高一思想政治课教学计划（精选多篇）.docx

高一思想政治课教学计划（精选多篇）

第一篇：高一思想政治课教学计划2016-2017学年上学期高一政治备课组教学计划本学年高一政治备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以思想政治教育为根本任务，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组成员认真学习教育教学理论，重视课堂情感熏陶，贯彻“和谐教学”理念，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围，稳步提高我校政治教学质量。本学期高一政治备课组全体成员，将继续本着“协作、交流、共享、提高”的原则和积极的工作态度，高效务实地开展工作。一、学期教材内容体系分析本学期的教学内容为高中思想政治必修1《经济生活》，包括四个单元，共十一课、22框和4个探究。通过教学活动既丰富学生的经济学知识、提高学科素养，又提升学生用经济知识观察分析和解决实际经济问题的能力。坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发积累提升专业知识，以专业知识为指导来正确看待社会实际。二、学生基本情况分析1、由于初中时政治是属于社会中的一部分，因此学生对于政治课的学习在思想上相对于其他学科来说不是很重视、也不是很熟悉，初中留下的学习经验和印象也不是很好，这些都为高一的教学开展带来很大的难度。2、学生的基础层次参差不齐、这些为教学带来极大的难度。3、高一新生在学习上对老师的依赖性比较大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待逐步培养。三、学期教学任务目标在高一，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力；并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。四、教学重点难点重点：提高学生用经济知识观察分析和解决实际经济问题的能力。坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发积累提升专业知识，以专业知识为指导来正确看待社会实际。难点：理论联系实际解决实际问题。五、教学设想1、认真学习本学科新课程标准，坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。2、认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，搞好课外辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。3、加强教师间教学交流，积极开展“苦练内功，提高素质”的教学基本功训练活动。按学校要求，促使教师改革教学方式，引导学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。同时努力向其他备课组的老师学习，高质量完成学校布置的期中考试等几份试卷。4、注意引导学生在自主、探究、合作学习中，探索总结出适合于自己的高效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究。强调政治基础知识的积累和运用。5、抓好研究性学习的开展，与政治学科紧密结合，关注社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题，以提高对时事政治的敏感度。充分利用网络资源，浏览与政治学科相关的网页，了解当今最新的教研动态，并收看与政治学科联系密切的节目，如中央电视台的《新闻联播》，让学生及时受到教育。6、做好教学常规检查，根据教情调查的情况及时调整教学策略。同时及时总结交流，撰写教学论文，不断积累经验。六、具体进度安排（见附页）第二篇：高一年级思想政治课教学计划高一年级思想政治课教学计划———2012～2013学第一学期单位：×××教师：×××时间：2013年3月1日根据高一年级思想政治课学科特点，结合学校和学生的实际情况，为贯彻落实好学校工作要点精神，制定本计划。一、学生情况简要分析：所教班级分三种情况：8、9班为二红旗班；10、11班为重点班；1、2班为普通班。8、9、10、11班上学期教过，情况比较熟悉。1、2班为本学期新教，情况不熟悉，但能想象到。三种不同情况，要求要坚持因材施教原则，区别不同情况不同对待。本届学生也有相同的地方，层次普遍较低。因此，教学要有足够耐心，要着力夯实基础，可以适当降低难度。二、教学内容：普通高中思想政治必修（4）生活与哲学。三、主要任务与目标：1、圆满完成四个单元共12课的课时教学任务。2、精心布置和认真批改课时作业，充分利用好资料、报纸等教辅材料，弥补复习课时不足。3、做好期中、期末及两次月考的复习课教学，认真进行试卷的分析与讲评。4、坚持以德育为主导，充分发挥思想政治课学校德育工作主渠道作业，重点培养学生能力，提高素质。5、加强学生管理。严格课堂教学管理，规范眼保健操，加大夜自习辅导力度。6、积极推进课堂教学改革，不断完善和创新