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骨干班结业典礼个人发言稿

第一篇：骨干班结业典礼个人发言稿骨干班结业典礼个人发言稿我是阳光三小的张妙兰，从事教育工作18个年头了，尽管现在还是合同制老师的身份，我依然在教育教学工作中尽心尽力、不断学习、不断积累教学经验、不断反思、努力创新，骨干班结业典礼个人发言稿。有幸参加了南城区小学语文骨干教师培训，得到孙建锋老师的零距离指导，我感觉自己收获是殷实的、丰实的。听孙老师的课和讲座，犹如沉浸于涂有“龙涎香”的空间，体验着孙老师渊博的知识、缜密睿智的思维、别具匠心的创造力、一双深邃的情人眼，还有一颗未泯的童心。在每次培训中，我都虚心聆听孙老师的教诲，认真做好每一次笔记，写好每一次反思，我的思想在不断发生着变化，我的观念里在不断滋生着新的东西，发言稿《骨干班结业典礼个人发言稿》。平时，在教学之余，我不断写反思，坚持写博客。自己的理论素养得到了提升，教学技能也在逐步成熟，先后在骨干班上上了两节展示课：低年级的《雨点儿》、高年级的《采摘今天的玫瑰》。我认真品读了孙老师的书《享受对话教学》、《孙建锋经典课堂与创新设计》，置身其中，孙老师的教诲、孙老师的思想就在耳边萦绕；置身其中，仿佛置身于充满魅力的对话课堂，感受着孙老师对教育的专注、对语文的深情、对孩子的钟爱；置身其中，总会有豁然开朗、大彻大悟之感。于是，“偷”得了名师的一点教育营养与智慧，所写的《实施对话教学，让学生读有情感》获得南城区语文教学论文三等奖，《让阳光伴随孩子成长》在《南城教育》发表。时光荏苒，匆匆而逝。两年的时间已悄然远走，但是孙老师的教育智慧将会永远烙印于心间，二十几位战友虚心扎实的学习态度、个性特立的教学风格也将久久影响着我。在此，我也代表我们二十几位学员衷心感谢宣教办的领导给了我们一个学习提高的平台，感谢孙建锋老师让我们享受了对话教学的精神盛宴，感谢我的战友们两年来的互帮互助！“无限风光在险峰，不用扬鞭自奋蹄”。最后，我想说，在座的各位战友们，让我们继续享受孙老师带给我们的语文教学感动与收获，在小学语文教学的百花园里做一只辛勤的蜜蜂，为我们的学生酿造出更多更甜的蜂蜜，为南城的教育添砖加瓦！谢谢！第二篇：飞鹰班结业典礼发言稿浙江工业大学飞鹰班培训班结业典礼上的讲话（2013年11月20日）尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！为期一年的浙江工业大学第七期飞鹰班，在浙江工业大学校团委亲切关怀下，在各位老师导师精心指导下，飞鹰班各位学员认真学习、刻苦训练，积极参加集体活动，取得了圆满成功。我们通过听取校团委老师和相关专业导师的专业课讲解，通过开展军事训练、课外素质拓展训练、举办飞鹰学员论坛和飞鹰导师论坛、开展社会调研并跟随导师进行实地考察、赴江西井冈山进行红色教育等多种形式。增长了知识，开阔了眼界，增强了自我修养，磨练了意志。可以说，我们每个人都收获极大、体会极多、感触极深。一、本次飞鹰班的主要特点及成效这次飞鹰班是学校经过认真研究决定的，是校团委推进实施优秀学生培养的重要举措，是大规模开展学生培训、大幅度提高学生能力素质的具体行动。虽然学习时间不长，但从和其他学员的交流上和自我的感觉到收获很大、受益匪浅，学到了知识，开阔了眼界，拓宽了思路，增强了能力，增进了友谊，达到了培训目的。一是培训层次高。在培训对象上，这次飞鹰班学员为浙江-1-工业大学各方面优秀的学生，涉及到学术型、实践型、创新型人才培养，是推动浙江工业大学学生素质提升的中坚力量。在导师师资安排上，请来的导师都是在各个领域具有很深造诣的老师、专家、学者。大家普遍感到，学者、专家们非常用心，课程内容设计新颖，有深度、有广度，授课水平非常高。二是飞鹰班针对性强。本着“缺什么、补什么”和“学以致用”的原则，这次飞鹰班科学设置了学术之鹰、实践之鹰、创业之鹰三个方面的专题，都是当前最前沿、最热点的理论和实践，内容非常丰富，与我们的实际工作联系紧密，针对性、指导性很强。同时，不仅安排了理论知识培训，还安排了相关负责的导师进行指导，让学员们根据自己的专业特长选择导师，大大提升了针对性。大家普遍感到，知识上得到了充实和更新，理念上得到了冲击和提升，眼界上也得到了开阔。三是培训效果好。这次飞鹰班安排的非常紧凑，导师和学员之间都进行了良好的互动，许多导师都带着自己的学员去各类的新兴产业园区进行实地考察，实地研究，学员们通过不断的提问不停的和相关的技术人员进行着一对一的交流，将课本上的知识内容实际化，将理论知识联系了实际情况。于此同时，这次飞鹰班也为大家搭建了一个相互交流的平台，增进了友谊，增进了团结。二、对八期小飞鹰的希望这次开班仪式后，小飞鹰们将投入到新一轮飞鹰班活动和实践中去。就如何把这次开班仪式作为新的起点、新的动力，在各自的领域内更好锤炼自己、提升自己，做为老飞鹰的我再提几点希望和要求。一是要勤奋好学，不断提