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高一语文走进自然测试卷

第一篇：高一语文走进自然测试卷第三单元走进自然一、基础知识1．下列加点字的注音无误的一组是（）。A．诤谏（jiàn）轻飏（yáng）熹微（xī）眄庭柯（gài）．．．．B．流憩（qì）矫首（jiǎo）出岫（xiù）景翳翳（yì）．．．．．C．盘桓（huán）窈窕（yǎo）遑遑（huáng）棹孤舟（diào）．．．．．D．耘耔（zǐ）东皋（hào）壶觞（shāng）瞻衡宇（zhān）．．．．2．下列加点字读音全对的一项是（）A．载客（zǎi）遁辞（dùn）陨星（yǔn）．．．B．辐射（fú）贮存（chǔ）蚩尤（chī）．．．C．膨胀（péng）．D．一瞥（piē）．炫目（xuàn）．棒槌（chuí）．国殇（shāng）．鹢首（yì）．生吞活剥（bāo）惋惜（wǎn）．．良莠不齐（yǒu）缱绻（quǎn）．．3.下列各句跟原文没有出入的一项是（）。A．舟摇摇以轻飏，风飘飘而吹衣。B．策扶老以流憩，时矫首而暇观。C．农人告余以春及，将有事于西畴。D．既目以心为形役，奚愁怅而独悲？4．下列加点的词语解释不正确的一项是（）。A．悟已往之不谏，知来者之可追。可追：可以挽救）B．问征夫以前路，恨晨光之熹微。征夫：出征的人C．悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。情话：知心话D．聊乘化以归尽，乐天天命复奚疑！乘化：顺着自然的变化5．下列各项中加点的词语意义和用法相同的一项是（）。A．舟摇摇以轻飏云无心以出岫KB．悦亲戚之情话感吾生之行休C．复驾言兮焉求悟言一室之内D．既自以心为形役胡为乎遑遑欲何之6．下列与“既自以心为形役”句式相同的一项是（）。A．军中无以为乐B．引以为流觞曲水C．临清流而赋诗D．身死人手，为天下笑7．下面句中加点词解释有误的一项是（）。A．乃瞻衡宇，载欣载奔。（一边„„一边„„）．B．实迷途其未远，觉今是而昨非。（正确）C．三径就荒，松菊犹存。（近于）．．D．悟已往之不谏，知来者之可追。（追赶，追逐）．8．谢列句中加点词解释正确的一项是（）。A．时矫首而遐观（举，抬）B．策扶老以流憩（马鞭子）．．C．农人告余以春及，将有事于西畴。（通“筹”，筹划）．D．怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。（怀念，想念）．9．下面的句子翻译不正确的一项是（）。A．善万物之得时。译文：羡慕自然界的一切生物及时生长繁荣。B．策扶老以流憩。译文：柱着拐杖出去走走，随时随地休息。C．请息交以绝遊。译文：让我同外人断绝交游吧！D．曷不委心任去留？译文：为什么不委屈自己的心，任意地去或留呢？10．选出对下列词语解说有误的一项（）A．采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。“似乎”有不确定之意，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。B．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。“蓊蓊郁郁”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出荷塘的幽僻。C．忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。D．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。“大意”在这里是大概的轮廓的意思，可见当时的朦胧静谧。11．下列四个句子都用了“像”字，其中不表示比喻的是（）A．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。B．只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。C．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。D．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。12．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①陈水扁以不正当手段再度当选“台湾总统”后，的台湾民众云集在“总统府”前抗议。②英国军方将未经训练的新兵送上伊拉克战争，这一的举动引起了英国人民的强烈反对。③清代的小说家是高明的，他们没有抛弃小说的主体性，没有一叶障目，只看到主体。a．激奋轻率不但/而b．激愤轻率不但/而且c．激奋草率既/又d．激愤草率既/又13．默写名句。①善万物之得时，——————————。②聊乘化以归尽，——————————！③——————————，泉涓涓而始流。④——————————，鸟倦飞而知还。⑤默写《荷塘月色》中运用了通感的两个句子：——————————————————————————————————————⑥采莲南塘秋，莲花过人头；——————————，——————————。二、课内文段阅读（一）归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？（甲），乐琴书以消忧。在人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟；既窈窕以寻壑，（乙）。木欣欣以向荣，（丙）。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？14．根据对仗的特点，在文中画线的（甲）、（乙）、（丙