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高三化学备课组小结

第一篇：高三化学备课组小结第一学期化学备课组工作小结本学年，在学校教科室、教务处的领导和指导下，在化学教研组的统筹安排和指导下，通过备课组全体教师的共同努力，备课组圆满完成了各项工作，取得了一定实效。现将本学期备课组工作总结如下：一、合作交流，充分发挥备课组的作用同一学科的教师，面对同一年级的学生，教着相同的教材，彼此之间的合作显得非常重要。我们备课组做到对每一节教材研究、实验设计、练习进行交流讨论，大家都认真的做好各项工作。做到统一进度、统一练习、统一考试，课后、练后、考后共同研讨不足和可取之处。二、做好集体备课工作按照学校安排的半日研修时间，每星期四的上午进行集体备课。由主备教师设计出详细的导学案草稿，草稿要求教学目标要符合大纲、教材要求和学生实际相符合；知识，能力及情感目标要求具体明确。教材分析方面在理解教材体系、理解编者意图的前提下，说明本课时内容在教材中的地位、作用及说明教材的重点、难点和特点以及本课时内容的取舍。教法设计方面要符合目标要求、教材特点，符合知识本身的内在逻辑要遵循因材施教的原则，符合学生的认知规律；重点说明如何突出重点突破难点，充分考虑合理地运用现代化教学手段和教具。学法指导方面要结合学生现状说明、教给学生什么方法，培养何种能力；说明如何调动学生的积极性，如何指导学生的学习方法、教学程序方面要说明教学总体设计的依据，设计思路要清晰有序，科学规范；课堂结构要完整，密度要适当；板书设计要合理。教学特色方面要说明本课时设计的独到之处和创新之处。在备课组长主持下，共同讨论，在讨论过程中每个人必须提出自己的看法，重点谈不同的意见和改进之处，并且每人要认真做好记录。最后主备人根集体备课情况修改教案草稿，备课组长把关验收之后交文印室，任课教师根据集体备课教案和集体讨论情况再结合本班具体情况写出授课教案。三、认真钻研《课程标准》和《2018年高考考试说明》。我们备课组组织老师认真研读，围绕《课程标准》中所规定的素质教育的整体目标，使复习内容覆盖重点概念和原理、重要物质、重要化学用语、基本实验和计算技能，还将《2018年高考考试说明》要求培养的科学态度、观点、情感、方法、能力等目标渗透其中，培养学生基本素质的同时，鼓励学生发挥自己的潜能，积极主动地发表自己的观点，突出素质教育的全面性和基础性。在教学中能放手的低层次要求的内容尽管放手让学生自己看书解决，对理解和要求掌握的内容，狠下功夫，探求规律，讲透学活。我们根据学业水平测试考试说明要求，结合学业水平测试卷及模拟卷认真练习。精选习题，做到每节内容之后都有补充练习。四、积极参加有关的学科活动本学期我们积极参加教研组组织的听、评课活动，参加学校组织的课堂教学竞赛精彩的教学观摩课，使大家受到了很多的启发。今后我们仍要继续加强备课组活动，提高集体备课的实效性。进一步提高课堂教学的有效性，改进教学方式，提高学生的自主学习能力，开展好研究性学习活动。充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高化学的教学水平。2018．01第二篇：化学备课组小结范文2007~2008学第二学期初三化学备课组工作小结在紧张忙碌的一学期以临近尾声。在“科研兴教”思想的指导下，我们初三化学备课把“实现新的教育教学目标，完成从旧课型到新课型的转变”作为学年工作的重点，主要开展了以下几个方面的工作：1、加强业务学习，认真学习研究新课程标准，把握教育教学改革的目标方向和化学学科发展的最新动向。初三化学组的六位老师年轻充满活力，有富有强烈的事业心和责任感。通过订阅书报、上网查询、钻研教材、交流讨论等方式不断的充实和提高自身文化素养，提高自己的业务水平和授课能力。2、加强集体备课，积极组织开展听课、评课活动，把教育教研活动落到实处，定内容、定时间、讲实效。作为教研组长，充分发挥教研、集备的带头作用，带领本组教师积极开展教研、集备活动，深化课堂教学的改革，发挥教研组教师集体的智慧和力量，不断提高教科研的效果。每个单周二、双周一的早晨，在早自习开始之前，在初三理化办公室里你都可以看到我们六位化学教师热烈讨论情景，把教研活动落到实处，深受校领导的好评。本学期我们化学组共开展校级公开课5次，分别是：董刘英老师执教的《化石燃料》、陈盛军老师执教的《溶液的组成》、毛仁民老师执教的《几种常见的酸复习》、陆洪恒老师执教的《燃烧与灭火复习》、苗军老师执教的《物质的组成复习》。通过认真实在的听课互评使我们对课堂教学中的优点和不足之处都有了更加清晰的认识，对今后在材料题应如何改进，不断提高教学水平，起到了非常大的作用。本学期我们每位教师听课都在12节以上，跨学科，跨年级，学习和借鉴其他老师的先进经验，积极参加学校组织的各类教育教学活动。3、每位教师根据各自实际制定了切实可行的教学计划。及时做好各个阶段的小结工作。我们备