高一九班迎接期中考试备考方案.docx

高一九班迎接期中考试备考方案

第一篇：高一九班迎接期中考试备考方案高一九班迎接期中考试备考方案一、指导思想为迎接期中考试，营造学习氛围，切实结合班级相关情况完善班级自主化管理制度，加强大家对自己素质的修养，班委会策划开展本次活动。二、活动主题迎接期中考试，自主学习，营造学习氛围三、活动方案1、按照班级规定的时间进班，进班后必须读书或写作业，即使过早也应按规定时间进班。2、每样作业要认真完成，科代表要时刻进行检查。3、对于违反班纪班规的人，我们视情节而定，违较多，要求作检讨，如屡次不改，停课改造。4、上课讲话，值日干部要严格记载，每天晚自习要点名通报违纪人员。5、每天晚读按照班级安排，当有听力时要认真听，如果读背政史地时，也应大声朗诵，科代表要时刻进行巡查，并科代表要时刻检查老师布置好的作业和背诵内容。6、上课积极举手，认真听讲、最后期中总结时给予表彰。7、大声喧哗、起哄（无论上下课）违者处理定为严格。8、值日干部要随机应变，营造班级的学习氛围，提倡大家自主学习。9、奖励本次奖励将会进行精神奖励、物质奖励，希望各位同学抓紧时间。把握现在，共同进步，团结向上，朝自己的梦想而奋斗。为重视本次活动班主任签名（严格遵循方案规则执行）：班长签名（带动班级全体人员备考期中）：班委会2012年春季第二篇：高一九班工作总结高一九班工作总结过去的一个月里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较好的成绩。现将工作总结如下：3月21通过班会，对部分学生在大扫除期间偷懒，不听从指挥，进行了批评教育，利用班会时间制定了一些惩罚措施。选出了班里积极听话的学生，通过对比，让这部分学生认识到自己的懒惰给班级带来的坏影响，同时利用这个机会对学生进行了一次团结教育，进一步优化班风。3月24根据学校的要求召开班会，并利用班会强调了校风校级，并对本班的班规进一步细化，强调落实，赏罚分明。同时，强调学生的宿舍卫生和仪表问题，宿舍卫生从这学期开始，每天记录加减分情况，并体现在班级量化分中，实行有奖有罚。3月27围绕学雷锋月班级活动开展情况做了总结。从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。3月29为了迎接第一次月考，对学生进行了动员。主要是通过分析班级的现状，分析出部分学生对这次月考没有足够的重视。3月31对班干部进行培训，让学生“自治”要管好一个班级，许多工作还得*学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。4月2对学生清明放假作了具体安排。主要是关于安全及假期作业的总动员，做好假期学习及复习，迎接放假回来的第一次月考。4月7检查学生清明假期作业情况。大部分同学能较好完成，对没完成的同学进行了惩罚。4月14针对第一次月考成绩开了一次主题班会，分析了我班同学在各个科目上的优势所在及不足之处，如理化生等科还是我班的薄弱环节。下一步在学习中要提高课堂及自习学习效率，多问问题，同时同学之间要互帮互助，形成浓厚的学习氛围。4月19学生、家长、科任教师交流、沟通除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。4月21、通过班会、课间，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。第三篇：高一九班班规高一九班班规一、纪律方面：1、自觉维护学习秩序，不得无故迟到、早退、旷课。2、上课不吃零食、不要讨论与学习无关的问题，不影响他人学习。3、课堂上与老师探讨问题时，不要过于激动，注意语言得体。4、要尊重老师，不得肆意打闹，高声喧哗，保证良好的课堂纪律。5.课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。6.有事请假报告，不得隐瞒欺骗。7.自