和完善1、在实践中深化对社会主义基本特征的认识2、经济比较落后国家社会主义建设的艰巨性和长期性3、社会主义发展道路的多样性4、社会主义在实践探索中曲折发展三、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用1、马克思主义政党是新型的革命政党2、马克思主义政党是社会主义革命和建设的领导核心第七章共产主义是人类最崇高的社会理想4学时一、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望1、展望未来社会的科学立场和方法2、共产主义社会的基本特征二、共产主义社会是历史发展的必然趋势1、实现共产主义是历史发展的必然要求2、实现共产主义是人类最伟大的事业3、