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高一下学期研究性学习课题开题报告

第一篇：高一下学期研究性学习课题开题报告高一下学期研究性学习课题开题报告1.课题题目：《对于戏曲的研究》班级：高一（3）班指导老师：孔垂学课题成员：常意晨2.研究的主要内容：戏曲，不同于西方的话剧、歌剧、舞剧，是我国特有的戏剧表现形式，拥有源远流长的悠久历史。早在先秦时的《诗经》和《楚辞》，就是我国戏曲最初的萌芽。我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。新中国成立后，新编历史剧和表现现代生活题材的现代剧茁壮发展，融入新血液的戏曲更加深入人心，成为人们日常生活中必不可少的娱乐项目。令人遗憾的是，京评越豫黄，生旦净末丑，这些词语对于当今的青年人来说也许已经变得生僻。作为我国传统文化中的精髓，戏曲已在飞速发展的社会生活中失去了原有的地位，成为老年人的专利。此课题的主要内容，就是研究中华民族传统文化的精髓——戏曲的前世今生，包括戏曲含义、起源、发展、不同剧种的特点、三大艺术特色、音乐等。主导学科：艺术相关学科：语文历史社会研究方法：文献法调查法观察法3.研究的目的与意义：在这个物质生活水平不断提高的社会，有些古老的传统文化也随着新文化新事物的出现而被打入冷宫。走在大街上，随处可以听到街边店铺的广播里传出的流行音乐，近期更有《爱情买卖》这般露骨而缺乏内涵的“神曲”侵犯着广大人民群众的耳朵，但许多人却津津乐道，不以为耻反以为荣。而作为拥有数千年历史的中国传统文化——戏曲，却只能在中央电视台戏曲频道和晨练的老年人随身携带的收音机中略听一二。更有甚者，将戏曲视为迂腐庸俗的旧文化，一味抵制。我希望通过这个课题研究，能让更多的青少年了解戏曲，了解我们中华民族独有的戏剧表现形式，为戏曲文化的传播做出自己的贡献。这个课题旨在提升我们的审美能力，增强我们的民族自豪感，让流传千年的戏曲文化不至于后继无人。4.研究的可行性分析：虽然戏曲这种艺术形式极少见于青少年的日常生活中，但眼下仍有大部分老年人是戏曲文化忠实的拥护者，长期欣赏并研究戏曲，对于戏曲文化有相当深入的了解。课题成员的初步设想是通过查阅戏曲信息和与戏曲爱好者交流，来进一步了解戏曲文化的发展。在人力方面，课题成员本身对该课题有浓厚兴趣，也希望能为戏曲文化传播作出努力；在财力方面，由于该课题研究不需要太大开支，成员可以独立承担；在物力方面，网络无疑是最方便快捷的低成本选择，图书馆等硬件设备也足够成员进行研究所需；在时间方面，预研究、收集资料、讨论交流、撰写报告都可以集中在暑假期间完成，时间条件充裕。综合上述各方面因素，本次课题研究具有较高的可行性。5.活动计划：①任务分工：开题报告的提出和完成：常意晨资料的查阅和整理：常意晨相关采访和调查：常意晨结题报告的完成：常意晨②活动步骤：分5阶段实施时间阶段任务2011年7月下旬选择课题确定研究课题2011年8月2日开题报告计划研究流程2011年8月3日调查采访收集资料进行研究2011年8月4日整理并分析资料形成初步见解结论2011年8月5日到6日结题报告最终总结6.预期的成果：调研报告PPT课件（包括文字介绍、图片展示、视频欣赏）第二篇：研究性学习课题开题报告研究性学习结题报告课题名称：如何树立正确的金钱观研究时间：2012年3月~2012年5月学校：浙江省天台中学班级：高一（10）班指导老师：陈肖燕主笔：张玲姣组长：张玲姣组员：张玲姣李鲁一朱宏晨陈栋星安曼芦洪福一．造成高中生目前金钱观的原因1.家长的因素的影响：我们认为，对中学生金钱观念影响最早最基本的是父母。父母是孩子人生的第一位老师。父母的一举一动，一颦一笑无不深深印在孩子的身上。一般上，子女会复制父母亲的理财模式，如果家长本身对待金钱的处理态度不正确的?，错误的示范将会历史重演，甚至延至下一代身上。比方说，父母不可以一方面要求孩子节俭和储蓄，但自己本身却对金钱任意挥霍。不可否认的是，成长在不同家庭背景的小孩，对金钱会有不一样的概念和价值观。但真正影响孩子的，则完全视家长如何灌输孩子理财的知识。因此，我们首先选择了父母作为第一研究对象。我们在调查中发现，不少父母对子女用钱的态度或放任或苛刻，缺乏正确的教育方法。孩子若一开口要钱，父母便答应，很容易养成孩子轻视金钱、不劳而获的心态。在大多数中学生家长曾经历过较艰苦的岁月，自然产生“再苦不能苦孩子”的思想。如今家庭富裕了，子女又不多，只要孩子学习好，经济上放松点无大碍的思想相当普遍。许多父母望子成龙、望女成凤心切，不惜为自己的子女提供金钱和享受，一味满足他们的要求，放纵孩子，任其消费，有的甚至还美其名曰：我们这一代受够了苦，无论如何再也不能让下一代受苦受累。如在问卷中，占42%的家长不是固定期限内给孩子零用钱，而是随要随给，子女就是花完就拿，钱的多少也是不固定的。所以现在的学生一般不会想到对零用钱