高一三班柳楠.docx

高一三班柳楠

第一篇：高一三班柳楠爱是..高一（3）班柳楠爱是什么？是宽容，是理解，是付出，是严格：爱是真诚的心；爱是永恒的情；爱是对善良的奖励；爱是对错误的包容。爱是....这个渺小的字却包含着许多的内容，以至于我实在无法找到一个能诠释它的词。爱，是父亲手上的茧。那一双饱经沧桑伤痕累累的手，不正是爱的见证吗？只因为爱，这双手不止经历了多少苦难！爱，是母亲那泛白的头发，那曾经飘逸的长发，不知什么时候落上了“雪花。”爱，是耳边那一声声叮嘱，时刻提醒我们那年轻的心不犯错误；爱，是图案本一、单调的话语也变成悦耳的声音在耳际回荡；爱，是我们上学前整理好的书包和桌上那热气腾腾的早餐；爱是、父母、老师、同学每时每刻的关心呵护。爱的清凉滋润了我们因忙绿而紧张灼热的心。爱是突然生病时的一声问候；爱是雨中悄悄伸过来的的一把伞，为你遮风挡雨，爱是生日时收到朋友的一份礼物，简单的话语中包含着爱的祝福....爱，是成功时的一声祝贺，是失意时的一声鼓励，是和朋友快乐时的彼此分享，是伤心时的互相鼓励，爱是无私博大的，美丽无心的。它能容下世间一切事物，每一个美好的事物都能象征它。每句夸赞的话语都能代表它。不要轻易说爱，因为在没有完全透彻的明白爱的意义前，爱会被误解、被扭曲。因为爱包含太多内容，所以我们要明白：“爱是美好一切的基础！”它能包容万千事物，化解彼此心中的恨，让一切事物美好起来。让世界充满爱吧！点评：这是一篇歌颂爱的小散文。语言精练话语诚挚，让读者感受到“爱无处不在。”指导老师：武红梅第二篇：高一三班家访寒假家访工作总结高一、三班李玉学关爱学生，尊重家长，是教师职业道德的基本要求。教师只有建立起良好的师生关系，才能保证教育过程的顺利进行，促进学生健康成长。和家长建立友好的工作关系，这是教师自身的职业责任和职业任务。家访是完成这一职业任务的有效途径，通过家访，可以加强师生之间的相互了解，家长对学校、教师的了解，使家长更好的支持学校做好各项工作。寒假期间，根据学校要求，对董晓丹、李肖肖、隗元丽、郝永兴、高阳、腾芳、张红玉、高配霞、苏昌海、王燕、李永全、李跃鲁、李君等进行家访。对于这次家访，我受益非浅，从中明白了许多，也学到了许多，现总结如下：首先，家访给我本人，作为一名教师上了一课。孩子给家长寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。深入到家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，了解了学生的个性与想法、学习环境、在家的表现；了解到家长的希望、要求及教育方法；也了解了学生家庭的困境等，为今后的教学工作奠定了基础，同时也加强了师生感情，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。这对以后的工作将起到十分积极的作用。其次，家长和老师之间互相信任。去家访之前，曾事先打电话给学生家长说明家访时间等事宜，许多家长都在言语中表达了对老师家访的支持和感激。家访时，耐心地向学生家长讲述了学生在学校的学习、思想品德等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给学生以鼓励和力量。最后,新学期应该增强班级的凝聚力。作为一名新班主任，首先应该认真分析班级的整体情况，比如班风、学风等，通过家访，我了解到这个班缺少的班级的凝聚力，同学间的团结，新学期我会引导学生重视现在的，重视周围的人和事，重视周围的同学，不要到了以后叹息自己没有珍惜自己的学习生活，心往一处想，劲往一处使，共同努力，同舟共济。总之，本学期我将充分利用各种机会将这个团体浇筑为一个有凝聚力的班集体。新的学期应该树立各种典型。通过家访，我了解了一些平时所没有注意到的好人好事，没有及时鼓励，同时也了解到极少数的负面的人与事。对学生来讲，榜样的力量是无穷的，在新的学期，我将在德智体美劳等各个方面树立好的典型，一方面，这些典型的人和事要及时公布、展示，另一方面，到了一定阶段，要班集体的所有成员对班级好的以及不好的人与事进行评价，树立班级的正气。当然由于各个学生都有自己的特点，再加上一些家庭背景、经济条件等不同因素的影响，家访中也发现了一些问题。第一，贫困家庭中一些父母长期外出打工，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态