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骨干教师队伍建设总结[精选合集]

第一篇：骨干教师队伍建设总结骨干教师队伍建设工作总结一、基本情况教师队伍状况是学校发展的前提和保障，几年来，我校一直重视教师队伍建设工作，加强骨干教师的培养，取得了一定的成效，近一年来，我校教师队伍发展速度比较快，一支道德高尚，业务过硬的骨干教师队伍正在成长壮大，而且已经取得比较好的成绩。二、主要工作和成绩对教师队伍建设实行目标管理，把教师队伍建设列入学校工作计划的首列，成立以校长为首的师资队伍建设领导小组，真抓实干，认真制定工作计划，做到有中心，有重点，将有关目标任务落实到各项工作中去。学校一直重视教师的职业道德教育，加强学习，开展多种教育活动，树立每位教师的主人翁意识，要求教师参与学校管理，形成强烈的义不容辞的责任感。引导教师制定个人发展规划，积极倡导建立自我设计、自我更新与自我发展的教师个性化成长机制，要求每一个青年教师规划自己教育发展之路，校长亲自进行辅导讲座，领导研读教师个人规划，集体讨论每位教师的发展状况，并进行面对面的反馈，教师调整发展目标，完善发展措施，增强了自信，明确了努力方向。积极指导和支持教师参与教育教学改革与研究，聘请专家来校面对面进行指导，提高教科研实践能力。提供多种学习培训机会，开展多种形式的计算机知识培训、网络知识培训，鼓励教师外出学习，语文、数学、英语等学科的部分骨干分别参加过泰安现场观摩评优活动，每学期都有多名教师参加市级课改培训。开展各种系列活动，开展了论文评选、课件评比、教案评比、综合素质展示、录像评优、教师基本功等各项活动，一批业务骨干在活动中脱颖而出。为教师学习提供丰富的资源，购买各类专业书刊，开阔视野，部分骨干已取得双学历，为其今后发展积奠了丰厚的底蕴。果都镇初级中学2012.2第二篇：骨干教师队伍建设总结骨干教师队伍建设总结骨干教师队伍的建设总结我校长期以来把骨干教师队伍的建设作为提升学校核心竞争力的重要举措，强化“学生的笑脸就是学校的阳光，家长的满意就是学校的生命，教师的幸福就是校长的追求”的意识。近年来我校在不断完善健全人才引进、培训、选拔机制的基础上，坚持常规的教师培养系统工程，积极推进骨干教师队伍建设。计划用五年左右的时间，选拔、培养、造就一大批教坛新秀、骨干教师、学科带头人、特级教师，造就一批在省内外具有较高知名度的专家型教师。下面就我校“抓骨干教师队伍建设”的一些具体措施向各位领导、专家简要汇报，敬请批评指正。一、充分利用资源，请专家来讲座从全国各地邀请著名专家，如邀请了国家副总督学、国家教育部原基础教育司司长、清华大学教授王文湛；中国教育家魏书生；华东师范大学教授、教育部校长培训中心主任王俭教授；中国传媒大学李敏教授；北京师范大学博士生导师肖川；北京十一中学副校长曾军良；北京市人大附中逯遥老师来我校讲座。学习贯彻十七大精神、校本研修与教师发展、高三工作的实践与创新、新课程理念等等。还邀请了江苏省栟茶中学的教务主任；长沙市一中、湖南师大附中、长郡中学、雅礼中学等全省13所名校的知名校长；长沙、株洲、岳阳、益阳“四市九校”教学副校长；市教科院的陈捍东副院长等多位专家来校做专题指导报告。另外我校即将邀请新加坡大学崔东红教授来校讲座。通过邀请专家来校讲座，为教师进行业务培训，不断提升教师的专业水平，提高教师队伍的整体素质。二、立足英语学科特色，走国际化办学之路学校已先后聘请了近百位外籍教师，负责学生的口语和听力训练，每年暑假举行全外教夏令营活动。外教的引入带动了我校英语教师的教学观念和教学模式的更新，在形成英语学科特色的同时也带来了教学质量的提高：自XX年以来，xx中学的英语高考成绩年连年稳居株洲地区第一，学生英语水平及参加全国英语竞赛获奖档次和人数名列地区前列。近年来，学校已有37名学生赴新加坡公费留学。一大批学生以其优异的英语成绩，被北京外国语大学等知名高校录取，进行小语种专业学习。学校先后被授予湖南省唯一的“国家基础教育外语研究中心英语教育教学研究实验学校”的称号、“国家留学基金委员会留学人才选拔基地”、“中美高中生交流基地学校”、“中美国际教育合作学校”和“全国优秀外语实验学校”，并与加拿大温哥华市教育局达成了双方合作办学的意向，开展师生互访交流，举办学生出国留学直通培训班和成人出国留学培训中心。如今，英语特色教学已成为xx中学的品牌，“到xx学外语”也成了株洲市民的共识。三、送出去学习、考察和培训我校先后派夏立威、肖海洋等12位教师到新加坡学习；派易文、徐亚辉两位语文教师去美国任教和学习；陆续选派9批共18位英语教师到英国进修；派人到香港、深圳、澳大利亚等地进行学习、考察和培训；派出10位数学老师去北师大学习，5位老师去华东师大进修；派人前往洋思中学、栟茶中学、衡水中学、昌乐二中、杜郎口中学、宁乡一中和石门一中等全国新课改实验区学