马坡中心小学班主任工作常规制度.docx

马坡中心小学班主任工作常规制度

第一篇：马坡中心小学班主任工作常规制度马坡中心小学班主任工作常规制度一、日常规要求：1、早操前，组织学生认真打扫好本班及环境区域卫生，并做好一天的卫生保洁工作。2、按时组织学生做好出操队列、早操。3、坚持指导学生认真做好眼保健操，学校集会活动，组织学生认真听讲，遵守纪律，积极维持会场执序。3、组织好本班学生放学排路队，做到快、静、齐、准。4、抓好安全教育工作。教育学生课间进行有益的活动，不做不文明及危险性活动，不发生安全问题。5、认真执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的有关规定，抓好班级纪律、学生的品德教育、日常行为养成教育。6、认真上好晨会，对学生进行常规教育和思想教育。7、处理好班级的偶发事件，重大事件应立即通知值周教干。二、周常规要求：1、组织学生做好大扫除，班主任要亲临现场，检查指导。2、认真组织并召开每周一次的班、队主题会，并做好记录（单周开班会，双周开队会）。3、组织好周一的升旗仪式，衣着要整齐端庄、穿校服、举止要严肃。4、组织完成学校分配的临时性劳动及其他活动。三、月常规要求：1、参加政教处每月召开的班主任工作会议、班主任工作培训，并做好记录。2、每月指导学生按照政教处的统一布置，出一期板报。3、认真填写班队工作的各类簿记，并能随时接受学校的检查。四、学期常规要求：1、根据学校德育工作计划和少先队工作计划，结合本班实际，制定出本学期的班级工作计划。2、及时健全班委会，布置本班教室。3、组织好学生积极参加学校组织的各项活动。4、加强与学生家长联系，开好每学期一次的家长会。5、重视了解学生校外表现情况，帮助家长做好家庭教育工作，建立家校联系制度，重视家访，并主动进行家访，认真填写家访记录表。6、认真学习学校关于班主任撰写操行评语的要求，严格按标准撰写学生操行评语。7、做好学期班级工作总结，按时上交各种材料，提高“执行力”。8、认真布置假期活动。对班上的公共财物（桌椅、门窗、玻璃、教学用具等）进行妥善保管。第二篇：茶阳镇中心小学班主任工作常规茶阳镇中心小学班主任工作常规－、制定计划I、学期班务工作计划：每期开学第一周或开学前应制定好班务工作计划，交德育处检查登记。学期班务工作内容包括（1）学生情况分析（2）上期工作得失和本期工作目标（3）完成目标的措施（4）班级管理系统的设置方案(5)教育活动的系列安排。2、班级的总目标在新生入学或接手新班时应制定阶段总目标。内容包括：（1）三年班级总目标（2）重要项目和奋斗目标（3）实现目标的措施（4）德育活动的长远规划。总之，制定计划应注意调动学生参与，引导确立目标、增添措施，体现其主体意识，达到目标激励作用。二、班级管理体制及干部设置要本着有人为本，有利于建设班级，培养能力的原则．设置干部1、要让学生人人参与管理，人人在班上有位置，做到事事有人管、人人有事干，共同建设优秀班级。2、探索适应本班实际的班级管理体制，充分发挥班委、少先队、科代表、的作用，班干部一般通过竞选产生并明确职责、严格要求、加强指导多加关怀。3、加强少先队工作建设，指导其在学生中发挥先锋模范作用。4、注意培养、指导干部工作。既要放手让他们在面上工作又要当好幕后的参谋，每两周召开一次干部会。5.各班中设置不同岗位，如值日班长、好人好事记录员、小卫生员、小安全员、小编辑、小通讯员、小广播员、图书管理员、雏鹰争章小评委、小歌手、故事大王、小博士、文明小卫士等，并且每位岗位都有自己的职责。岗位的设置充分展示学生的特长，让不同的学生都得到发展。在学期优秀小岗位员评选中，有刘元爽等25位学生被评为优秀小岗位员，这些小岗位员，在岗各自位体验锻炼中实现自我管理、自我教育、自我提高、自我完善。三、设立班规、班训1、建立班规（1）班规应在校规校纪的基础上建立，不得违背学校和上级的方针政策。（2）制定班规应本着育人为目的。引导学生共同制定，使学生认识到班现是保护班集体利益，保护全体问学的合法权益，在制订制度中受到教育。（3）班规应主要包括班级奖惩制度，批评表扬制度和纪律，清洁卫生、公物保管、安全、课内外活动、锻炼、礼仪等内容，并以落实学校相应要求为主要要内容。（4）设立班规执行、监督的机构，做到“有章必依、违章必究”。2、制定班训（1）班训是班级的精神支柱，应体现班级目标，奋斗精神。（2）引导学生从制定目标、制度、措施中归纳出本级的规训，师生共同参与。（3）班训文字要简洁、易记，每个学生能背诵、能解释。四、班主任工作到位（1）一日五到位在下列工作中，班主任应到位督促指导，及时发现问题做好导向，消除隐患。（1）课间操到位．不得隔山观望遥控。（2）班级学生当日情况了解到位（3）升旗仪式、队会课到位。（4）清洁、卫生、公物检查督促到位。（5）活动开展督促到位。（2）集会、德育活动到位，在全校性集会