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高一年级工作总结

第一篇：高一年级工作总结55级高一上学期年级工作总结本学期，高一年级部，围绕学校在学生管理、课堂教学等方面提出的指导思想，本着“质量为本、学生为本、教师为本”的出发点，严格执行学校、年级的工作计划，扎实开展了各项工作，现将本学期工作总结如下。一、认真做好高一新生入学准备1、开学前，严格按照教代会文件选聘了教研组长、班主任、备课组长、教师。2、本着公平、公正的原则进行了分班，在宿舍床铺严重缺乏的情况下，克服了重重困难，解决了住宿难题。二、认真组织55级新生军训1、白天进行严格的队列训练。军训工作是对高一学生进行重新塑造的重要一关，年级高度重视。特别注重通过队列训练培养学生的服从意识、吃苦精神，树立学生的集体观念，全体班主任都冒着酷暑跟班训练。2、晚上年级统一组织政训。一是召开全体学生会进行政训。邀请学校安保处对学生进行安全教育，邀请教育处对学生进行行为习惯教育，年级对学生进行激励教育。二是各班召开主题班会，认真学习《明德尚实》教育读本，对学生进行习惯教育，包括爱校爱班教育，习惯养成教育，文明礼仪教育。三是观看教育视频，包括安全视频、国庆阅兵视频等。3、组织远足、逃生演练、内务整理等活动，举行了军训会操比赛。三、召开新一级全体教师会，统一思想，明确管理理念。开学前两天即召开了全体教师会，年级提出了明确的管理要求，统一了管理理念。教师管理：以人为本、搭建平台、公平公正、尊重理解；学生管理：严格规范、严爱有度、全员育人、养成习惯；教学原则：低起点、小台阶、多活动、快节奏，不让一个学生掉队；课堂管理：推行思议导练四环节教学，突破重难点，提高课堂效益；分层教学、分层作业、自助自选，让每一个学生吃饱吃好。宣传一个口号：遵循一个原则，高效率和高效益；抓住两个中心，学生+学习；突破一个办法，思议导。四、紧抓教学常规，紧盯课堂教学。1、开展教师汇报课、示范课，使年级公开课常态化。三各级部统一安排，特别注重安排好评课时间和地点，做到听后必评。通过公开课，推行“思、议、导、练”课堂教学四环节。2、规范集体备课，破解教研难题。集体备课，重点在激发学生思维，突破重难点上下功夫。各级部固定集体备课时间、地点，年级统一检查，督促落实。3、每月一次检查教师备课本、听课本，经常召开老师座谈会，了解老师教学情况。4、进行了三次考试。利用考试对学生进行了诚信教育、规范教育。在考后利用“试卷诊断分析表”帮助学生写好考后总结，引导学生做好自我反思，重视学习细节的落实。进行规范试卷展评，引导学生规范自己的学习环节。召开班级协调会、学科分析会及时了解并解决教学中存在的问题。五、重视学生习惯养成，严格学生管理1、各级部制定主题班会计划，每位班主任负责一个教育专题，制作课件，每周日晚进行班会备课，认真开好每一节班会，给学生正面的引导和教育。2、成立级部层面和年级层面的两个检查组，级部以班主任为主，年级以级部主任为主。级部检查组侧重于学生管理和评价方面，年级检查组侧重于教学常规、办公纪律、自习纪律方面。3、重视课间操、宿舍纪律、环境卫生的改进。军训结束后，各级部利用体育课进一步提升跑操质量，并在11月份进行了会操比赛。在放假前、节日等时间段，年级主任带领班主任对学生宿舍进行彻查。对外出上网、空铺、在宿舍喝酒抽烟等严重违规行为进行了处罚。利用学校艺术节，各级部开展了宿舍卫生大评比，评选了优秀宿舍并进行了表彰。六、重视班级文化建设1、各班都制定了班训、班歌、班徽、班级口号，增强班级认同感。2、建立图书角。各班动员学生每人带一本书，组建图书角。同时为每一个班办理了图书借阅证，可以每周从图书馆借阅图书。3、进行教室和廊道文化建设。各班美化教室，充分利用走廊进行文化宣传。七、关注尖子生，进行数理化信息辅导；关注边际生，进行弱科帮扶1、开学前，根据学生报名对学生进行了筛选，并在假期组织了学生自学互助小组，为奥赛学习做了充分准备。开学后，经过两次选拔考试，最终确定了培养名单，并在奥赛指导中心指导下进行了数学、物理、化学和信息的辅导。2、编制印刷“自助餐”。在平时每科都精心选题，编印自主餐，在各种检测考试中都增加“选做题”，让学有余力的学生吃饱、吃好。3、积极关注学有所困的学生。各班都进行边际生帮扶，采取导师制，一个老师带几个学生，给予全方位的指导。八、搭建平台，积极培养学生能力1、各级部都成立了级部学生会，培养学生自我管理的能力。2、开展演讲比赛、作文比赛、辩论赛等活动。3、积极组织课前演讲。语文、英语学科每节课前组织学生演讲，积极给学生提供锻炼的机会。九、开拓学生视野，提升学生进取精神1、开全、开足课程。体育、信息、艺术等课程严格按照要求开课。2、积极探索并开设校本课程。本学期积极探索校本课程的开设，通过不断调整让校本课程更贴近学生需要。目前共开设了“创新教育”“论语的智