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高2014级下期数学备课组工作总结

第一篇：高2014级下期数学备课组工作总结高2014级下期数学备课组工作总结高三数学备课组认真贯彻学校、年级及数学教研室的工作精神,这学期紧张而又充实圆满完成各项工作.现将一学期工作总结如下:1．深研考纲，不断学习深研考纲，科学谋划，师生共同学习《考试说明》，复习做到有的放矢，既确定总体目标，又有切实可行的分段目标，使我们在备考中有章可循，心中有数。2．科学谋划，合理安排第二轮复习是巩固提高阶段。本阶段主要对一轮复习成果进行巩固，我们强调重中之重：一周一小练，题目多样，作好指导，全收全改，改后讲评。第三轮复习是综合训练阶段。这一阶段我们的做法是：1、选题做，即由老师先做，认为题比较典型，创意较好的挑出来做和讲；2、讲题有重点，避免面面俱到。所谓有重点就是力求讲明白几道类型题，反复强调它的解题思路和步骤，达到举一反三的目的；3、重点题有比较有分析，同一个类型题要引导学生注意命题人的意图和他们不同的表述方式。这样，既可以给学生指出做题方向，也可以给他们答题思路的引导，避免走弯路。自主复习，查缺补漏此阶段我们安排在考前之后，用时一星期，学生自主复习，结合考过、做过的试题，寻找弱项，查缺补漏，个人提问，个别辅导。3.抓好培优与踩线生工作，做好学生心理辅导。4．集体备课（1）．精心拟定本期复习计划。（2）．认真研读课标和考纲，充分讨论。（3）．注重课堂教学质量，重在落实、重在过手。5．做好月考、周末训练、试题分类归档以及培优补差工作。每次考后及时进行试题讲评、数据分析，找到改进措施和方法。6．学习与培训积极参加数学教研组组织的学习与全员培训工作。2014.61第二篇：五年级下期数学备课组工作总结五年级下期数学备课组工作总结时光流水，一学期的工作行将结束，在这一学期中，我们备课组立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：（一）加强理论学习，提高思想认识本学期我们备课组继续加强了对数学新课标的理论学习，使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论，切实改变教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。（二）深入课题研究，优化课堂教学备课组成员认真集体备课，共同研讨教案，把课题研究渗透到学科教学中。在教学中，我们能根据学生实际情况，坚持贯彻启发式教学的原则，以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，培养了学生的应用意识、创新意识和实践能力。如在教学应用题时，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的轻松。在教学面积时，让学生充分动脑、动手、动口，让学生亲自体验知识的形成过程，便于学生理解知识，掌握知识。课后，认真反思，认真小结，认真批改每一本作业，经常利用课余时间辅导学困生。老师们总能在课余时间将差生拉到身边进行个别辅导，从不间断。（三）注重对学生自主学习习惯的培养除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我们还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。针对本年级组学生学习薄弱的特点，我们年级组成员定期出补差试卷、周末专项训练和单元练习卷。每天出5道计算题让学生加强计算练习，定期检查学生的草稿本和自备本，口算册，严格要求学生，不放弃一个学生。（四）积极开展教研活动，不断反思提高平时能积极参加学校组织的各种教研活动，骨干教师展示课，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。平时我们每周写好一篇理论摘记，每学期写一篇的教学论文，完成六个一，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。本学期，教研组成员积极参加论文撰写，多篇论文获省、市级奖。总之，我们将在数学教研组的带领下，不断努力，不断追求，奋发向上，使我们的备课组工作更上一层楼。第三篇：小学三年级下期数学备课组工作总结2015年上期通道一完小三年级数学备课组工作总结我们三年级数学备课组是一个团结向上，积极进取的集体，在期在我们7人的共同合作与努力下，顺利地完成教学任务，并取得了一点成绩，在此对本期备课组工作做如下总结。1、开展了以“科学解读教材，准确把握教学目标”为主题的系列活动：（1）纵向梳理教材，梳理了1—6年级教材中的代数知识的编排、及各册的重点等，根据学校教研室分配的任务,我组梳理了3年级教材中的代数知识的编排及地位作用。集体讨论后，各位教师认真编写了负责