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马原实践论文

第一篇：马原实践论文目录一、„„„„„„„„„„前言二、„„„„„„„„„„调查内容（一）调查时间（二）调查地点（三）调查对象（四）调查范围（五）调查主题（六）调查目的（七）调查方法（八）调查团队三、„„„„„„„„„„调查分析（一）、对创业的认识（二）、对创业教育的认识和看法（三）、创业准备及创业选择（四）、创业的障碍及需要（五）、创业面临的主要困难（六）、创业的发展状况（七）、创业的SWOT分析四、„„„„„„„„„„调查结论总结五、„„„„„„„„„„调查体会感受六、„„„„„„„„„„调查看法建议七、„„„„„„„„„„结束语八、„„„„„„„„„„调查问卷附录前言大学生这个朝气蓬勃的群体一直备受社会的关注,而近年来大学生创业成为社会关注的焦点之一。当今世界,经济全球化、政治多极化、文化多元化、社会信息化等飞速发展,正在日益深刻地改变着人类生产、生活方式。新的科学技术把人类带入了一个新的时代，即知识经济的时代。知识经济时代的特征不仅是知识成为发展经济的主要要素，而且带来经济全球化和社会的各种变革。这些都为大学生创业带来了契机。中国社会背景创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。大学生创业是在1999年清华大学举办的首届大学生创业设计大赛之后迅速发展起来的。他们的加入为创业大军注入了一股新的活力。同时，在校大学生创业也闯入了人们的视眼。大学生创业的可能性：1、当前的就业形势要求更多有条件的大学毕业生选择自主创业提供了广阔的空间；2、社会经济的发展和产业结构的调整为大学生自主创业创造了良好的条件；3、实现自我价值的渴望和张扬个性的要求将使越来越多的大学生走上自主创业之路。调查内容调查时间：2016.10.8-2016.10.20确定调研方案包括调研对象、内容、时间以及方式等2016.10.20-2016.10.21设计调查问卷2016.10.21-2016.10.29实地调查及问卷回收2016.10.29-2016.11.4整理资料，数据录入及统计2016.11.4-2016.11.15分析问题，撰写调研报告调查地点：学校调查对象：在校或已经毕业的大学生调查范围：在校大一、大二、大三的学生调查主题：大学生创业现状调查调查目的：了解大学生创业动机、创业认识、创业基础条件、创业困难等几个方面，希望通过更有针对性、创造性的计划来解决大学生创业问题。调查方法：问卷调查法、口头询问法调查团队：齐虹恺杨世铭昌照调查分析一、对创业的认识。创业：想的多做的少6%34%感兴趣，考虑过其他选择正在或成功创业其他选择66%94%我们通过分析数据发现，在“对创业是否感兴趣”和“是否有过创业的打算”中同时选择选择“感兴趣”和“考虑过”有约66.4%，说明创业在他们下心中是被认可的，但是选择“正在进行创业”的人仅为6.2%，此项表明在大学生选择创业方面还是较为谨慎的。而且在“所学专业的创业前景”方面，约有61%的人对自己所学专业创业前景不看好。这同时反映出后面他们在创业选择上也是比较难的。第一部分：创业观念创业等同于创办企业？在调查过程中，很多受访者将创业等同于创办企业，这个比例高达９２．１％。点评：这说明了现代大学生把创业视同于创办企业，事实上，创业是一个广泛的概念，广义的创业观念可以体现在生活中的许多方面。创业等同于创意？“好的创意，好的未来”，但是创业不等于创意。大多数受访者把创业等同于创意，并认为创意是创业的第一步，这个比例是７８％。点评：创意固然重要，但重要的还是执行创意的能力；另外创业不是一个创意而是一连串成功执行的创意组成的。观念上认可创业活动经历了九十年代的创业高潮后，从非理性创业到较理性创业，现在高校大学生的创业观比较成熟，大部分学生接受了创业的观念。调查表明，选择愿意尝试创业的比例８６．９％，这说明了创业在学生心目中是被认可的。从担心创业失败遭受歧视的比例和担心创业后失业的比例可以看出，这两部分的比例都比较少。前者占９．８％，后者占７．３％。点评：事实上，创业被认可说明创业是一项有挑战性的活动，这是一种思想解放的结果。学生能理性地决定是否选择创业数据显示，因为找不到工作而创业的同学仅占４．２％，而９５．８％的同学并非是因为找不到工作而选择创业。而有８８．９％的同学对创业具有自己的判断，不会轻易接受创业的鼓动。最后，对创业失败导致负债，高校的同学还是有比较清醒的认识。其中６４．２％认识到创业失败带来的负债。点评：创业并不是赛跑，想跑就跑，它必须具备诸多条件后才能进行创业。高校大学生对此有较高的理性认知能力。创业更多为了实现自我价值对于高校学生创业的目的：认同实现自我价值的占８８．５％；认同改