高一年级第二学期期末政治基础复习题.docx

高一年级第二学期期末政治基础复习题

第一篇：高一年级第二学期期末政治基础复习题高一年级B．人民当家作主C．工农联盟D．对少数人专政B．新闻媒体发布有关政府行为的虚假新闻D．利用网络媒体随意发贴行使监督权④遵守宪法和法律B．①②④C．①③④D．②③④②坚持个人利益和国家利益相结合④坚持理性表达、有序参与C．①③④D．②③④B．①②④B．①③④C．①②③D．②③④B．通过专家咨询制度参与民主决策D．通过重大事项社会听证制度参与民主决策9．某市民发现，当地有关行政部门的个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责，于是打电话给该部门反映问题并提出建议。该市民行使监督权的方式是A．社情民意反映制度10．当代世界的主题是A．国际局势发展的基本态势B.国际形势的突出特点C.每个历史时代的主要矛盾和根本任务D.和平和发展11．在中央的大力支持下，西部地区城市初步形成了社区卫生服务机构与城市医院相衔接的医疗服务体系。医疗服务体系的形成体现了政府在履行A．组织社会主义经济建设的职能C．组织社会主义文化建设的职能12．解决和平和发展问题的主要障碍是A．地区间的冲突不断增加C．环境污染问题日益严重13．2011年1月24日，温家宝总理前往国家信访局，与来访群众面对面交流。总理强调，要创造条件让人民群众批评和监督政府，负责任地解决人民群众的困难和问题。让人民群众监督政府的根本原因是A．有利于改进行政机关及其工作人员的工作B．我国政府必须公正司法，严格执法C．我国是人民当家作主的社会主义国家D．政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证14．政府权力的行使需要监督，有效制约和监督权力的关键是A．坚持为人民服务15．我国已初步建立起全面的行政监督体系，在下列国家机关中，对行政权力具有外部监督功能的是A．人民代表大会及其常委会C．国家监察部和地方监察机关16．有权威的政府必定在广大人民群众中享有声望。区别政府有无权威的根本标志是A．政府工作人员是否具有高素质B．政府决策是否让全体公民参与C．政府的管理和服务是否被人民认可和接受D．政府的行政管理体制是否科学合理17．下列选项有利于树立我国政府权威的是①政府和公职人员树立良好的道德形象③大搞“形象工程”、“政绩工程”A．①②③B．舆论监督制度C．社会听证制度D．信访举报制度B．提供社会公共服务的职能D．保障人民民主和维护国家长治久安的职能B．霸权主义、强权政治的存在D．国际恐怖主义猖獗B．依法行政C．坚持对人民负责D．建立健全制约和监督机制B．各级法制局和司法局D．国家审计署和地方审计机关②建立廉洁、高效和负责任的政府形象④坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋C．①③④D．①②④B．②③④18．下列各项说法中，正确的是A．人民代表大会制度是我国的政权组织形式B．我国的一切权力属于公民C．人民代表大会是我国最高国家权力机关19．我国宪法D．人民代表大会是我国的政体B．民主执政C．科学执政D．依法执政B．政治领导C．组织领导D．思想领导D．各国与联合国之间的关系A．坚持民族平等的原则C．实行民族区域自治制度B．坚持民族团结的原则D．坚持各民族共同繁荣的原则27．新疆维吾尔自治区成立以来，经济社会蓬勃发展、人民安居乐业，这充分说明我国实行民族区域自治制度的优越性。我国实行民族区域自治的前提和基础是A．让少数民族人民行使自治权C．我国是一个多民族的国家28．在我国，“公民有宗教信仰自由。”下列说法正确的是A．宗教信仰自由是对信教者而言的B．宗教信仰自由意味着可以自由进行一切宗教活动C．国家保护一切宗教活动D．宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由29．在国际社会中，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，各国在外交文件上有使用本国文字的权利。这说明主权国家在国际社会中享有A．独立权30．构成主权国家的基本要素中，被称为一个国家的生命和灵魂的是A．领土31．国际关系的表现形式是多种多样的，其基本形式是A．共处与竞争32．世界各国之所以会出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，其决定因素是A．国家利益33．2010年11月，在为期2天的二十国集团领导人首尔峰会上，有激烈较量，更有协商合作，G20领导人在《首尔宣言》中的共同承诺，向国际市场发出了积极信号。峰会还首次把发展问题列为主题之一，这一利益共识意味深长。这主要表明A．共同利益是外交活动的出发点C．他国的利益就是本国的利益34．全球化进程正由西方主导向多中心参与转化，呈现了更加多元化的特色。西方国家甚至开始担忧自己的中心地位。材料反映了A．经济全球化的必然趋势C．世界多极化的发展趋势35．联合国是当代国际社会中最具世界影响力的国际组织。联合国的宗旨是A．反对霸权主义和强权政治B．坚持和平共处五项原则B．和平与发展的时代主题D．发达国家丧失了国际竞争的优势B．共同利益是