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高一年级上期年级组工作计划（共5则范文）

第一篇：高一年级上期年级组工作计划（共）一、指导思想：以“一切为了师生的发展”为根本目标，秉承城南中学“德育人、智明理”的教学宗旨，创一流的管理、一流的质量。在做人、学习、纪律、集体生活等各方面严格要求学生的基础上，着重激发学生的成才欲望，狠抓学生的行为规范和养成教育，努力创设和营造一个科学、和谐、有力度、有效率、有创新的管理机制和人文氛围，把在“细节中求成功”作为本学期提高本年级质量的根本方法，全面提高年级的整体实力和管理水平。为学生高中三年的成长与发展服务;为2020年高考取得辉煌成绩打好思想和学习基础；为年级老师们的教育教学工作做好服务与协调工作，打造好年级组老师教书育人、成就事业的高一年级这块平台；为学校发展作出应有的贡献。高一新学期工作的两个重点让学生迅速适应高中生活，同时巩固尖子生生源，扩大城南高中在全区的影响力；另外要让高一年级的年轻的新教师迅速适应高中的教学，让他们成为高中教学的主力。二、现状分析：1、教师现状高一年级组由三十多位教师组成，其中高级教师5人，中级教师5人，应届毕业生数人，大多数教师年富力强、有较丰富的教学经验。面临的主要问题有：（1）都是初次合作的教师，特别是很多新毕业生刚从大学毕业，面临大家彼此尽快了解、迅速融入高一集体的问题，很多年轻的新教师需要迅速的从学生认同过渡到教师认同；（2）面临对明确高一年级学生的培养目标，教师的培养发展目标达成共识的问题，需要大家对高一团队的发展有共同的愿望和价值取向；（3）面临尽快适应城南中学的教育教学管理环境，对城南中学理念从了解、认同到理解的过程；（4）面临部分新教师对学生期望值太高，对学校期望值太高产生心理落差，尽快调整、重新定位，稳定心态的过程，以及适应学生改变教育教学方式的问题；（5）有关本年级在城南高中历史上新成立的艺体班的管理问题亟待解决，艺术类体育类教师如何同文化课教师相互协调，共同管理的问题。同时，新集体也具备独特的优势：（1）面对全新的环境大家起点是一样的，都充满了激情和渴望，都有尽快融入团队，尽快被学生、同行、学校认可的愿望。（2）高一的新教师绝大多数是学校从各个大学毕业生中优选出来的，有很强的责任心，年富力强，业务过硬、有的教师通过在我校实习已经基本适应了城南高中，更有很多新教师本身就是城南中学的优秀高中毕业生；（3）我校在老带新等方面的工作有一套很好的经验值得推广，同时我校很多老师愿意并且乐于给新教师以无私的指导。2、学生现状高一年级组现建制教学班10个，其中凌云班拟设立2个班，尖子班拟设立2两个班，艺体班设立1个班，其他均为平行班，面临的问题：（1）高一学生很多来自城南初中学校，面临帮助他们尽快熟悉新学校、教师、同学，融入集体的问题，由于修建年份的关系，初中学校的很多硬件条件如教室、卫生间、寝室普通要好于高中部，特别是来自初中部小班的学生更有可能对高中的教学条件有一定的心理落差；（2）初中学生面临尽快熟悉、接受、认同高中学校管理方式、方法，进一步规范个体行为，尽快稳定的问题，特别是个别学生在学期期末人员流动需要关注；（3）面临少数学生德育基础、纪律观念薄弱，重点帮扶转化问题，很多学生刚刚进入高中生活，在心理和行动上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来；（4）面临尽快营造浓郁的学习氛围的问题；（5）面临多数学生成绩基础处于中等层次，需要将初高中知识有效衔接，高中学习深度和难度较初中上升到到新的台阶，跨度很大，特别体现在数学、英语和物理学科，很多学生面临知识牵引能力差，综合学习能力急需提高，高中既重基础更重学法指导，尽快帮助学生适应高中学习生活，改变学生学习方式的问题。（6）面临部分学生责任意识淡漠、集体观念薄弱，逐步培养责任心和集体观念的问题。高一年级学生的优势：（1）新的学校、老师、同学，新的起点，只要正确引导，树立信心，好的开始就是成功的一半，特别是很多学生从初中进入高中，都基本上对学校的管理有一定的了解，学生接受能力较强，特别是很多填报城南高中的学生基本上都是认同了学校的管理模式；（2）学生整体生源较好，自信心较强；大多数学生勤奋好学，上进心强，我校高中新一届学生基本上都是来自于初中8班和10班的两个尖子班以及各个班级的优等生，很多学生学习习惯较好，有一定的学习基础；（3）城南中学初高中联动工作得力，很多初中毕业生的信息档案都做了归类，特别是有些特情学生都登记在册，很多高一的班主任只要能够积极同学生初中所在的班主任积极联系，就基本上能够迅速而准确的了解学生的个性、能力、兴趣以及家庭状况等关键性信息，为组建一个良好的班集体打下了基础，这是我们城南中学初中高中联动最为有效的措施。三、学生培养目标高中阶段是学生身心发展的重要时期，不同年级、不同年龄有不同的发展规律。确定的培养目标