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马山中学政教工作总结

第一篇：马山中学政教工作总结马山中学2011——2012学年度第一学期政教工作总结弹指一挥间，一学期在繁忙工作中不知不觉，随风而逝。伏案回眸，在过去的一学期里，我校又取得了许多可喜的成就。我们政教团队与老师们一起，在余校长的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献。经过全体班主任的共同努力和积极配合，顺利地完成了学校年初下达的各项任务指标，落实完成了政教处年度工作计划中的各项任务。在此，将2011年度政教工作作如下总结：一、取得的成绩（一）安全工作校园安全工作是各项工作的重中之重，本学期，我们政教处始终把安全工作摆在中心位置，紧紧围绕这个中心开展工作。1、严格落实每日“三检”制度。教室黑板有考勤公示栏、各班有“三检”记载本，学校有“三检”汇总表及未到校学生名册表，政教处有专人负责，要求班主任做到记载及时，内容详实，“三检”工作作为班主任例会必检和通报内容。2、切实加强对学生的安全教育。一是规定每天18：10——18：30及每周五第六节课为安全教育课，班主任要组织学生认真学习安全知识，并做好笔记，政教处对学生笔记进行检查，情况进行通报；二是“马驹”广播室开设“安全知识之窗”，每日广播安全知识；三是举行安全知识测验，对优秀班级和优秀学生进行表彰；四是每周至少一次集中安全知识讲座。3、制定了切实可行的《应急逃生疏散演练方案》，坚持每月演练一次。使学生掌握避险、逃生、自救的方法。4、狠抓违禁物品常规检查。要求各班成立违禁物品专项检查小组，每周至少检查两次，检查记载本是班主任例会必查内容。5、加强学生在集中活动时的安全管理。我们对学生集中出操时上下楼梯进行严格的管理，学生以班级为单位列队依次下楼，哪个班走哪条楼道都有严格的规定，并有学生会干部进行评价，确保不会发生拥挤踩踏事故。6、切实加强对学生上放学的管理。我们对学生往返家校的方式及交通工具进行仔细摸排，对乘坐“麻木”的学生进行劝阻及教育，并与家长签订了《交通安全承诺书》，强化了责任。7、坚持安全隐患排查制度。每周一次校园安全隐患排查，对安全隐患做到及时发现、及时整改。8、培训宿管员和门卫。制定《宿管员和门卫工作职责》，明确责任，强化纪律。9、实施教师楼层巡查制度和公寓值夜制度。白天，安排教师定岗、定时、定人巡查，夜晚，两名教师学生公寓值夜，对学生课余活动有效地监管，拒绝校园安全真空。（二）德育工作1、抓每周一升旗仪式。规范升旗及国旗下讲话活动，特别加强了国旗下讲话，使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地，2、举办第三届体育文化艺术节。经过精心准备、周密部署，11月下旬成功举办了第三届体育文化艺术节，增强了班级凝聚力，丰富了校园文化生活。3、加强对学生的心理健康教育。学校请李东静老师任专职心理健康辅导教师。建立了心理咨询室，设有“说说心里话”信箱，做到来信必复。举办了一次全体学生参与的心理健康教育专题讲座，这些措施的实施，有效地化解学生的心理障碍。4、关爱留守少儿。在区局的要求下，我们积极进行“留守少儿”之家的建设。体育活动、经典阅读、影片欣赏、亲情连线、集体生日等，丰富多彩活动的开展，使留守少儿们找到了家的温暖，心灵得到了慰藉。5、开展“八个一”德育实践活动。为拓宽评先的深度和广度，更好地发挥榜样引路、模范示范的作用，达到实施素质教育的目的，本学期尝试开展“八个一”德育实践活动，即培养学生具有：一颗博爱之心、一身文明习惯、一副强健的体魄、一口标准的普通话、一口流利的英语、一手规范漂亮的字、一份各科进步的成绩单、一项文体科技劳动特长。每月各班评选一次“八星”，政教处予以表彰。（三）班主任队伍建设班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们从以下几个方面做了努力。1、修订《班级量化考核方案》，以评比促提高。一个学期以来政教处坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果明显，呈献出了一批优秀班级。最为典型的是王继英老师带的六（1）、李光权老师带的七（2）班、胡金林老师带的八（3）班、朱万华老师带的八（2）班、焦良勤老师带的九（1）班。2、重视班主任工作经验交流。我们深入地了解每位班主任的工作方法，将他们的经验和闪光点进行记载、整理和归纳，再将之介绍给每一位班主任，着力营造交流与学习的良好氛围。达到资源共享、携手同进的目的。3、坚持召开班主任例会，座谈研讨班级事务和管理工作。定于每周五第三节课为班主任例会时间，本学期从未间断，会上主要探讨班级管理方法，我们要求班主任管班要做到制度化、科学化、人文化，各班要制定切实可行的班规，目前，各班级都基本实施了对学生的量化评价，这无疑对形成良好班风具有积极意义。二、存在的问题1、缺乏开拓精神，在德育