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高一年级第二次班主任会发言稿

第一篇：高一年级第二次班主任会发言稿高一年级第二次班主任会发言稿王云一、心里的疏导1、创造一个宽松的谈心氛围，促使学生愿意敞开心扉与你交流2、精心准备谈话内容3、时间不宜过长，避免重复、啰嗦二、信心的建立：这是一项巨大、系统的工程，需要从点点滴滴做起三、答题的规范1、利用多媒体把规范答卷和不规范答卷通过投影仪投影给大家欣赏2、作业规范化评比和展览四、激情的激发1、评选班级之星2、建立班级荣誉殿堂3、充分利用多元化的宣传工具，建立正确的舆论导向4、注意保护学习的楷模五、方法的优化1、依托学习经验交流，总结学习方法2、充分利用“学习园地”这个宣传阵地3、总结学习进步的八大要素4、开展了“习惯和细节”的问卷调查5、时间的合理分配六、氛围的形成1、利用周末举行“今日我最大”系列活动2、积极开展各项研究型学习3、积极配合其他老师开展相关活动七、加强班级的常规管理1、由学习部起草一份九月份班级简报，自查自纠2、本人总结一份班级问题汇总，挂在博客上3、加强对晨跑的管理4、落实班级“一人一事”，走向常态化、正规化第二篇：高一年级家长会班主任发言稿高一年级家长会教师班主任发言稿一切为了学生的健康成长尊敬的各位家长朋友：大家好！这是我们高一（3）班的第二次举行家长会了。首先,感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。因为我觉得我们这次家长会的真正意义在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！一、学校基本情况介绍（见ppt)二、学校对学生管理的特色（见ppt)三、本次家长会的主题1.了解孩子前半学期的在校表现2.家长如何正确的教育孩子3.引导孩子科学理性地选择文理科4.监督孩子安排好双休日的学习5.对家长进行学籍核查培训四、本学期两次考试的简要分析班主任就每个学生的具体情况做详细的分析。五、目前班内存在的突出问题1.部分学生学习的主动性不强，初中学习形成的依赖心理仍然存在。由于初中知识量少、题型较少，很多学生形成了套题型解决问题的习惯，到了高中仍然抱有这种想法：依赖于老师、题型，缺少学习的主动性。主要表现为学习没有计划，知识不提前预习，坐等老师的“灌输”。课堂上不积极主动的回答老师的问题，该传出读书声的早自习死气沉沉，不该传出声音的晚自习却有吵闹声。2.作业完成的质量不高，作业中应付甚至抄袭的现象时有发生。根据统计，抄袭作业的同学占到了20%--30%。究其原因，一是由于没有投入起码的学习时间，没有时间作保障，比如周末作业（本来五到六个小时的作业你要用两个小时来完成，如果不应付、不抄袭，你又怎么能够保质保量地完成呢？）；二是懒字当头，缺乏深入思考，没有攻坚克难的钻研意识，碰到稍微难一点的题就问别人或者是直接抄答案。3.时间利用率不高。“一年高考，三年备考”的理念还没有入脑入心。三年磨一剑，高考不只是高三的事，你一定要从高一就开始规划。具体我们是这样做的：高一抓养成教育；高二培养思维能力；高三进行“理”的教育和训练。可我们的很多同学总觉得距离2017年的高考还很遥远，还有大把的时间可以用来松懈。岂不知，等到高考真正逼近，等到大量的知识全部堆在你的面前你却无所适从的时候，一切都晚了。尤其是学习成绩表较差的同学，课堂听课注意力不够集中，早晚读时间不能充分利用，眼睁睁地看着大把的时间从身边溜走。因此，要树立只争朝夕的备考意识，抓好每一天，每一节课、每一节自习。4.学习与休息、活动之间的关系处理得不够好。不少同学刻苦学习，争分夺秒的学习精神确实令人感动。一方面，不吃早餐留在教室里学习，晚上一点都不睡觉还要看书，就是升旗或者其他集会都要偷偷地背单词。另一方面，上课时困得睁不开眼睛，下课后教室里趴到一大片，晚上虽然在学习可是脑子里迷迷糊糊。缺乏起码的运动和必要的休息所带来的弊病显而易见，必须正确处理，如果处理不好这三者之间的关系，长此以往，会严重影响学习的效率，造成本末倒置，不但提不高成绩，而