驾照教学课程表范文大全.docx

驾照教学课程表范文大全

第一篇：驾照教学课程表驾照教学课程表（总课时：20天）一、理论培训：（科目一）办理好入学手续后，即进入理论学习。学员参加网上模拟考试合格后，可以按预约考试时间参加科目一考试，考试合格者可直接进入科目二的训练；不合格者重新学习并再次参加科目一的考试。二、（科目二）1、初训（原地驾驶训练）：内容包括介绍车辆和各种仪表、操作部件的使用。起步、换档、停车、前进的操作技术；方向盘、油门、离合器、变速器、制动器的配合操作；要求学员驾驶姿势正确，起步平稳，熟练掌握方向盘、油门、离合器、变速器、制动器的配合操作，要求学员初步掌握起步、变速、转向制动的操作要领。训练时间不少于2天。2、桩位训练：内容包括驾驶车辆直进直退、进出停车场（库），完成停车场（库）横向移位。要求学员熟练掌握驾驶车辆穿桩、移库、倒库要领，做到车速平稳、不碰杆、不出线、不熄火、不中途停车、不原地打轮。训练时间不小于12天。3、场地训练（9选6）：选项一共九项，有两项必考：侧方位停车、上坡定点停车起步；过单边桥、起伏路、直角转弯、压大饼、曲线行使（S弯）、百米加减档、限速限宽门。九选六就是除了两个必考还要选一项九选六的两个必考项目：坡道定点停车和起步、侧方停车剩下的七项中驾校随机一项：通过单边桥、曲线行驶、直角转弯、限速通过限宽门（穿龙门）、通过连续障碍（吃大铁饼）、百米加减档、起伏路行驶（凹凸路）。要求学员主要训练坡道定点停车和起步、侧方停车训练时间不少于3天。三、道路训练：内容包括道路驾驶技术和道路交通情况的观察、分析、判断和处理，道路交通法规的应用。要求学员熟练掌握道路驾驶技术，能够正确判断、处理复杂道路交通情况，在特殊天气情况下安全行车，具有处理道路交通紧急情况的能力，具有较强的遵守交通法规意识和自觉性。训练时间不少于1天四、考试前的训练：学员每次考试前训练所考科目一天。训练课时：2天注：本课表仅作为参考，一切培训课时以学员所掌握技术为标准，随机应变。第二篇：课程表2012学年期秋课程表班级星期节次第一节第二节上午第三节第四节第五节下午第六节第七节星期一星期二星期三星期四星期五星期六第三篇：课程表数学语文体育语文数学口语数学音乐语文语文数学美术趣味数学语文阅读欣赏语文品德思想美术体育品德语文体育班队音乐品德体育活动体育活动二年级七班数学语文数学语文趣味数学语文数学音乐数学语文体育口语语文美术阅读欣赏班队语文思想体育语文音乐品德美术品德体育品德体育活动体育活动2008二年级七班第四篇：制作课程表教学设计《制作课程表》教学设计宣化区炸子市街小学曹伟教学内容：制作一张课程表，学习在word程序中建立表格的方法，及通过合并单元格、插入斜线表头、调整行宽列高等操作来编辑表格的方法。教学目标：知识技能：（1）了解行、列、单元格的概念；（2）掌握在word程序中建立表格的方法；（3）掌握合并单元格的方法；（4）掌握在单元格中输入内容的方法；（5）掌握调整列宽和行高的方法；过程与方法：（1）在教师、同学及现代媒体的帮助下，感受学习制作表格过程；（2）以探究的学习方式，掌握学会表格操作的基本知识。情感、态度、价值观：（1）感知生活中表格的应用；（2）初步培养学生动手操作的能力及与同伴合作交流的意识、能力；（3）培养学生审美能力。教学重、难点：教学重点：制作表格、表格斜线头的制作教学难点：斜线表头的制作；表格的修饰插入指定行列的表格，合并单元格并调整、修饰。教学方法：教师演示法、任务驱动法、启发式教学准备：1、计算机网络教室2、多媒体课件——《制作课程表》.ppt。教学课时：一课时教学过程：一、创设情境，揭示课题向学生提问：同学们，下午第一节我们班上什么课？是从课程表中得。每个班墙上贴着一份课程表，才知。设计意图：以“学生每天看课程表上课”来引出制作课程表，自然而又简明，很容易引起学生的兴趣。二、引导分析，简化任务引导分析：同学们，要想做出漂亮的电子课程表，我们还要了解表格中的有关名词，观察一下表格。观察表格由什么组成？当去掉课程表里的文字，剩下来的叫什么？横线叫行线、竖线叫列线，它们组成的小方格叫单元格。横向的单元格叫行，竖向的单元格叫列。单元格、行列、行线、列线。设计意图：通过学生观察及课件演示，使学生认识行、列、单元格，为下面制作出正确的表格打下扎实基础三、制作表格，动手操作出示表格制作方法，简单明了告诉学生制作方法：在Word中，专门给制作表格功能设计了一个菜单，这个“表格”菜单中包含各种关于表格操作的命令，我们可以集中在这个菜单中去完成表格的制作，大家可以打开Word，进入表格菜单中浏览一下，了解关于制表的一些命令。学生动手操作时教师巡视检查，选取代表性错误作讲解。设计意图：学生有不同的方法来制作表格，通过演示，不仅使学生的主体地位得到充分的体现，也使学