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高一语文备课组活动总结

第一篇：高一语文备课组活动总结高一语文备课组活动总结为了丰富校园文化生活，提高同学们学习热情，为了配合诗词鉴赏教学，高一语文备课组于5月21日举行了诗歌配乐朗诵大赛。全场座无虚席，气氛热烈，激情饱满，同学们以良好的秩序和情绪观看了比赛。选手们出色的表现赢得了在场师生的阵阵掌声。来自16个班的18名选手参加了比赛，最终，来自高一（2）班的14号选手郭子航同学以一首当代诗人舒婷的代表作品《致橡树》脱颖而出，一举夺魁；另外还产生了3名二等奖、5名三等奖和7名优秀奖。郭书荣老师作了点评发言，比赛在热烈的气氛中圆满结束。比赛中，同学们表现出了他们对朗诵艺术的体悟和自身的艺术修养，展示出了当代高中生的精神风貌。朗诵是一门高雅的艺术，同学们不仅用声音展示了自己的风采，也通过声音展现了语言艺术的魅力，为现场观众带来了美的艺术享受。比赛结果如下：一等奖（1人）高一（2）郭子航二等奖（4人）：高一（1）班邱悦谢雪洁高一（5）班马越高一（8）班丁文静三等奖（5人）：高一（11）毛洁高一（12）张伟奇高一（3）冯静高一（4）黄春燕高一（16）徐静雯优秀奖（8人）高一（15）祝雯高一（6）曹雨萌高一（14）王雪纯高一（13）阿利高一（7）王慧珍朱海燕高一（10）程雪娇高一（9）廖仕玉第二篇：高一语文备课组总结高一语文备课组总结本学期以来，高一备课组全体老师围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展组内的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真探讨语文教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主学习的教学模式上,做了一些工作,现总结如下：一：积极开展教学理论的研究学习1、本学期，我们备课组通过学习和讨论，教师们明确了今后的教学工作的方向，每个老师都在学习的基础上，认真研究了自己的教学任务。2、加强对高考信息的研究.我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。3、学习外各地专家的教学改革经验。2007年5月6日、7日，我们组内的部分老师到成都参加了由中国教育学会新课堂教学研究课题组主办的“全国著名语文教育专家西部教学展示与学术研讨会”。回校后，我们进行了对比,进行借鉴，并明确了今后的努力方向。二：科组和教师结合，积极开展语文教研活动1、本学期，我们科组的重心是学习先进的教学经验与模式，大家在教学教法上进行了有益的尝试，收到了较好的效果。2、认真组织好各种类型的教学公开课，想方设法，充分利用学校多媒体的教学优势，采用多种教学手段，使课堂教学生动、形象、可感。3、积极参与学校的教育教学科研工作，完成省级课题“高中阶段阅读与语文素养形成和发展的实验研究”中的一系列工作。三：坚持教学常规，狠抓课堂教学质量1、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。2、认真抓好“结对子”的工作。本学期，我们进行了互帮互学活动，整个备课组的学习研讨气氛较为浓厚。3、对于落实教学常规的各个环节，我们在各个备课组内强调了教师个人落实、备课组长负责制，加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的管理工作，本学期的重点放在对新教材的备课落实上。4、认真抓好教学质量检查工作。本学期，我们根据学校严格考试制度的规定，在各备课组内更加强调了考试的纪律，按照学校要求，指定专人负责，考后有质量分析及学生的成绩的跟踪，使考试成为检查我们教学的一个重要尺度。2007年7月2日第三篇：高一语文备课组总结2011-2012学年上学期高一语文备课组总结牛宣建本学期以来，高一备课组全体老师围绕着学校的中心工作，坚持诱思探究教学理论，以“先教后学，当堂训练”为具体教学方法，积极开展备课组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真探讨语文教育的特点，使学生的语文成绩有了较大幅度的提升。一：积极开展教学理论的研究学习1、本学期，我们备课组组织学习了洋思的经验介绍材料，通过学习和讨论，教师们明确了今后的教学工作的方向，每个老师都在学习的基础上，认真研究了自己的教学任务。2、加强对高考信息的研究.我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。3、学习外地学校成功的教学改革经验。回校后，我们进行了对比,进行借鉴，并明确了今后的努力方向。二、积极开展语文教研活动1、本学期，我们科组的重心是学习洋思的经验与模式，大家在教学教法上都有进行了有益的尝试，收到了较好的效果。3、认真组织好各种类型的教学公开课。本学期，陀添老师承担公开课非常认真，研究洋思上课的特点，想方设法，采用多种教学手段，使课堂教学生动、形象、可感，给听课的外地老师留下了深刻印象。三、