高2013级3班班级管理细则5篇.docx

高2013级3班班级管理细则5篇

第一篇：高2013级3班班级管理细则高2013级3班班级管理细则一、听课学习纪律1、上课睡觉扣0.1分，班委扣0.2分。2、上自习课讲话扣0.1分，班委扣0.2分。3、上课玩手机扣0.1分，被老师抓到扣0.3分。4、顶撞老师扣0.5分，并写检讨书一份。5、带头起哄者扣0.2分。6、上课看课外书籍扣0.1分。7、迟到者扣0.5分（早自习、下午第一节课、晚饭后）。8、早退者扣0.2分。9、不按时交作业者扣0.1分。二、卫生纪律1、上课吃东西者扣0.1分。2、向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣0.1分。3、没按时按要求完成所负责的清洁任务者，扣0.1分。4、乱丢纸屑赃物，随地吐痰者扣0.1分。5、打扫卫生逃脱者扣0.2分。6、染发、烫发、戴饰物者扣0.1分，屡教不改者扣1分。7、公共场合穿拖鞋扣0.2分。三、安全纪律1、嬉戏、打架造成安全隐患者扣0.2—0.5分，严重者扣0.5—1分，并请家长、写检讨和扫地。2、班内打架，可视为影响班级团结，扣1分，并请家长、写检讨和扫地。3、打架未遂者，写检讨（凡是写检讨者，检讨要在班上通报）。4、见到打火机，一律收缴。四、集合集会纪律1、出操不到者，扣0.1分，并跑未跑的圈数（除特殊情况）。2、体育课迟到，男生做20个俯卧撑，女生跑操场3圈。3、升旗不穿校服者扣0.1分。4、集会无塑料凳者扣0.1分。五、其他纪律1、被老师抓到抽烟、聚众赌博者扣0.5分及其以上。2、被发现谈恋爱者，回家反省，并请家长。3、自习课时间或上课期间借上厕所的理由到教室外迟迟不返者扣0.1分。4、文明礼仪检查不合格者扣0.2分。六、加分项1、参加学校各类活动，加0.3分，得奖者加0.5分。2、积极举报班级不良现象者加0.2分。3、拾金不昧者加0.2分。4、在外为班级获得好名誉的加0.2分。5、班黑板报为班级获得好评的每名参与人加0.2分。6、得流动红旗，给扫地者加0.2分，未扫地者加0.1分。7、义务积极打扫者加0.1分。8、如有不愿意扣分者，扣0.1分扫3天教室，扣0.2分扫一周公共区域。第二篇：班级管理在于细学科论文班集体是学生学习、生活和成长的重要场所，班级管理是以班集体为基础展开的因此，建设培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。我去年所带的班是出了名的“学习基础不怎样，学习兴趣谈不上，言行举止特散漫”。导致老师们都不愿意接任五（二）班的教学工作和班主任工作。当时，我接手班主任工作时，也颇感压力之大，工作任务之艰巨，当即我就作出了在“细”上做文章的班集体管理思路，下面就主要谈谈我这一年多来的工作实践。一、班级开学教育“细准备”集体俗话说：“万事开头难”。工作实践证明：认真做好了班级学生的开学教育就是为我们班主任自己走出了一条班级管理的阳光大道。记得去年九月开学，我根据报名时初步了解到的学生实际情况，围绕“感恩、团队精神、仪表、言行举止”这几个关键词，认真拟定开学教育的内容，通过三天有计划、有准备的开学教育后，当我再次走上讲台凝视台下的每一位学生，他们不仅精神面貌焕然一新，而且能让人感受到一股强大的凝聚力。二、班级学生基本情况“细掌握”我认为，全面掌握学生情况是开展班主任工作的前提。单亲家庭学生名单、有遗传病史学生名单我都要求自己一一牢记在心；五年级学生正处于心理叛逆的开始时期，手机上储存好每一位家长的电话号码，便于及时向家长了解、反馈学生异动情况。三、班级日常管理记载表“细设计”针对本届学生的实际情况，我特地设计了五（二）班班级常规管理基本情况记载表，此表分考勤、课堂纪律、课外活动、集会活动、总结五大栏目。其中考勤记载设计有早、中、晚三个时间段的记载；课堂纪律设计有每堂课的记载且分良好、不良情况的记载；课外活动设计有室内、走廊的记载，此表延用至本期，我觉得有三大优点：①值日学生易于操作，方便学生管学生，能充分体现以学生为主体的教育理念；②作为班级日常管理的媒介，能将班级日常基本情况直观、具体地呈现在班主任面前；③便于存档作为期中、期末对学生操行评定的重要依据。四、班级清洁值日“细安排”对清洁值日我本着“细安排”的原则，我在清洁值日表上画好清洁区示意图，将清洁区划分为a、b、c、d四个劳动任务相等的区域，每个区域、每天的劳动安排责任到具体的某两位同学，这样安排既便于劳动委员检查同学们的劳动效果、又便于在发现问题时追究到具体的同学，还能培养学生的责任心和协作精神。五、班级财产管理“细分工”“教室是我家，管理靠大家。”班级财产分工细到每一扇窗、每一扇门、书柜的每一层，我不时教育学生，我们要像爱自己家一样爱我们的班集体，班级财产管理人人都有责任和义务。六、班级每日、周情况“细小结”班级每天的情况要充分利用思政教时间认真小结，如果时间不够充裕，我会把当天有违纪表现的学生找