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高一优秀作品选读：平凡的感动（模版）

第一篇：高一优秀作品选读：平凡的感动（模版）高一优秀作品选读1/1平凡的感动BY胡坤育一场大雨，打湿了金色的十月，打掉了曾经鲜绿的树叶，也打弯了老奶奶坚强的背。记得小时候，老奶奶总是和老爷爷在一起的。老爷爷的腿不好，常年柱着拐杖，老奶奶就挽着他另一只不柱拐杖的胳膊，扶着他绕着一个小草坪慢慢走。那时候放学早，每天放学回家，走过楼下，都能看见老爷爷和老奶奶倚靠在一起，看红色的将要落山的太阳。夕阳的光照在他们身上，那么安静、详和。我每次见到他们的时候都会说：“爷爷好、奶奶好。”他们就会乐呵呵的看着我，然后说：又高了。后来，老爷爷走不动了，坐上了轮椅。于是，老奶奶就在后面推着轮椅，老爷爷坐在轮椅上，一脸满足。他们还是那对倚靠在一起看夕阳的老夫妻。时间一点点溜走，又一场大雨从天而降。雨后的树叶毫无章法的散落在地上，放学回家也看不到老爷爷和老奶奶相互倚靠了。直到很多天后，我看见了老奶奶，然而她身边，却再也没有老爷爷的身影。她一个人面向夕阳，夕阳的余辉将她的银发染成红色，闪着光。她背对着我，光顺着她佝偻的轮廓倾泻而出。她的背上像是背负了这一辈子的辛苦，再也直不起来……我看着老奶奶的背影，很久，很久……直到她转过身来，看到了我。那双眼睛被夕阳染成红色，脸上的皱纹很深，干裂的嘴角抽动着，双手不停颤抖着……我以为她要叫我，可是她的嘴唇张了又合，合了又张，却始终没有说一个字……雨停了，落叶湿湿的沾在地上。我的眼前只有老奶奶孤单一人，但我却忍不住想起夕阳下两个相互依靠的老人。老爷爷已经不在，可我心中的感动依然永恒。如果这世界真有奇迹，那只是努力的另一个名字第二篇：高一年级感动平凡教育是事业，事业的真谛在于奉献;教育是艺术，艺术的精髓在于创新。在我们高一年级组有一大批热爱教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的好老师，如：1、陈琦老师，同事们都习惯称他为“德哥”。他已从教十五载，他把青春全部奉献给五汛中学，作为老教师，他不仅对待工作始终兢兢业业，数十年如一日，一直奋战在教学一线，还不忘帮助青年教师成长。作为备课组长，他扎实有效的开展备课组工作，上学期他带领的高一语文组也荣获校优秀备课组。作为班主任，他爱生如子，创造性的开展工作，深受学生的敬佩。2、孟祥秀老师，她为人直爽，对待同事她是个热心肠；她无私奉献，给学生讲起数学题从来不吝惜气力；她的身上有着与五中老师一样的执着，立体几何、三角函数，讲了十几年却不改热情。她的笑声清脆，如一串银铃；她的笑容温暖，无比真诚；她的身上流动着师者的激情，与她同班，你别想从她手中要一节课。教书育人是她永远的追求！她就是我们高一数学组的孟祥秀老师。3、姜丽娟老师，她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千均的淡定从容将自己的课堂打造的欣欣向荣。作为语文老师，她致力于营造书香课堂，教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。4、潘艳红老师，凭着对外语教学的热情和执着，她一路奉献，一路收获。多年来双班教学不言苦。讲台上潘老师镇定自若、统领全局；她平时不拘小节，工作起来却是严谨认真、雷厉风行。她用26个字母为学生的梦想插上一对翅膀，带领学生遨游在英语知识的海洋。她就是我们高一英语组的潘艳红老师。5、刘冬梅老师，刘老师外朴而内秀，执着于教学。瘦弱的身体，张驰有度的课堂，抑扬顿挫的声音，精湛的教学技艺，激荡着无数求知的心灵，也收获着秋天丰收的喜悦，她所带的三个班的生物，在历次考试中总是名列前茅。在我们高一年级，经常看到刘老师晚上九点半后才带着年幼的儿子下班回家。她就是我们高一年级生物组的刘冬梅老师。6、李校长，作为校长，学校和年级组有许多繁琐的工作要他去做，他还担任高一物理教学任务，但是无论工作多忙，上课他都不会迟到一分钟，更不会缺学生一节课。清晨，操场跑三圈，然后巡查一遍班级和宿舍，接着和高一学生及班主任一起跑操，一起吃早饭。这些已是他每天早上固定的工作。晚上直到和值日班主任一道查完宿舍后才回家，已是夜里十点过后。7、和姜丽娟老师、潘艳红老师一样，在我们高一年级还有一群老师，像孙丽萍老师、（书记你自己加人）。。。她们都还是年轻的妈妈，家里有自己疼爱的孩子，而她们却以校为家，一心扑在工作上，对家庭的几多愧疚她们只能自己独自体会。第三篇：感动平凡感动平凡曾经被英勇感动，被壮烈感动，被执著感动，被亲情感动------从不曾想过今天会被平凡感动。暑假期间，空闲下来阅读这三位来自教育一线的模范教师的先进事迹的时候，我深深地被他们的真诚和质朴感染着，甚至是眼里蓄满泪水读完。我为他们伟大的平凡而感动，而流泪。是的，他们只是一群平凡的人，而且正在做的，也只是极为平凡的事，然而正是这样一群默默无闻无私奉献的耕耘者，撑起了中国教育的“脊梁”！郭玉梅我和她有着同样的身份，却有着天壤之别的精神境界。八年来五次开颅手术却依然坚